20xx秋語文版語文七上第9課春word教案-閱讀頁

【摘要】《春》教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及其文學(xué)作品，學(xué)習(xí)生字詞；能流暢地朗讀并背誦課文。2、品味作者詩一般的抒情筆調(diào)，從中得到美的熏陶。3、學(xué)會細(xì)致地觀察并生動地描寫自然景物；體會文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排。4、學(xué)習(xí)作者抓住“春”的特點(diǎn)，用鮮明、準(zhǔn)確、生動的語言來表現(xiàn)季節(jié)特征的寫作特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭方法；培養(yǎng)學(xué)

2024-12-18 03:09

20xx秋語文版語文八上第26課古文二則word教案-閱讀頁

【摘要】26、生于憂患死于安樂【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、了解孟子其人及作品《孟子》。2、積累重點(diǎn)詞句以及特殊文言詞的用法和意義。3、明確文章論述的道理，學(xué)習(xí)文章的論證方法，品味文章語言特點(diǎn)。過程與方法1、積累文言詞匯，理解重點(diǎn)詞句的含義，正確地翻譯課文。2、理解“生于憂患，死于安樂”的道理，學(xué)習(xí)古人推理論證的論證方法。

2024-12-18 03:08

20xx秋語文版語文八上第23課記承天寺夜游word教案-閱讀頁

【摘要】23、記承天寺夜游【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、結(jié)合注釋工具書,理解課文內(nèi)容，識記常用的文言詞語。2、誦讀,品味文中寫景語句。3、結(jié)合文章的創(chuàng)作背景,品讀"閑人"含義,體會作者樂觀曠達(dá)的胸懷過程與方法1、創(chuàng)設(shè)情境,描繪美好月景。2、朗讀，讀出景美，讀出作者的“閑”情。情感、態(tài)度

2024-12-18 03:08

20xx秋語文版語文七上第17課犟龜word教案-閱讀頁

【摘要】班級：七年級科目：語文教師：主備教案副備教案《犟龜》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)：理清作者思路，把握文章結(jié)構(gòu)，分析”犟龜“形象，理解深層含義。2、過程與方法目標(biāo)：自主合作探究。3、情感態(tài)度與價值觀：在讀中感悟，激發(fā)想象，培養(yǎng)在實(shí)現(xiàn)理想而堅持不懈的精神

2024-12-18 07:45

20xx秋語文版語文七上第19課基因暢想word教案-閱讀頁

【摘要】《基因暢想》教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)基因和基因技術(shù)常識，整體把握課文內(nèi)容，識記文中的生字、新詞。2、提高搜集、利用信息技術(shù)的能力，激發(fā)想象力；學(xué)習(xí)本文倒敘的寫法。3、提高學(xué)生搜集、利用信息的能力，激發(fā)想像力；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識及對科學(xué)的探究精神。4、使學(xué)生樹立為造福人類而努力的遠(yuǎn)大理想；引導(dǎo)學(xué)生把握文中所敘的實(shí)驗(yàn)、事例那些是事實(shí)，那些是對未來的

2024-12-18 03:10

20xx秋語文版語文七上第3課山中避雨word教案-閱讀頁

【摘要】3、山中避雨【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：1、學(xué)會整體理解本文記敘的線索。2、掌握記敘文的六要素。過程與方法：通過朗讀，體會本文自然恬淡的語言，樸素的情趣。情感態(tài)度與價值觀：理解本文的主旨，體會“樂以教和”的含義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】分析事情的整個過程，體會文中傳達(dá)的感情。【教學(xué)難點(diǎn)】理解

2024-12-18 07:43

20xx秋語文版語文九上第1課白楊禮贊word教案-閱讀頁

【摘要】《白楊禮贊》講學(xué)案教學(xué)目的：1．通過課文學(xué)習(xí)，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2．把握排比句和反問句。批注重點(diǎn)難點(diǎn)：1．散文的托物喻義的特點(diǎn)。2．象征的表現(xiàn)手法。3．理解、把握排比句和反問句。教學(xué)時間：二課時教學(xué)過程：一、檢查預(yù)習(xí)1．讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音。大氈．(z

2024-12-18 02:23

20xx秋語文版語文七上第6課小巷深處word教案-閱讀頁

【摘要】《小巷深處》教案一、設(shè)計思想體現(xiàn)語文的人文性，學(xué)生的主體性和師生互動的重要性（得法于課內(nèi)，得益于課外），創(chuàng)設(shè)民主和諧、活躍的課堂氛圍，注重提高學(xué)生的品德修養(yǎng)水平和審美情趣，使他們敢于說話，敢于質(zhì)疑，這就是本節(jié)課的設(shè)計思想。二、教材分析《小巷深處》是語文版教材七年級上冊第二單元的一篇精讀課文。本單元內(nèi)容以寫人的記敘文為主，目的在于引

2024-12-18 01:01

20xx秋語文版語文七上第24課木蘭詩word教案-閱讀頁

【摘要】24．木蘭詩教學(xué)設(shè)想：通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，初步整體感知課文內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能用自己的語言完整地復(fù)述木蘭替父從軍的故事。2、能有節(jié)奏地誦讀和背誦課文，體會詩歌語言的形象和優(yōu)美。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累文言詞語。并認(rèn)識對偶和互文等修辭手法。教學(xué)重難點(diǎn)：1、有感情地朗讀，背誦全文，賞析人物形象。2、對偶和互

2024-12-18 03:09

20xx秋語文版語文八上第19課海洋是未來的糧倉word教案-閱讀頁

【摘要】19.海洋是未來的糧倉教學(xué)目標(biāo)：1．理解課文內(nèi)容，了解海洋是未來的糧倉的原因；2．了解文章所用的說明方法及作用；體味說明文語言的準(zhǔn)確性。3．培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。4．了解海洋中有豐富的資源，增強(qiáng)開發(fā)、保護(hù)海洋的意識。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解海洋是未來的糧倉的原因；2.分析說明方法。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-18 03:08

語文版八上山米與白鶴ppt課件之二-閱讀頁

【摘要】山米與白鶴貝特西貝爾斯生于1928年，美國兒童文學(xué)作家。生于北卡羅來納。主要作品有兒童小說《午夜的狐貍》（1968年）、《天鵝的夏天》（1970年，獲1971年紐伯利獎）、《山米與白鶴》（1972年）、《賓戈布朗的難題》（1988年等）貝特西貝爾斯復(fù)述故事情節(jié)提示：1

2024-12-08 22:25

20xx秋語文版語文九上第6課一厘米word學(xué)案-閱讀頁

【摘要】課題：6《一厘米》課型：新授學(xué)習(xí)目的：1、閱讀知識鏈接，了解作者的相關(guān)情況及創(chuàng)作背景。2、有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生了解心理活動描寫對于刻畫人物所起的作用。知識鏈接：畢淑敏，女，1952年出生于新疆，中學(xué)就讀于北京外國語學(xué)院附屬學(xué)校。1969年入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊當(dāng)兵11年。

2024-12-18 02:23

20xx秋魯教版語文八上第16課不求甚解word教案-閱讀頁

【摘要】教材分析《不求甚解》是馬南邨的一篇雜文，從論證方式上看屬于駁論。這篇雜文全面解釋了陶淵明的原話，揭示了陶淵明“不求甚解”的兩層含義，并以此為根據(jù)，對否定“不求甚解”的觀點(diǎn)做了否定。在批駁過程中闡述了讀書的要訣全在于會意、讀書要虛心、重要的書要反復(fù)閱讀的正面主張。教學(xué)目標(biāo)1、理清作者的論證思路，列出本文的結(jié)構(gòu)提綱。2、學(xué)習(xí)作者進(jìn)行駁

2024-12-18 02:14

語文版八上山米與白鶴同步測試3套-閱讀頁

【摘要】《山米與白鶴》一.知識積累1.根據(jù)拼音寫漢字。尷gà（）piē（）見z?()咒倔jiàng()乳lào()huàn（）養(yǎng)滑jī()阿yú()2.解釋下列詞語。（1）老態(tài)龍鐘：

2024-12-05 17:44

八年級語文上冊第四單元16山米與白鶴課件語文版-閱讀頁

【摘要】一二三一、字音字形尷尬．．()氣喘吁．吁()詭．計()咄．咄逼人()崩潰．()詛咒．．()容光煥．發(fā)()慷慨．．()

2025-07-03 01:55

20xx秋語文版語文八上第16課山米與白鶴word教案-預(yù)覽頁

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