魯教版語文七下背影4-閱讀頁
2024-12-18 00:32本頁面
【正文】 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) ——解決問題 1惦記背影 （思念父親） 2刻畫背影 （望父買橘） 3惜別背影 （父子分手） 4再現(xiàn)背影 （別后懷念） 找出課文中父親說過的五句話。 ? (禍不單行 ,家境慘淡） 提問：從哪些詞語可以看出來？ 提問：這些沉重的精神和物質(zhì)負(fù)擔(dān)均壓在父親身上，但他對(duì)兒子說的話是憂傷的嗎？ 第一句話 : “事已如此，不必難過，好在天無絕人之路。 ) 請(qǐng)找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會(huì)它所含的意思。你就在此地，不要走動(dòng)。 （這些話含有著許多憐惜、體貼、依依不舍 請(qǐng)簡要概括課文的中心意思。 課文通過對(duì)父親背影的描寫，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子情深。 這里運(yùn)用的是什么描寫？ （肖像 .語言和行動(dòng)描寫，重點(diǎn)寫衣著和動(dòng)作。） 提問：這樣寫有什么用意？ （如：①父親在守孝期間，體現(xiàn)了父親的孝順。 ③父親性格內(nèi)向，不愛說話，黑色突出這一性格特征。 ? 放下的是橘子 ? 付出的是滿腔的愛心！ ? 于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松的。不知道父親掙錢辛苦，少年不識(shí)愁滋味。） ３、本文這樣寫的目的是什么？ 理解父親，突出我對(duì)
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