語文版語文八下長歌行-閱讀頁

【摘要】29、詩詞五首青青園中葵，朝露待日唏。陽春布德恩，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，琨黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行（寫景）生物勝衰變化以流水喻時(shí)光，惜時(shí)警策哲理，卒章顯志（聯(lián)想）（抒情）珍惜青春

2024-12-20 03:33

語文版語文八下長城謠-閱讀頁

【摘要】長城謠執(zhí)教者：全州縣鳳凰初中馬雙鳳——席慕蓉席慕蓉：1943年出生，蒙古族女詩人。她生于長城腳下，在母親吟唱的《長城謠》中長大。1949年她被迫離開故鄉(xiāng)，離開長城，去了臺(tái)灣，每次想家鄉(xiāng)時(shí)，她就吟唱兒時(shí)入夢(mèng)的民謠——《長城謠》聊解思鄉(xiāng)之苦。這種濃郁的思鄉(xiāng)戀國之情，終于在1979年噴薄而出，形

2024-12-18 22:43

語文版八下話說我家-閱讀頁

【摘要】爸爸，太陽出來，月亮回家了嗎？（對(duì)了）星星出來，太陽去哪里了？（在天上）我怎么找也找不到它？（它回家了）太陽月亮星星就是吉祥的一家。媽媽，葉子綠了什么時(shí)候開花？（等夏天來了）花兒紅了，果實(shí)能去摘嗎？（等秋天到了）果實(shí)種在土里能發(fā)芽嗎？（會(huì)長大的）葉子花兒果實(shí)就是吉祥的一家。寶貝，爸爸像太陽照著媽媽，（媽媽呢？）媽媽像

2024-12-20 03:37

語文版八下寫一篇小通訊教案-閱讀頁

【摘要】《寫一篇小通訊》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思本次寫作練習(xí)，旨在讓學(xué)生在真實(shí)的寫作實(shí)踐中掌握紀(jì)實(shí)性作品的寫作要求，同時(shí)培養(yǎng)其合作意識(shí)和口頭表達(dá)、溝通交流的能力。本設(shè)計(jì)擬安排“教師指導(dǎo)——小組采訪——各自行文——發(fā)表交流”四個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)該說這是一次綜合性的全程寫作活動(dòng)，而不是傳統(tǒng)意義上的兩節(jié)寫作課?！堰^程設(shè)計(jì)【

2024-12-25 08:31

語文版八下寫一篇小通訊范文-閱讀頁

【摘要】寫一篇小通訊漳州市薌城中學(xué)陳稻惠作文參考題目就本學(xué)期你參加的某項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以“事件記實(shí)”為題，或就你了解的某一位人物的事跡，以“我身邊的模范人物”為話題，寫一篇小通訊。提示：寫作本文，首先要求你向家人、老師、鄰居（乃至三五人一組向社區(qū)有關(guān)人員）了解我們身邊的模范人物、共產(chǎn)黨員的事跡，寫成人物通訊報(bào)道，或就你參加的社會(huì)

2024-12-26 00:13

語文版語文八下永久的悔-閱讀頁

【摘要】游子吟?慈母手中線，游子身上衣。?臨行密密縫，意恐遲遲歸。?誰言寸草心，報(bào)得三春暉？?這首詩表達(dá)了詩人對(duì)母子情深的由衷贊頌。永久的悔---季羨林作者簡介季羨林：學(xué)術(shù)大師，自謙“雜家”，但雜而不失精，雜中有重點(diǎn)。北京大學(xué)教授、中國文化書院院務(wù)委員會(huì)主席、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，梵文

2024-12-28 06:51

語文版八下趙家崗中學(xué)致空氣2-閱讀頁

【摘要】致空氣邵燕祥致空氣邵燕祥執(zhí)教:謝佳軍趙家崗中學(xué)作者簡介邵燕祥，當(dāng)代詩人，1933年生。1946年開始發(fā)

2024-12-20 03:36

語文版語文八下背影2-閱讀頁

【摘要】兒子眼中的父親?14歲：“好像有時(shí)候說得也不對(duì)……”?7歲：“爸爸真了不起，什么都懂！”?25歲：“老頭子一無所知，陳腐不堪?！?20歲：“爸爸有點(diǎn)落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入。”?35歲：“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是個(gè)百萬富翁了?！?45歲：“我不知道是否該和老頭子商量商量，或許他能幫我出出主意……”

2024-12-20 03:34

語文版語文八下日出1-閱讀頁

【摘要】知識(shí)目標(biāo)1．了解戲劇文學(xué)常識(shí)。2．了解作者、寫作背景，整體感知課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)3．理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。4．把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點(diǎn)。5．理解潛臺(tái)詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標(biāo)6．根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習(xí)中的提示,交

2024-12-20 03:34

語文版語文八下欽差大臣-閱讀頁

【摘要】欽差大臣?xì)J差大臣說說你所知道的欽差大臣的形象。果戈里，俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人之一。生于烏克蘭一個(gè)中等地主家庭。1828年中學(xué)畢業(yè)后，在十二月黨人運(yùn)動(dòng)影響下，抱著“為人類服務(wù)”的美好愿望到了彼得堡，1829年當(dāng)上一個(gè)小官吏，薪俸微薄，生活艱苦。1831年初，他辭去

2024-12-28 04:40

語文版語文八下阿炳在1950-閱讀頁

【摘要】阿炳在1950阿炳簡介?阿炳（1893～1950），原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。地雷尊殿道士華清和之子。自幼從其父學(xué)習(xí)音樂。4歲喪母，21歲患眼疾，35歲雙目失明，早年曾當(dāng)過道士。由于和民間藝人切磋技藝并用民間音樂改造道教音樂，因而被逐出道教，成為街頭流浪藝人。代表作品?二胡曲《二泉

2024-12-28 05:56

語文版八下送別1-閱讀頁

【摘要】送別無名氏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩歌內(nèi)容。2、理解本詩諧音雙關(guān)的含義,并學(xué)習(xí)諧音雙關(guān)的手法.3、領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的災(zāi)難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子

2024-12-20 03:37

語文版八下日出2-閱讀頁

【摘要】1、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。2、戲劇種類：A、按藝術(shù)形式不同分成話劇，歌劇，舞劇等；B．按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)不同，可分為多幕劇，獨(dú)幕??；C、按題材反映的時(shí)代不同，可分為歷史劇，現(xiàn)代?。籇、按照矛盾沖突的性質(zhì)和

2024-12-20 03:38

語文版八下日出4-閱讀頁

【摘要】日出劉白羽作者:劉白羽劉白羽，1916年生，北京人?，F(xiàn)代著名作家。以描寫部隊(duì)生活和戰(zhàn)爭(zhēng)題材見長的散文報(bào)告文學(xué)作家.主要作品有：《五臺(tái)山下》、《火光在前》、《政治委員》、《紅瑪瑙集》、《紅色的十月》、《芳草集》、《劉白羽散文集》等。自讀課文?1“我

2024-12-20 03:38

語文版語文八下公輸-閱讀頁

【摘要】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________，相傳為________時(shí)期______國人，是________學(xué)派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“________”，在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(

2024-12-28 07:38

語文版八下東源實(shí)驗(yàn)中學(xué)寫一首小詩(文件)

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語文版八下東源實(shí)驗(yàn)中學(xué)寫一首小詩(存儲(chǔ)版)