【摘要】《10的加減法》教學設(shè)計石家莊市裕華區(qū)槐底小學倪麗瑋教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第44、45頁。教學目標：1、經(jīng)歷觀察情景圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是10的加法和相應的減法，能根據(jù)一幅圖寫出四個算式。3、激發(fā)學生從熟悉的情景中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題的興趣，活得愉快的
2024-12-17 22:02
【摘要】《加法表的整理》教學設(shè)計石家莊市裕華區(qū)尖嶺小學王衛(wèi)紅教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第62～64頁。教學目標：1、在教師的指導下，經(jīng)歷小組合作整理，交流、討論加法表的過程。2、能把10以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中，能夠發(fā)現(xiàn)加法表中的簡單規(guī)律。3、積極參與合作學習，體驗與同伴合作的樂趣。課前準備：
2024-12-09 15:58
【摘要】《動物樂園》教學設(shè)計石家莊市裕華區(qū)尖嶺小學王衛(wèi)紅教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第48、49頁。教學目標：1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“數(shù)學樂園”情境中蘊涵的數(shù)學信息提出簡單的數(shù)學問題并列式計算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加減計算的問題，并寫出算式表示。3、讓學生體會游戲中有許多數(shù)學問題，感受數(shù)學與生活
2024-12-17 22:01
【摘要】《5以內(nèi)加法（第1課時）》教學設(shè)計石家莊市橋東區(qū)實驗小學高子睿石家莊市橋東區(qū)教研室王薇教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第34頁、35頁教學目標：1、通過熟悉的情境和操作活動，經(jīng)歷把兩部分合在一起抽象為加法運算的過程。2、體會加法的意義。認識“＋”，會寫讀加法算式，會根據(jù)直觀圖進行加法
2024-12-09 15:59
【摘要】《5以內(nèi)加法（第2課時）》教學設(shè)計石家莊市橋東區(qū)實驗小學高子睿教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第36、37頁。教學目標：1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問題的過程，進一步體會加法的意義。2、能根據(jù)一個具體情境和問題寫出兩個加法算式，會口算5以內(nèi)的加法。3、引導學生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊涵的
【摘要】《0的加減法》教學設(shè)計石家莊市橋東區(qū)長征街小學趙敏杰教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第46、47頁。教學目標：1、在講童話故事的過程中，學習有關(guān)0的加、減法。2、理解0表示的實際意義，會計算有關(guān)0的加、減法。3、結(jié)合童話故事，使學生受到做事專心和關(guān)心長輩的教育。課前準備：小
【摘要】《5以內(nèi)減法（第3課時）》教學設(shè)計石家莊市橋東區(qū)實驗小學高子睿教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第38、39頁、教學目標：1、通過學生身邊的、熟悉的事情和操作活動，經(jīng)歷從總數(shù)中去掉一部分轉(zhuǎn)化為減法計算的過程。2、體會減法的意義。認識“－”，會讀寫減法算式，會計算5以內(nèi)的減法。3、
【摘要】《動物樂園》基礎(chǔ)習題一、看圖列式。二、算一算。三、看圖提問題并解答。四、說一說，填一填。五、爬臺階
【摘要】《0的加減》基礎(chǔ)習題1、連一連。2＋014－324－130＋545＋054－002、看圖列式計算。
【摘要】《6、7的加減法》教學設(shè)計石家莊市橋東區(qū)長征街小學趙敏杰教學內(nèi)容：冀教版小學數(shù)學一年級上冊第40、41頁教學目標：1、經(jīng)歷觀察情景圖，發(fā)現(xiàn)、交流圖中數(shù)學信息的過程。2、會計算得數(shù)是6、7的加法和相應的減法。3、在教師的指導下，能根據(jù)情景圖提出簡單的問題并解答。課前準備：情境圖動
【摘要】《8、9的加減法》教學設(shè)計石家莊市橋東區(qū)長征街小學趙敏杰教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第42、43頁教學目標：1、經(jīng)歷觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是8、9的加法和相應的減法。能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式。3、能根據(jù)情境圖中的信息提出簡單的加減
【摘要】《連加》教學建議教學目標：1、結(jié)合問題情境，經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加，會進行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題，獲得數(shù)學學習的成功體驗。教學建議：◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖，讓學生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題，鼓勵學生自己計
【摘要】《不進位加法》教學建議教學目標：1、在動手操作、自主嘗試的過程中，學習10加幾和十幾加幾計算方法。2、學會10加幾和十幾加幾的口算方法，能正確進行計算。3、積極參與操作活動，愿意與他人交流自己的算法。教學建議：◆擺一擺，算一算1、提出擺小棒的要求，學生動手操作。這是一個開放的學習活動，學生擺的結(jié)果可能不一樣
【摘要】《不退位減法》教學建議教學目標：1、在動手操作、嘗試計算的過程中，學習十幾減幾的計算方法。2、會計算十幾減凡的不退位減法。3、積極參與數(shù)學活動，能大膽地把自己的想法講給大家聽。教學建議：◆擺一擺，算一算1、從復習加法開始，教師邊說邊操作，學生寫算式并計算。讓學生說說是怎樣算的。2、兩道減法題，教師
2024-12-09 15:57
【摘要】15以內(nèi)加法冀教版數(shù)學一年級上冊第五單元113＋2＝5加號讀作：3加2等于5。11＋4＝2＋2＝541課堂應用。1課堂應用。1，再填上得數(shù)。2＋3＝4＋1＝1。1＋2＝1＋
2024-12-27 21:02
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