浙教版數(shù)學(xué)九上22二次函數(shù)的圖像同步測試-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)的圖象同步練習(xí)【知識要點】函數(shù)y=a(x+m)2+k(a,m,k是常數(shù)，a≠0).①當(dāng)a0時，圖像開口，對稱軸是，頂點坐標(biāo)是，在對稱軸的左側(cè)，y隨x的增大而，右側(cè)y隨x的增大而，當(dāng)x=時，y有最值，是

2024-12-05 19:37

浙教版數(shù)學(xué)九上24二次函數(shù)的應(yīng)用同步測試-閱讀頁

【摘要】【知識要點】運(yùn)用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值，首先用應(yīng)當(dāng)求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍，求得的最大值或最小值對用的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi)]課內(nèi)同步精練●A組基礎(chǔ)練習(xí)1.二次函數(shù)y=x2-3x-4的頂點坐標(biāo)是,對稱軸是直線，與x軸的交點是，當(dāng)

2024-12-05 12:36

浙教版數(shù)學(xué)九上23二次函數(shù)的性質(zhì)同步測試-閱讀頁

【摘要】【知識要點】1．若已知拋物線的頂點為（0,0)，則二次函數(shù)的關(guān)系式可設(shè)為y=ax2(a≠0).2．若已知拋物線的頂點在y軸上，則二次函數(shù)的關(guān)系式可設(shè)為y=ax2+k(a≠0).3．若已知拋物線的頂點在x軸上，則二次函數(shù)的關(guān)系式可設(shè)為y=a(x+m)2(a≠0).4．若已知拋物線的頂．汽為（m,k）則二次函數(shù)的關(guān)系式

2024-12-05 19:37

21二次函數(shù)演示文稿-閱讀頁

【摘要】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)深圳市葵涌中學(xué)王思諾函數(shù)函數(shù)知多少變量之間的關(guān)系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky溫故知新噴泉(1)源于生活的數(shù)學(xué)

2024-12-11 00:17

滬科版數(shù)學(xué)九上231二次函數(shù)-閱讀頁

【摘要】1.最大利潤與二次函數(shù)?頂點式,對稱軸和頂點坐標(biāo)公式:?利潤=售價-進(jìn)價.回味無窮二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的性質(zhì)??????????abacab44,22.44222abacabxay??????????想一

2024-12-28 01:56

湘教版九下21建立二次函數(shù)模型-閱讀頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社上圖中小明在投籃，你知道籃球在空中運(yùn)行的路線是什么曲線嗎？你能建立一個函數(shù)模型來刻畫這條曲線嗎？像上述這類實際問題（如打炮時，炮彈發(fā)行的路線），就是本章要研究的二次函數(shù)的圖象.本章的內(nèi)容有：建立二次函數(shù)的模型，研究二次函數(shù)的圖形和性質(zhì)，展示二次函數(shù)的應(yīng)用.建立二次函數(shù)

2024-12-18 22:58

2016春北師大版數(shù)學(xué)九下21二次函數(shù)-閱讀頁

【摘要】函數(shù)函數(shù)知多少變量之間的關(guān)系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky溫故知新回顧與思考二次函數(shù)素描述的關(guān)系源于生活的數(shù)學(xué)某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結(jié)600個

2024-12-28 11:41

浙教版數(shù)學(xué)九上22二次函數(shù)的圖像同步測試一-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)的圖象同步練習(xí)⒈拋物線y=－x2的頂點坐標(biāo)為；若點（a，4）在其圖象上，則a的值是；若點A（3，m）是此拋物線上一點，則m=．2．函數(shù)y=x2與y=－x2的圖象關(guān)于對稱，也可以認(rèn)為函數(shù)y=－x2的圖象，是函數(shù)y=x2的圖象繞旋轉(zhuǎn)得到

2024-12-05 19:37

浙教版數(shù)學(xué)九上22二次函數(shù)的圖像word教案3篇-閱讀頁

【摘要】（1）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷描點法畫函數(shù)圖像的過程；2、學(xué)會觀察、歸納、概括函數(shù)圖像的特征；3、掌握2axy?型二次函數(shù)圖像的特征；4、經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識過程，學(xué)會合情推理。教學(xué)重點：2axy?型二次函數(shù)圖像的描繪和圖像特征的歸納教學(xué)難點：選擇適當(dāng)?shù)淖宰兞康闹岛拖鄳?yīng)的函數(shù)值來畫函數(shù)圖像，該過程較為復(fù)雜。

2024-12-25 04:51

浙教版九年級上二次函數(shù)的回顧與思考-閱讀頁

【摘要】（一）說一說：通過二次函數(shù)的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該學(xué)什么？你學(xué)會了什么？1理解二次函數(shù)的概念；用多種方式進(jìn)行表示函數(shù)關(guān)系；會確定二次函數(shù)的表達(dá)式；2會用描點法畫出二次函數(shù)的圖象；3會用配方法和公式確定拋物線的開口方向，對稱軸，頂點坐標(biāo)；4掌握一元二次方程與二次函數(shù)的關(guān)系，會利

2024-12-18 01:13

21建立二次函數(shù)模型-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)本章內(nèi)容第2章建立二次函數(shù)模型本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容說一說植物園的面積隨著砌法的不同怎樣變化？學(xué)校準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段，再砌三面墻，圍成一個矩形植物園，如圖2-1所示.圖2-1現(xiàn)在已備足可以砌100m長的墻的材料.大家來討論對應(yīng)于不同的砌法，植物園的面積會發(fā)生什么樣的變化.

2024-12-11 01:14

二次函數(shù)[上學(xué)期]浙教版-閱讀頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書浙江版《數(shù)學(xué)》九年級上冊請用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問題情境中的兩個變量y與x之間的關(guān)系.(1)圓的面積y(cm2)與圓的半徑x(cm)合作學(xué)習(xí):(2)王先生存人銀行2萬元,先存一個一年定期，一年后銀行將本息自動轉(zhuǎn)存為又一個一年定期,設(shè)一年定期的年存款利率為x,兩年后王先生共得本息

2024-11-26 21:12

北京課改版數(shù)學(xué)九上201二次函數(shù)之二-閱讀頁

【摘要】噴泉(1)噴泉（2）焰火做一做:(1)列出下列函數(shù)的解析式;(2)觀察所列出的解析式,它們有什么共同的特點?這些解析式可以用怎樣的式子來概括?(1)圓的面積A是它半徑r的函數(shù);(2)如圖,利用成直角的墻角,用20m長的柵欄圍成一個矩形

2024-12-28 15:02

2016春北師大版數(shù)學(xué)九下21二次函數(shù)(2)-閱讀頁

【摘要】函數(shù)函數(shù)知多少變量之間的關(guān)系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky溫故知新二次函數(shù)第二章二次函數(shù)某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結(jié)600個橙子.現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些橙子樹以提高產(chǎn)量,但是

2024-12-27 21:22

北京課改版數(shù)學(xué)九上201二次函數(shù)ppt課件-閱讀頁

【摘要】二、教學(xué)目標(biāo)的確定三、教法學(xué)法與教學(xué)手段的選擇四、教學(xué)過程的設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容的說明五、教學(xué)評價的分析抽象應(yīng)用準(zhǔn)確識別正確解決重點、難點教學(xué)重點：認(rèn)識二次函數(shù)，經(jīng)歷探索函數(shù)關(guān)系、歸納二次函數(shù)概念的過程.教學(xué)難點：根據(jù)函數(shù)解析式的結(jié)構(gòu)特征，歸納出二次函數(shù)的概念.2．?dāng)?shù)

2024-12-09 06:59

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浙教版數(shù)學(xué)九上21二次函數(shù)(已修改)

浙教版數(shù)學(xué)九上21二次函數(shù)(編輯修改稿)

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浙教版數(shù)學(xué)九上21二次函數(shù)(已改無錯字)