學(xué)校教研工作心得體會-閱讀頁
2024-09-25 13:21本頁面
【正文】 展對《常規(guī)》的學(xué)習(xí)和宣傳，認(rèn)識《常規(guī)》的作用?！ ?3)通過制訂《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)評分表》、《問卷調(diào)查表》等，組織全鎮(zhèn)完小校長對中心小學(xué)進(jìn)行評分，然后由中心校領(lǐng)導(dǎo)與各校校長分組到各完小評分?！ ∽ズ谩队裟峡h中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法》的落實，進(jìn)一步修改和完善校長、教師兩個“壹佰分”考核辦法，落實獎勵方案，調(diào)動師生的教與學(xué)的積極性。 (2)制訂質(zhì)量指標(biāo)，分解到學(xué)校到班級中。教師從備課、講課開始，精心設(shè)計每一堂課，包括堂上應(yīng)該練什么，課后怎樣練都作規(guī)劃，并且分層布置作業(yè)，使上層生吃得飽，中層生吃得好，下層生也有提高。 開展校本培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平?！ ?2)中心小學(xué)每學(xué)期開展一次對全鎮(zhèn)的公開日教學(xué)活動，組織教師觀摩?！ ?4)組織轉(zhuǎn)崗的英語老師進(jìn)行崗前培訓(xùn)和聽科班出身老師的課，讓他們盡快進(jìn)入角色?！ ?6)每個老師每學(xué)年均上自選課和非自選課各一節(jié)，通過科組、學(xué)校老師的評估，揚其長短，促其提高?！ ∽ズ每蒲写俳?，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ?2)認(rèn)真制訂學(xué)校的教研計劃，開學(xué)初，我們根據(jù)上級的要求和新形勢發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校實際，制訂符合本鎮(zhèn)實際的教研計劃，以便更好地指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教研工作。六年級是縣終結(jié)性評價的得分大戶，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量如何，很大程度反映了全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的面貌。 (4)確立抓六年，六年抓的理念，要求各校合理安排各級的任課教師，做到級級有骨干教師把關(guān)，夯實各級的基礎(chǔ)。與此同時，一些小的專題研究在各校普遍開展。中心校領(lǐng)導(dǎo)和各校校長做到對各校教師、教學(xué)質(zhì)量狀況了如指掌，能不斷針對實際提出切實可行的措施提高教學(xué)質(zhì)量。每次檢測都要求從老師到學(xué)生都要遵守《監(jiān)考守則》和《考試須知》，盡量避免違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn)，使師生養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好風(fēng)氣。中心小學(xué)使用普通話走在全鎮(zhèn)前列。在鎮(zhèn)內(nèi)，各校發(fā)展還不夠平衡，先進(jìn)與落后之間的差距仍較大。部分老師的素質(zhì)有待提高。“小五科”的重視和課改力度仍然不足。繼續(xù)加強教育科研，提高課堂教學(xué)效率。讓我們再接再厲，爭創(chuàng)好成績，更上一層樓。拾起昨日穗，為求來年果?；仡櫛緦W(xué)期的教研工作，無不感慨良多?！ ∫?、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。同時，學(xué)校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，不計報酬，忘我工作。因為有了這些，教研才能真正落實到教學(xué)之中，為教學(xué)服務(wù)，為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù)?！ ?。教師們相互學(xué)習(xí)取長補短，相互探討共同進(jìn)步，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升?！ Ｋ兄S多值得去認(rèn)真研究的東西。特別是本期的初一教師采用的新教材，實行的是新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究該怎樣上，很值得研究。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前?！ ！ ??？彀嗟闹饕獙W(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅?！ 。恍W(xué)科由于多年扎實教學(xué)研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人?！ ??！ ??！ ∠嚓P(guān)文章
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