【正文】 職責要求：（1）購置必要的防控設備器材，準備好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒劑、體溫計等應急物資儲備。提前一周備足防疫物質(zhì)的用量（2）準備并啟用校內(nèi)符合防疫要求的醫(yī)學觀察隔離場所。　　一、總體思路堅持安全第一、生命至上的原則。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。　　二、工作目標　　確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調(diào)研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《__縣中小學校20__年春季開學條件核驗細則》相關要求。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學生如無可疑癥狀，可正常返校。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結，研究方法。學校有專人匯總，逐日向上級報告?！　?，確保師生上課安全課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消?！　?四)切實做好復學后的教育教學工作　　，科學把握教學進度由于受疫情影響，學校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家里“停課不停學”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同?？h教育局將統(tǒng)一組織小學和初中網(wǎng)絡教學效果的調(diào)研性測試，進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。由于開學時間延遲，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規(guī)劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學，確保教育教學效果和質(zhì)量。　　(2)強化常規(guī)教學管理力度，狠抓教學常規(guī)落實。確保常規(guī)教學抓細、抓實、抓落地。本學期，各義務教育階段學校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實好期中期末素質(zhì)測試、小學六年級畢業(yè)素質(zhì)測試、小學初中教學質(zhì)量監(jiān)測等，穩(wěn)步提高我縣教育教學質(zhì)量。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動。另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究，提高校本教研的針對性和實際性。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果?！　?3)發(fā)揮名師引領功能，各校要進一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領、指導、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學質(zhì)量?！　《菍Ξ厴I(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位?！　∷氖墙處熤g相互聽評課和互幫互學必須落實到位?！　×桥鄡?yōu)補差工作必須落實到位?！　“耸呛笄诒Ｕ戏?、教學資料供應、資金經(jīng)費保證、獎勵機制構建必須落實到位。　　(五)進一步加強控輟保學工作控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)“義務教育有保障”的重大政治任務，主要抓好“四個重點”：　　一抓重點人群?！　《ブ攸c學校。三抓重點年級。四抓重點關愛。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實好“一人一案”，采取送特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復學和完成義務教育，確保今年鞏固率和報考率持續(xù)提升。　　一、工作目標　　堅持五育并舉，落實立德樹人根本任務，統(tǒng)籌處理好線上教學和線下教學的關系，防止以居家學習完全代替學校課堂教學?！　《?、實施策略　?。ㄒ唬┏闪蛯W工作領導小組　　組長：__X　　副組長：__X　　組員：__X　?。ǘ┓e極做好課堂教學準備　　做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。　　強化線下教學的人員保障。對于教師不能正常按時到崗，導致教學出現(xiàn)缺口的情況，及時進行校內(nèi)調(diào)配，重點全力保證初三教學的正常進行。初三年級依據(jù)學情制定復習計劃，確保初三學生有效學習?！　。ㄋ模└淖兘虒W方式　　針對線上教學與線下教學的銜接，教師亟待改變教學方式，充分調(diào)動學生積極性，以飽滿的精神狀態(tài)進入學校課堂學習。改變一貫的按步就班的教學方式，對線上已學內(nèi)容進行鞏固提升。　　關注學生心理健康。中考在即，要重點關注初三學生的心理健康狀況，及時疏解學生的學習壓力，保證學生有一個健康良好的心理狀態(tài)。線上學習的效果，不同學生效果各異，針對不同學生進行個性化的線下輔導銜接。對個性化問題，鼓勵學生通過自主復習、反復練習、教師個別指導等方法，分析問題產(chǎn)生的原因，在老師與同學的幫助下逐步解決。學校也將嚴格落實控輟保學工作，對學生復學情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學?！　〖议L要引導孩子合理調(diào)整作息時間；嚴格控制學生使用電子產(chǎn)品的時間，防止或減少孩子對電子產(chǎn)品形成依賴；充分關注孩子的學習情況，充分關注孩子的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時做好與老師的溝通?！　《?、錯峰上下學　　入學時間　　小班：8:00中班：7:50大班：7:40　　離園時間　　小小班、小三班：16:00小一班、小二班：16:10　　中三班、中四班：16:20中一班、中二班：16:30　　大二班、大三班：16:40大一班：16:45　　三、暫緩返校復課對象　?。骸　?1)復課前仍居住在封控區(qū)、管控區(qū)的；　　(2)本人或共同居住人員健康碼、行程碼、體溫檢測異常的；　　(3)本人或共同居住人員仍處于隔離和居家健康監(jiān)測階段的；　　(4)其他不具備返校復課條件的。　　、行程碼異常情況的，需解除異常后再持核酸陰性證明，經(jīng)查驗核實后方可返校。　　，需滿14天后，持核酸陰性證明，經(jīng)查驗核實后方可返校?！　?、學生及共同居住人員的實際情況，瞞報、漏報或不報，將依法追究相關責任。無法返校的人員，各班級將做好針對性的線上課程教學安排?！　?1)領導組　　組長：林宜芹　　副組長：童慧燕吳巧　　成員：王麗君宣永琴殷蘭花　　(2)年級包保責任專班　　小班組：　　組長：王麗君成員：小班組各班班主任　　中班組　　組長：宣永琴成員：中班組各班班主任　　大班組　　組長：殷蘭花成員：大班組各班班主任　　，要對本班學生進行精準摸底，通過微信等方式收集所有學生三次(5月3日、4月21日、4月19日)核酸檢測證明卡、共同居住人員的安康碼與行程碼和核酸檢測證明卡截圖，弄清每個學生居住地的疫情防控等級（封控、管控、防范)，整理打包后報學校后勤主管備查?！　?，加強衛(wèi)生清掃、環(huán)境整治和安全排查，對本園落實兩案九制情況進行一次全面自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改.　　。師生返校復課后，學校嚴格實行封閉管理，無關人員一律不得進入校園，嚴格執(zhí)行從家庭到學校“兩點一線”閉環(huán)出行，期間全程佩戴回罩，盡量不乘坐公共交通工具?！　??！　?。　　，認真抓好疫情防控工作，對教職工、學生每天抽取20%進行核酸檢測。　　　　學生入園離園途中不在外逗留，嚴格執(zhí)行從家庭到學校兩點一線”閉環(huán)出行，盡量不乘坐公共交通工具，外出全程佩戴口罩?！　　　W生進幼兒園，需嚴格服從老師的指揮，按照1米間隔，測溫手消毒進入幼兒園，無關人員一律不得進入校園。回家后摘到口罩記得洗手消毒哦！　?。ǘ┥钗锲?、材料準備　　防疫物品準備　　一周口罩的量（10個），午睡起床后老師會幫助幼兒換口罩?！　　　。?)家長必須全程佩戴置，按時在指定地點接送學生，提前、不延后不扎推、不聚集、不交談、不吸煙，保持與他人的1米間距?！　?3)盡量固定接送人員，不隨意更改。一、指導思想避免學生返校后在教學場所聚集，有效減少相互交叉。學院充分考慮實際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學生返校復學教學工作安排實施細則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學生完成后續(xù)教學任務。把學生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學生完成教學任務，特別要關注因疫情滯留無法返校學生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學業(yè)指導，進行個性化教學和學習輔導，達成教學目標要求，確保不落一人。按學生對學院進行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。學生無課期間，在宿舍進行自主學習。嚴格學校疫情防控辦公室要求，全面落實新冠疫情疫情防控各項工作。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩，學生分散落座。積極應變，隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。學生返校后，全面總結網(wǎng)絡教學進度和效果，適當調(diào)整優(yōu)化教學計劃，統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學和線下教學的有效銜接，有序推進考試等教學任務，補足補齊未開展的課程。三、主要措施(一)返校前教學安排返校后教學任務變更。調(diào)整周教學任務，公共課由教務處統(tǒng)一進行重新安排，按學生所在學院進行上課地點調(diào)整。根據(jù)學生返校安排調(diào)整20__、20__級實習時間。本學期第1周從開始計算。實踐課程排課。學生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結合開展教學活動。根據(jù)學生返校時間，逐步分年級安排前期結課課程考試工作，鼓勵有條件的`課程進行線上考試，期中結課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點，期末結課課程考試由學校統(tǒng)一安排。按本科生人數(shù)將各學院非畢業(yè)班平均分為A、B兩組。錯時錯峰上下課。A組有課學生上下午提前30分鐘上課，下課時間不變。晚上上下課時間不變。逐步開展線下教學。返校日所在當周課程繼續(xù)網(wǎng)絡教學，返校后的下一周進行結課課程考試和教學，返校后的第二周進行線下教學。合理安排考試工作。5月底結課課程，需在課程結束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作。所有學生返校后，學校利用周末等時間集中安排上學期公共課補緩考，各學院安排專業(yè)課補緩考。期末結課課程安排期末考試周進行考試。安排畢業(yè)生實習和實驗。不返校學生個性輔導。安排實驗教學。為保證教學標準一致，原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實驗平臺等開展教學。受教學資源等原因限制，可利用中午和周末等時間安排實驗教學，但中午上課時間不得早于13：30之前。開展實習實訓。對確需開展的畢業(yè)生實習等，可以利用校內(nèi)實習實訓基地，或聘請校外實習指導教師入校指導，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間，全面排查20__屆畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)完成進度和面臨的困難，精準掌握必須進入實驗室的畢業(yè)生清單。對進入實驗室的總?cè)藬?shù)限流，一般按照間隔1米或者含儀器設備占用5平方米計算人數(shù)。指導教師對畢業(yè)生每周線下指導不少于2次，見面時相互間隔1米以上。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡答辯形式進行。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學計劃，根據(jù)A、B組將各教學班在同一時間分開兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學。在天氣條件不允許室外上課時，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡教學。學院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關學習任務，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進畢業(yè)生相關安排，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。1重修工作安排。安排有畢業(yè)生重修的課程結課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時離校。根據(jù)目前的`教學安排，盡最大可能在前完成所有教學任務，正常放假。1下學期教學校歷安排。20__級新生日報到，進行入學教育，進行軍訓，正式上課。學院要充分發(fā)揮基層教學組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結合疫情，挖掘黨的建設、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責任感等思想政治元素，融入課程教學，把樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保所有教育教學工作牢牢把握正確的政治方向和價值導向。學生返校后，要積極配合學校教學相關要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護，進出教室、機房、實驗室等教學場所要自覺排隊，保持間隔，主動發(fā)揚風格，營造和諧氛圍。出現(xiàn)特殊情況，要及時報告輔導員或任課教師。以此次網(wǎng)絡教學為契機，加快推進現(xiàn)代信息技術與教育教學深度融合，挖掘經(jīng)驗、研究舉措、形成機制，持續(xù)推動高等教育教學模式和方式方法創(chuàng)新。五、工作要求高度重視，深入一線。合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。在延期開學期間，要持續(xù)抓好線上教學工作，強化過程管理和質(zhì)量監(jiān)督，保證線上教學質(zhì)量。教師要改變觀念，主動作為，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑W生成長成才的重要素材，在教學內(nèi)容和課堂教學中融入課程思政原則，強化教書育人職責。加強防控，落實責任。教務處做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理服務工作