【摘要】第三單元我們周?chē)目諝狻獑卧_(dá)標(biāo)復(fù)習(xí)課防治。。。、用途;掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)??諝饪諝庵醒鯕夂康臏y(cè)定:空氣中各成分的含量及用途空氣污染首要污染物:防治方法與措施氧氣性質(zhì)物理性質(zhì):化學(xué)性
2024-12-18 01:33
【摘要】考點(diǎn)一金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的比較與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教材P76“單元練習(xí)”第7題1.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。他們提出了許多設(shè)計(jì)方案,其中有這樣兩種方案:(1)將三種金屬分別放入稀鹽酸中,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生,再將銅絲放入硝酸銀溶液中,觀察現(xiàn)象。(2)將鐵絲放入硫酸銅溶液中,將銅絲放入硝酸銀溶
2025-06-30 01:53
2025-07-03 17:22
【摘要】第七章溶液復(fù)習(xí)課本課運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略一、精加工學(xué)習(xí)策略二、組織學(xué)習(xí)策略“精加工”指通過(guò)對(duì)要記憶的材料增加相關(guān)信息來(lái)達(dá)到對(duì)新材料記憶的學(xué)習(xí)方法。“組織策略”是將分散的、孤立的知識(shí)集合成一個(gè)
2024-12-28 12:59
【摘要】物質(zhì)組成的表示1、元素(1)定義(2)分布(3)物質(zhì)的分類2、元素符號(hào):(1)書(shū)寫(xiě):(2)意義:一、元素和元素符號(hào)種類元素種類混合物純凈物物質(zhì)單質(zhì)由一種元素組成化合物由兩種或兩種以上元素組成
2024-12-18 00:38
【摘要】同學(xué)們好!歡迎步入神奇而又充滿樂(lè)趣的化學(xué)殿堂,讓我和同學(xué)們一起探索化學(xué)的奧秘吧!導(dǎo)學(xué)一?閱讀課本P2---P4回答:?根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷下列材料哪些是天然材料?哪些是人造材料??木材、塑料、玻璃、棉花、石料、不銹鋼?用人造材料制成的物品和用天然材料制成的物品,哪者占的比例大?導(dǎo)學(xué)二閱讀課本
2024-12-08 19:37
【摘要】山東教育版第13課時(shí)海水“曬鹽”和“制鹽”第14課時(shí)物質(zhì)的溶解性·山東教育版│海水“曬鹽”和“制鹽”·山東教育版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·山東教育版知識(shí)網(wǎng)絡(luò)│考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合·山東教育版│考點(diǎn)整合·山東教育版│考點(diǎn)整合
2024-12-09 05:21
【摘要】CO22CO+2NO===2+N2催化劑高溫化學(xué)反應(yīng)的表示質(zhì)量守恒定律的微觀解釋原子種類不變?cè)觽€(gè)數(shù)不變?cè)淤|(zhì)量不變質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等
2024-12-09 15:09
【摘要】第二節(jié)水分子的變化第二單元探秘水世界知識(shí)回顧:請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象(1)濕衣服放在陽(yáng)光下曬干了(2)把兩滴紅墨水滴入一杯清水中,一會(huì)兒整杯水都變紅了我們已經(jīng)知道,水在加熱時(shí)變成水蒸氣。水的三態(tài)變化,只是水分子間隔改變。而“每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成”,這一事實(shí)始終沒(méi)變。那么,如果在水
2025-06-29 12:00
【摘要】山東教育版第17課時(shí)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展·山東教育版│化學(xué)與社會(huì)發(fā)展·山東教育版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·山東教育版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·山東教育版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·山東教育版│考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合·山東教育版│考點(diǎn)整合
【摘要】執(zhí)教者:hxxmyq4-1燃燒與滅火滅火的原理是什么?完成課本‘活動(dòng)天地’----尋找滅火的方法完成表格:滅火的方法采取這些方法的主要目的降低溫度隔絕氧氣移走可燃物火電廠轉(zhuǎn)爐煉鋼
2024-12-28 11:59
【摘要】第四節(jié)元素第二單元探秘水世界新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究課堂反饋新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入第四節(jié)元素新知學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一元素與元素符號(hào)1.概念:把具有相同________的原子歸為一類,每一類原子稱為一種元素。[拓展]物質(zhì)、元素、原子、分子、離子間的關(guān)系:圖2-4-1質(zhì)子數(shù)第
2025-06-30 03:40
【摘要】東平戴廟中學(xué)奚鳳華化學(xué)資源礦產(chǎn)資源動(dòng)力資源生物資源海洋資源原理:蒸發(fā)結(jié)晶海水蒸發(fā)池結(jié)晶池﹛粗鹽母液海水淡化及海水曬鹽1、淡化的海水的方法有哪些?最常用的方法是什么?2、如何證明海水被淡化?3、海水曬鹽的原理是什么?畫(huà)出海水曬鹽的流
2025-01-23 14:18
【摘要】一、植物的生長(zhǎng)機(jī)理農(nóng)作物中有的營(yíng)養(yǎng)元素,不是憑空產(chǎn)生的。而是植物體從外界吸收養(yǎng)分,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來(lái)的。來(lái)自水N、P、K、Ca、Mg、S來(lái)自土壤中的化合物H、O2、化肥的種類與作用想一想?每年春耕的時(shí)候,家里都買(mǎi)化肥嗎?舉出生活中的常見(jiàn)的化肥有那些?
2025-01-28 11:07