陜教版思品八下親近社會2-閱讀頁

【摘要】培養(yǎng)親社會情感(下)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解親近社會對個人成功及人格完善的積極影響，懂得親近社會融入社會我們的生活會更加充實，我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學(xué)會親近社會，利用社會條件取得成功。3、親近社會，愉悅生活。自學(xué)提示：?1、P4小黃的材料告訴我們什么道理？?2、要實現(xiàn)你的夢想，需要具備什么社會條件？?

2024-12-18 02:38

陜教版思品八下特色制度2-閱讀頁

【摘要】社會主義好，社會主義好，反動派被打倒，帝國主義夾著尾巴逃跑了……我國人民是如何當(dāng)家作主的？?在我國，人口眾多，人民行使權(quán)力要通過適當(dāng)?shù)姆绞健?這就是：廣大人民選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權(quán)力機關(guān)。各

2024-12-18 02:38

陜教版思品八下維護權(quán)利，適應(yīng)社會ppt課件-閱讀頁

【摘要】第十二課維護權(quán)利，適應(yīng)社會【教材分析】?第十二課“維護權(quán)利，適應(yīng)社會”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙壪聝缘谌龁卧e極適應(yīng)社會中的內(nèi)容。課標(biāo)要求：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利?！?/span>

2024-12-09 09:35

陜教版思品八下親近社會word教案-閱讀頁

【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會第九課親近社會教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會。【教學(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價值觀增進關(guān)心社會的興趣和情感，積極參與社會公益活動，服務(wù)社

2024-12-24 23:57

粵教版思品八上競爭與合作-閱讀頁

【摘要】通過學(xué)習(xí)所要達到的目標(biāo):【知識目標(biāo)】：1、認(rèn)識現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，現(xiàn)代社會也是充滿合作的社會。2、理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵?！灸芰δ繕?biāo)】：1、初步形成敢于競爭的能力。2、初步形成善于合作的能力。【情感態(tài)度與價值觀】：1、使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭。2、使我們愿意合作、善于合作、享受合作。

2024-12-28 08:54

陜教版思品八下維護權(quán)利，適應(yīng)社會2-閱讀頁

【摘要】1——財產(chǎn)繼承權(quán)2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟權(quán)利有哪些形式？?下列情況中，我對自己的財產(chǎn)享有的權(quán)利各是什么？我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權(quán)使用權(quán)處分權(quán)收益權(quán)3案例某單位職工索軍，1991年與同事

2024-12-18 02:38

陜教版思品八下維護權(quán)利，適應(yīng)社會3-閱讀頁

【摘要】第十二課維護權(quán)利適應(yīng)社會我的受教育權(quán)我的受教育權(quán)一個家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。朋友：做得對，要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)的錢。家長：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭驢了。朋友：如果你買驢，而不讓

2024-12-18 02:38

陜教版思品八下騰飛的中華ppt課件2-閱讀頁

【摘要】1春天的故事23社會主義現(xiàn)代化的總設(shè)計師-------鄧小平41979年，一位老人在中國的南海邊劃了一個圈。?對外開放剛剛起步，中央給廣東，福建兩省的對外經(jīng)濟活動以特殊政策和優(yōu)惠措施，接著又決定在廣東的深圳，珠海，汕頭和福建的廈門設(shè)置經(jīng)濟特區(qū)。

2024-12-09 05:45

陜教版思品八下導(dǎo)航明燈同步測試-閱讀頁

【摘要】第十四課《導(dǎo)航明燈》同步練習(xí)一、永不褪色的旗幟（一）單選、填空題1、1945年，在黨的七次全國代表大會上，第一次將（）確立為全黨的指導(dǎo)思想。2、1978年在黨的十一屆三中全會，將（）確立為黨的指導(dǎo)思想。3、鄧小平理論的精髓是（）4、馬列主義與中國實際相結(jié)合，產(chǎn)生了兩大理論成果是：（）5、

2024-12-25 07:42

陜教版思品八下親近社會同步測試-閱讀頁

【摘要】第九課親近社會練習(xí)題班級：姓名：一、教學(xué)重難點1、融入社會，親近社會對個人成長的積極意義（重、難點）P5-72、我們的社會正是在發(fā)展過程中，在解決問題的過程中展現(xiàn)她的美好（難點3、如何養(yǎng)成親社會行為P7-114、培養(yǎng)服務(wù)社會的能力P11-12二、選擇題1、社會對個人成功的影響有：

2024-12-05 11:35

陜教版思品八下第十四課導(dǎo)航明燈-閱讀頁

【摘要】第十四課永不褪色的旗幟堅持中國特色社會主義理論第一課時八年級思想品德下冊第四單元愛我中華看圖回答問題：下面兩張圖片中的主要人物是誰？請各用一句通俗形象的話來評價他們的功勛。毛澤東使中國人民站起來了！鄧小平使中國人民富起來了！南巡講話開國大典閱

2024-12-28 10:00

陜教版思品八下第十五課特色制度-閱讀頁

【摘要】充滿生機和活力的經(jīng)濟制度2021-5-28思想品德2?2021年3月5日，國務(wù)院總理溫家寶同志在第十屆全國人民代表大會第三次會議上所作的政府工作報告中指出：2021年，全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，團結(jié)奮進，銳意創(chuàng)新，社會主義現(xiàn)代化事業(yè)取得令人鼓舞的重大成就。2021-5-28思想品

2024-12-18 01:46

陜教版思品八下特色制度第一章-閱讀頁

【摘要】？最初是針對哪一問題而提出來的？？臺灣問題的實質(zhì)是什么？鏈接鄧小平臺灣問題國共內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)政問題一國兩制的含義“一個國家，兩種制度”簡稱“一國兩制”?！耙粋€國家”是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家?！皟煞N制度”是指，在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、

2024-12-28 12:07

陜教版思品八下親近社會第一章-閱讀頁

【摘要】第九課親近社會一個人，如果找到那種世人世事與自己休戚相關(guān)的親密感覺，就不會感到小小的我的那種孤獨，就不會感到勢單力薄的無奈。親近社會，我們會感到扎根于大地的實在；融入社會，我們會體驗到舒展于藍(lán)天的愉悅。第一框培養(yǎng)親社會情感(上)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道生活是美好的，美好的生活與社會的美好緊密相連。2

2024-12-28 12:07

陜教版思品八下第十五課特色制度-閱讀頁

【摘要】第十五課特色制度一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：知道人民代表大會制度是我國的根本政治制度；知道民族區(qū)域自治制度是中國政府結(jié)合中國實際情況采取的一項基本政策，也是我國的一項重要政治制度。2、情感目標(biāo)：樹立主人翁意識和國家觀念3、能力目標(biāo)：收集、整理、提煉信息的能力和分析思考現(xiàn)實問題的基本能力。二、教學(xué)重點人民代表大會制度是我

2024-12-28 10:00

陜教版思品八下競爭與合作(留存版)

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陜教版思品八下競爭與合作(已修改)