【摘要】 小學(xué)語文《小壁虎借尾巴》課件【三篇】 小學(xué)語文《小壁虎借尾巴》課件篇一 教學(xué)目標: 1、學(xué)會本課8個生字,掌握“難看、姐姐、撥水、吃草、伯伯、空中、方向、難過”等詞語。認識“...
2025-04-05 12:24
【摘要】張燕青先---然后---最后---“不行啊,我要用尾巴撥水呢?!薄靶◆~姐姐,您的尾巴借給我行嗎?”小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。它看見小魚在河里搖著尾巴游來游去。小壁虎說:“小魚姐姐,您的尾巴借給我行嗎?”小魚說:“不行啊,我要用尾巴撥水呢。”小壁虎告別了小魚,又向前爬去。因為
2025-01-01 22:39
【摘要】小壁虎借尾巴----演示課件小壁虎借尾巴(原文)?小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃跑了。?沒有尾巴多難看哪,小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢??小壁虎爬呀爬呀,爬到小河邊。他看見小魚擺著尾巴在小河里游來游去。小壁虎說:“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎
2025-01-01 22:40
【摘要】小壁虎為什么去借尾巴?沒有尾巴多難看哪!向誰去借一條尾巴呢?小壁虎借到了嗎?為什么?⒈()搖著尾巴,在河里游來游去。⒉()甩著尾巴,在樹下吃草。⒊()擺著尾巴,在空中飛來飛去。小魚老牛
2024-08-11 04:00
【摘要】第一篇:《小壁虎借尾巴》教案 17、小壁虎借尾巴 教學(xué)目標: 1、復(fù)習文中的生字:壁、虎、借、蚊、蛇、逃、難、姐、新。 2、正確、流利地朗讀課文,了解故事內(nèi)容。 3、通過看圖和學(xué)習課文,了解...
2024-10-01 22:23
【摘要】第一篇:小壁虎借尾巴教案 小壁虎借尾巴 教學(xué)目標 1、會認9個生字,6個生字。 2、有感情地朗讀課文,讀好對話的不同語氣。 3、初步了解一些動物尾巴的作用。教學(xué)重點: 1、認識生字,會寫生...
2024-10-04 05:00
【摘要】17、小壁虎借尾巴17、小壁虎借尾巴教師范讀隨文識字集中識字理解課文寫字小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小zhèng壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。nán沒有尾巴多難看
2025-02-04 04:32
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文一年級龍南小學(xué)王麗穎教材分析設(shè)計特色板書設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)目標重點難點課文分析這是一篇童話故事。課文借助形象化擬人的手法,通過小壁虎向小動物借尾巴的故事,揭示了“動物尾巴都有用”這樣一個道理。教材分析學(xué)生分析學(xué)生對語文課、
2025-01-02 12:17
【摘要】小壁虎分別向(),()和()借尾巴,可是都()。小魚老黃牛燕子沒借到小壁虎爬到哪里,看見誰在干什么。小壁虎說什么,別人怎么回答。小壁虎怎么做。比較句子:1.“小魚姐姐,您的尾巴
【摘要】xiǎobìhǔjièwěiba小壁虎為什么要借尾巴?小壁虎都向誰去借尾巴?小壁虎都向誰去借尾巴?小壁虎都向誰去借尾巴?1.搖著尾巴,在游來游去。2.甩著尾巴,在吃草。3.
【摘要】猜謎語兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話。我的小手可以----手手你的小手能做什么?自由讀課文:
2024-12-19 23:07
【摘要】返回2春雨的色彩讀準字音,讀通句子。自讀要求:春雨的色彩春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙......田野里,一群小鳥正在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?小燕子說:“春雨是綠色的。你們瞧,春雨落到草地上,草就綠了。春雨淋在柳樹上,柳枝也綠了
2024-12-19 23:09
【摘要】1.我會圈出生字2.遇到生字,我想多讀幾次3.我會給課文標上小節(jié)序號我會讀jiāoliènòngchámíng郊列弄查名sùduàntíxiūjiàn速
2024-12-19 23:08
【摘要】月亮的心愿夜深了,月亮透過窗簾,看見一個小女孩睡在床上,身旁有個背包,里面裝著水果和點心。月亮自言自語地說:“明天孩子們?nèi)ソ加?,得去跟太陽公公商量商量,讓明天有個好天氣?!痹铝劣謥淼搅硪患业拇扒?,只見一個小女孩正在照顧生病的媽媽。媽媽
2024-12-04 23:07
【摘要】張燕青先-然后-最后-“不行啊,我要用尾巴撥水呢?!薄靶◆~姐姐,您的尾巴借給我行嗎?”小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。它看見小魚在河里搖著尾巴游來游去。小壁虎說:“小魚姐姐,您的尾巴借給我行嗎?”小魚說:“不行啊,我要用尾巴撥水呢?!毙”诨⒏鎰e了小魚,又向前爬去。因為
2024-09-04 00:54