【正文】 題化為自己最拿手文體的全命題來(lái)運(yùn)營(yíng)文思。為半命題作文補(bǔ)題，最易題目雷同、題材“撞車(chē)”，為避免這一點(diǎn)，考生在補(bǔ)題時(shí)，要充分運(yùn)作求異思維。為此，應(yīng)盡量選擇自己親身經(jīng)歷過(guò)或是發(fā)生在自己身邊的生活事件，盡量避開(kāi)那些人人皆知的素材。 (4)搭配得當(dāng)，合乎邏輯。首先，要合乎生活邏輯。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！緛?lái)源】江西省高安中學(xué)20172018學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題【答案】你是我最美的行囊友情也許會(huì)褪色，誓言也許會(huì)遺忘，但親情將永存人間。親情，你是我最美的行囊不管我們的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處于社會(huì)的上層還是處于社會(huì)的最底層，他們都希望你能有出息有作為；不管你情愿不情愿讀書(shū)，學(xué)得好與不好，也不管你將來(lái)做什么工作以什么方式謀生，但是在你的內(nèi)心深處，在你的骨子里面都一直渴望著做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起的人！做一個(gè)讓你父母感到驕傲和自豪的人！不管世事如何變化政權(quán)如何更替，也不管社會(huì)發(fā)展到什么程度，只要人還是由父母所生，天下的父母都渴望自己的孩子能成人成才；天下的孩子都希望報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，人世間這種最原始和樸素的信念和感情，是人類(lèi)之所以一直能進(jìn)化和發(fā)展的最永恒的精神支柱和力量源泉。父親那雙經(jīng)常光著腳板的腳，一雙從來(lái)都不知道皮鞋是什么滋味的腳，一雙結(jié)著厚厚的老蠶就是踩玻璃都沒(méi)什么感覺(jué)的腳——就是那雙腳，那雙幾乎踏遍了人世間溝溝作文，支撐了全家人的生活，支撐了兒女的昨天、今天和明天！正是父親的那種毅力使我一直堅(jiān)強(qiáng)地富于拼搏，父親是我生命里永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。不過(guò)總會(huì)有個(gè)人給我們引路，與我們相扶持，那就是——母親。如果我是船，母親則是海；如果我是樹(shù)，母親則是地；如果我是云，母親則是天。而我要成長(zhǎng)亦需要母親愛(ài)的承載，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)┅┅當(dāng)我走到生命的最后，積淀的是對(duì)父親母親無(wú)盡的愛(ài)。父親母親滿(mǎn)足的微笑，就是我今生最大的幸福。我相信，在人身的旅途上，我一定不會(huì)寂寞，因?yàn)槲业男心依锸M(mǎn)了父親母親的愛(ài)?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料+命題的命題作文。材料的關(guān)鍵詞是“行囊”，提示語(yǔ)中說(shuō)“行囊”可能是“一本書(shū)、一份情感、一種信念……”這就為不太會(huì)寫(xiě)作文的考生提供了一種寫(xiě)作思路。字?jǐn)?shù)有限制。“行囊，”也許是一個(gè)美麗的詞兒，如：鮮花；也許是一個(gè)溫暖的詞兒，如母愛(ài)；也許是一個(gè)甘甜的詞兒，如：成功；也許是一個(gè)苦澀的詞兒，如：失敗。上學(xué)了，小小行囊逐漸裝上閱讀、學(xué)習(xí)、交友、分享、樂(lè)觀、原諒、合作、質(zhì)疑、給予、自尊、自愛(ài)。當(dāng)然，在這么多類(lèi)別的“行囊”里，考生要選擇“最美的”。寫(xiě)成記敘文，要能選擇好素材，精心敘事，精心構(gòu)思，不缺少細(xì)節(jié)。提示語(yǔ)加題目的作文，一定要注意把提示語(yǔ)和題目?jī)刹糠侄家治鐾笍?，之后根?jù)自己掌握的材料確立主題，來(lái)完成構(gòu)思與寫(xiě)作。解析題目?jī)?nèi)涵，看清命題方向：首先要關(guān)注關(guān)鍵字眼，把握命題指向性；關(guān)注語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，明確立意重點(diǎn)，獨(dú)詞式（名詞要注意本義、引申義和比喻義）。寫(xiě)作時(shí)，要注意書(shū)寫(xiě)一定要整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要使用正確，關(guān)注作文的詞語(yǔ)運(yùn)用與描寫(xiě)，盡量讓筆下的文字靈動(dòng)起來(lái)。作文（70分）等待，是一種智慧，一樣胸懷，一縷情思……等待，是一份無(wú)奈，一絲焦慮，一種渴求……等待，是一種潛伏，一種積累，一個(gè)過(guò)程……生活中，有過(guò)無(wú)數(shù)次等待；等待中，有無(wú)數(shù)個(gè)等待的理由……親愛(ài)的同學(xué)，你經(jīng)歷過(guò)等待嗎？你思考過(guò)等待嗎？【答案】等待 題記：生命常因等待而大放光彩。怎么不是等待呢？我為您鳴不平，屈原?？嗫嗟氐却┰綍r(shí)間和空間，直等到“形容枯槁”。懷抱青石，欣然投江，您也許還微笑著吟唱著“雖九死其猶未悔”。您是如此才華橫溢，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，置于朝廷的泥潭豈不可惜？ 在等待中，您挽救了自己，也留下了偉大的抒情長(zhǎng)詩(shī)《離騷》。（二） 我相信，那一天一定很冷?？諝庠谀谋强字袃鼋Y(jié)成冰，那扎人的固體讓您艱于呼吸視聽(tīng)。我知道，它們同您一樣，還有未竟的心愿，不舍地離去。 陸游，一個(gè)很重的名字。那是怎樣的一個(gè)名字??！ 無(wú)情的風(fēng)，忽地，險(xiǎn)些將豆黃的燈盞吹滅刮倒。妻兒圍坐，無(wú)不掩泣痛哭，您甚至無(wú)力揚(yáng)手，無(wú)力言語(yǔ)，呼氣，吸氣，末了，幽幽遺一句：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?？刹?，屋內(nèi)一片漆黑…… 您在等待，在用生命等待，一直等到最后一息。（三） 等待，過(guò)程往往是長(zhǎng)的；而結(jié)果，也往往是圓滿(mǎn)的。作文以磅礴的氣勢(shì)弘揚(yáng)了民族的豪情?！坝屑s不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著“春暖花開(kāi)”，鮑爾吉拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們?cè)诘却軒?lái)好運(yùn)的戈多……甚至，每一個(gè)人在出生之后便開(kāi)始等待著那永遠(yuǎn)不會(huì)落空的生命的圓寂。等待，有時(shí)漫長(zhǎng)，也許會(huì)消耗我們的一生，譬如真愛(ài)的到來(lái)，死亡的降臨；有時(shí)也很短暫，譬如考試成績(jī)的揭曉，新的一天的開(kāi)端。不是所有的等待都會(huì)如愿以?xún)?，不是每一天都?huì)時(shí)來(lái)運(yùn)來(lái)，所以等待的滋味往往并不好受。客人未到，等候的主人面對(duì)的是靜止的時(shí)間；一方走了，另一方籠罩著的是空虛的時(shí)光。因此，這樣的等待是混合了興奮和無(wú)聊的一種心境。當(dāng)然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時(shí)撩撥耳邊垂發(fā)，或是用抽煙和嘆息來(lái)?yè)崞阶约旱慕箲]煩躁，即使是沉穩(wěn)如松、心凈如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。然而，不論等待的漫長(zhǎng)與短暫，卻也正是因?yàn)槟切╅L(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待，才使我們的人生充滿(mǎn)希望，才使我們有勇氣走完我們漫長(zhǎng)的旅途。有時(shí)等待只是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程終結(jié)了，新的旅途又在等待著我們。的確，等待不免無(wú)聊甚至痛苦，但一無(wú)期待的人更其無(wú)聊和痛苦。不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何變數(shù)，因而，其中也就蘊(yùn)藏著無(wú)限的機(jī)遇和無(wú)盡的可能?！窘馕觥俊驹斀狻棵}方式：命題作文【寫(xiě)法指南】：“等待”是一個(gè)既抽象又具體的話題，講段有關(guān)等待的哲理，說(shuō)段有關(guān)等待的故事，可能并不難，但出彩并不容易。以下提供幾個(gè)寫(xiě)作思路:，抒發(fā)等待中深厚、真摯的情感。比如等待需要勇氣，等待是自信的表現(xiàn)，等待是一種執(zhí)著，等待可以獲得機(jī)遇等。，用事實(shí)論據(jù)去論證，寫(xiě)一篇議論文；或用一個(gè)故事講述等待的過(guò)程中幸福的感受。我們的生活正在發(fā)生著日新月異的變化，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一味的等待會(huì)失去很多人生的機(jī)遇，所以要積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造生命的輝煌?！笾亳R 字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。 ——巴斯德 我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。 ——斯克利維斯 尋春須是先春早，看花莫待花枝老。 ——《金縷衣》 別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧！ ——龍沙 一等二靠三落空，一想二干三成功。 ——民諺遇到無(wú)法抵抗的時(shí)候，靜靜地等待機(jī)會(huì)，真是要比橫沖直撞地浪費(fèi)體力有用得多啊！——?jiǎng)④? 春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待。 —《等待中的前進(jìn)》當(dāng)蔥綠的葉子逐漸變黃紛紛飄落時(shí)，我們便等到了累累的果實(shí)。當(dāng)一輪輝煌的太陽(yáng)隱退后，我們卻等到了充滿(mǎn)詩(shī)意的月亮。風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)我們無(wú)法知曉它的來(lái)之不易,所以只有經(jīng)歷后我們才能懂得?！敬鸢浮坷模航?jīng)歷了，我才懂得定了早點(diǎn)去同里古鎮(zhèn)，清晨我便起了個(gè)大早。正在我訕訕地找著，一縷清香鉆入鼻尖，抬頭望去，霧氣騰騰中，看到了一個(gè)不起眼的招牌，原來(lái)是一家粥店。這家小店也是奇怪，除了粥，包子小菜什么都沒(méi)有。我便跟老板要了一碗粥。不多時(shí)，粥上來(lái)了。老板看我驚訝的表情，微笑著說(shuō):“這是全蘇州最貴的粥，你要慢慢喝，才能品出它的味。色相倒是讓人賞心悅目，紅白兩色，紅色是紅豆粥，白色是糯米粥，上面撒了一些金黃的桂花。剎那之間，紅豆的甜香，糯米的清香，加上桂花香，在口腔恣意交織纏綿，一股熱流直通胃部，整個(gè)身心被這種感覺(jué)怔住了。此時(shí)店里還沒(méi)有其他人，老板便坐到門(mén)口的桌邊，架起老花鏡，打開(kāi)錄音機(jī)，放了蘇州評(píng)彈。因?yàn)榉至坎欢啵鹊迷俾埠芸炀秃韧炅?。我向老板?xún)問(wèn)，他告訴我說(shuō)他是糖粥的第六代傳人，語(yǔ)氣充滿(mǎn)自豪。等到七點(diǎn)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，每天可以賣(mài)到三百碗左右。熬三小時(shí)，賣(mài)三百碗，日復(fù)一日，年復(fù)一年，青絲變白，直至脫落。守著這個(gè)小小的粥店，給相識(shí)的或是路過(guò)的人帶去溫暖和甜香，也許正是他這一生所要完成的使命吧。我站到老板旁邊，看他嫻熟地用勺子舀起白粥，再舀起紅粥，疊放在一起，真如紅云蓋白雪。 我問(wèn)他這是什么蜜，他說(shuō)是桂花蜜，從自家樹(shù)上采集好桂花，然后泡在瓶子里，要等上五年才能釀出少量的蜜。里面的每一粒米，是三小時(shí)的熬煮加攪拌；一滴蜜，是五年時(shí)間的醞釀；一縷獨(dú)有的味道，是幾代人情懷的堅(jiān)守與傳承。阡陌小巷，市井人家，普通食材，佐以用心，一樣能烹制出令人難忘的味道。日本美食家古志弘說(shuō):“用心烹制的食物大概都有魔力，能在入口的那一瞬間，讓心變得溫暖而充盈。我告別了老板，告訴他有機(jī)會(huì)還來(lái)喝他的粥。我也默默感謝那一碗桂花糖粥，感謝它帶著陽(yáng)光雨露，帶著久遠(yuǎn)的時(shí)光，帶著一生的故事，走向我，融入我?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇命題作文。如：經(jīng)歷了泥濘，才明白晴天的可貴；經(jīng)歷了風(fēng)雨，才明白彩虹會(huì)升起。有意思的是，有時(shí)可以從某個(gè)立意出發(fā)，去尋找相關(guān)的個(gè)別化的題材來(lái)表現(xiàn)；有時(shí)則可以從自己感觸最深最具獨(dú)特個(gè)性的材料出發(fā)升華出文章的主旨，從文章寫(xiě)作的操作層面上困難其實(shí)不大，關(guān)鍵是這份獨(dú)特的“經(jīng)歷”和“懂得”沒(méi)有平時(shí)的積累是很難達(dá)成的。品味這個(gè)詞語(yǔ)，文章結(jié)尾揭示的那個(gè)道理，是“走過(guò)”方能明白的，換句話說(shuō)，這個(gè)道理起初輕易是不會(huì)明白的。參考立意：經(jīng)歷后，才懂得珍惜；經(jīng)歷后，才懂得幸福與美好；風(fēng)雨之后有彩虹；不要失去后才懂得珍惜。有人因?yàn)榭己昧艘淮卧?，便飄飄然在同學(xué)的贊嘆聲中忘我；也有人考砸了卻又不愿難過(guò)，總是故作輕松地自我解嘲?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，這走過(guò)的歲月讓我明白，心中再深的傷痕，學(xué)業(yè)再多的艱辛，也會(huì)經(jīng)時(shí)間的沖洗，而慢慢地恢復(fù)如初。人的一生會(huì)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次，第一次種樹(shù)，第一次上學(xué)，第一次學(xué)步，第一次感動(dòng)……第一次不僅來(lái)自于有形的實(shí)物，更多地來(lái)自于無(wú)形的精神。未來(lái)才是那輛奔馳的列車(chē)，才是人生的希望。但幸福也總會(huì)在風(fēng)雨中搖擺，因?yàn)椋松皇且环L(fēng)順的，它是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)，一次艱難的旅途。臺(tái)灣作家劉墉說(shuō)：“人就這么一輩子，不管你怎么過(guò)這一輩子，這一切也將會(huì)過(guò)去，但是希望能在這寶貴的一生中多一點(diǎn)感受，多一點(diǎn)觸動(dòng)，哪怕是苦、是甜、是酸、是辣、是驚、是險(xiǎn)、是喜、是悲，記住，不要麻木”?；厥淄?，盡是遺憾，默想未來(lái)，夕陽(yáng)西下，暮藹蒼茫?！胺彩露家?jīng)歷一遍，才能懂得其中的含義”這句話是長(zhǎng)輩們時(shí)常掛在嘴邊的一句話，可這其中何嘗沒(méi)有它的道理呢？毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷過(guò)蛻變成蝴蝶的過(guò)程，才能知道其中的艱辛；只有真正經(jīng)歷了殘疾，才能懂得健全時(shí)的幸福；只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才明白光明的可貴。雖然有的沒(méi)有作出限制，但也要揣摩準(zhǔn)題目適合于寫(xiě)哪一種文體。（1）大題小做所謂“大題”，是指題目限制大，要求寬，考生在選材上要注意選出自己最熟悉、最有感受、最有意義的一個(gè)“側(cè)面”或某一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，從而顯現(xiàn)出“大”的主題和精神境界來(lái)。在選材時(shí)要從中篩選出印象最深、最有趣、最想寫(xiě)也最有意義的內(nèi)容，選取一個(gè)側(cè)面進(jìn)行立意，將“寬”的“交往”加以限制，使之“大題目小做”。（2）“平中見(jiàn)奇”圍繞題目選材，要注意選取一些富有特征的，平凡中寓含“不平凡”即“奇”的材料。如“我希望有這樣一個(gè)暑假”，小標(biāo)題可以是充實(shí)的暑假、有趣的暑假、自由的暑假。（2）恰當(dāng)運(yùn)用成語(yǔ)、熟語(yǔ)和新鮮詞語(yǔ)，使文章更具新鮮活力，更富有時(shí)代氣息。請(qǐng)以“釋?xiě)选睘轭}，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮酷?xiě)盐沂且粋€(gè)矛盾的人，虛偽。我的嫉妒心很重。所以有時(shí)，我會(huì)做出一些喪盡天良的事?？晌覜](méi)辦法，我不敢接受事實(shí)，我沒(méi)有辦法承受譴責(zé)，我有我那可笑的面子。我很開(kāi)心，甚至有些得意。可是我錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)自己再也不是老師們掛在嘴邊的乖乖生。我有缺點(diǎn)，習(xí)慣采納別人的東西，有時(shí)一點(diǎn)，有時(shí)全部。在高處久了，我竟不知如何下來(lái)，也不想下來(lái)。我想彌補(bǔ)這一切，但來(lái)不及了。我不敢告訴別人這一切，我膽怯，退縮了。我厭惡這樣的自己，卻無(wú)能為力。我沒(méi)了靈感，我已不常寫(xiě)作。但我失去了前者，我只能把心思放在后者上。我愈來(lái)愈不懂，文采功底也愈來(lái)愈回去了。我迷茫，無(wú)助。我放不下，我負(fù)荷不了殘酷的事實(shí)，只是一味地逃避。自己對(duì)自己說(shuō)：“你這是報(bào)應(yīng)，自作孽。我有什么資格，我騙了大家。他說(shuō)這話的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)，我的心，咯地一聲涼了。我不得不這樣做。我的心再問(wèn)我。是的，為什么別人不會(huì)呢。我放不下，錯(cuò)了，已不可回頭，原諒?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，命題是“釋?xiě)选保瑢忣}時(shí)，可抓住題干中對(duì)“釋?xiě)选钡慕忉寔?lái)分析，即“釋?xiě)?，指?ài)憎、悲喜、思念等感情在心中消除了，得到了消解”，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)構(gòu)思。因此，應(yīng)以寬廣的胸懷、敞亮的智慧、平和的心態(tài)去面對(duì)它，并從中走出來(lái)，讓自己的思想和生活得到超脫、釋?xiě)?。要注意“釋?xiě)选笔裁矗梢允羌唧w事件，也可以是具體人物，也可以是某種心理情感或者某種精神認(rèn)識(shí)等。閱讀下面的文字，按要求作文。不經(jīng)意間，故事里的人或事，有些已經(jīng)模糊不清，但總有一些沉淀在我們的心底，時(shí)刻激勵(lì)著我們?cè)跉q月的河流中奮然前行……在你的成長(zhǎng)歷程中，是否也曾有過(guò)這樣的人或事給予你力量？請(qǐng)以“感謝”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇記敘文?！緛?lái)源】河南省豫西南部分示范性高中20172018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題【答案】感謝母親 三月八日，是母親的節(jié)日，也是世界上勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。母親為我為家也做出了很大的貢獻(xiàn)。每天夜里，她不顧白天的勞累給我輔導(dǎo)功課。 小時(shí)候家里條件不好，住的是一件潮濕的小房子，面積小，還不時(shí)會(huì)有小蟲(chóng)子會(huì)來(lái)叮咬我們。于是，母親便開(kāi)始推銷(xiāo)廠里的資料柜，父親也在為這個(gè)家而奔波。從此，在父母的辛苦努力下，我們家的日子變得更紅火了。 一二年級(jí)的時(shí)候，我由于貪玩，常常不寫(xiě)作業(yè)。我雖然改正了一段時(shí)間，但是不久老毛病就犯了。 記得有一年春天