幼兒園教學(xué)活動(dòng)心得體會(huì)5篇-閱讀頁(yè)
2024-09-25 12:12本頁(yè)面
【正文】 玩。三、教育理念一致，消除黑白家長(zhǎng)教育理念首先一致，思想統(tǒng)一，不要唱黑臉，不要唱白臉。例如，孩子吃飯的時(shí)候，我們嚴(yán)格要求他吃自己的飯，祖父總是說(shuō)吃飽了就好了。我們嚴(yán)格要求他吃完自己的飯。打了針，吃了藥，病好了。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心，細(xì)致觀察，孩子的進(jìn)步就顯而易見了。上面有故事、迷宮、找不同、玩游戲等內(nèi)容。孩子不累，新書來(lái)了他也很高興。在給他講故事的時(shí)候，他真的聽得很認(rèn)真，很投入，逐漸學(xué)會(huì)自己思考。孩子不是溫室里的苗，我們要小心照顧他，安全健康地成長(zhǎng)。幼兒園教學(xué)活動(dòng)心得體會(huì)（篇5）小班階段是幼兒園的開始階段，在這個(gè)階段，孩子的可塑性大，模仿性強(qiáng)，對(duì)一切事物感到新鮮好奇。只有捉好常規(guī)方便的教育，正常的教育教學(xué)活動(dòng)才能得以正常有序地開展。直接影響到孩子的一生。我們班從一上幼兒園開始就進(jìn)行常規(guī)教育的培養(yǎng)。在這一學(xué)期的時(shí)間里，孩子的常規(guī)習(xí)慣有了較明顯的提高，現(xiàn)在來(lái)總結(jié)下：一， 要求和規(guī)則應(yīng)切合幼兒實(shí)際。但是由于孩子的年齡還是比較小，他們的主觀性強(qiáng)，自控能力還是很差，所以常規(guī)還不是很好。例如在餐后自選游戲的時(shí)間里，開始的時(shí)候，很多孩子不能按照老師的要求安靜地坐在凳子上進(jìn)行游戲。剛開始，孩子經(jīng)常玩著玩著，由于興奮，經(jīng)常有追逐的現(xiàn)象，這剛吃完飯的孩子來(lái)說(shuō)是非常有害的。同時(shí)在孩子游戲的時(shí)候，老師和保育員分工合作，老師監(jiān)督孩子游戲，啊姨監(jiān)督孩子吃飯。而且老師要說(shuō)到做到，不能心軟。第二階段，我開始訓(xùn)練孩子收玩具的速度。往往是要老師請(qǐng)個(gè)別孩子幫忙收拾。并要求他們開始的時(shí)候，鈴鼓敲響了四次玩具就要收完，然后逐漸過(guò)渡到兩次后要全部收好玩具坐到位子上。二， 給孩子充分的，反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。孩子在穿脫衣褲方面，由于在家中都是由父母包辦。所以整個(gè)學(xué)期都是由老師一個(gè)一個(gè)地幫孩子穿脫衣褲。所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。當(dāng)他們成功并得到老師的表?yè)P(yáng)以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的孩子?，F(xiàn)在，已經(jīng)好多了，但仍然要加強(qiáng)。在進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練的時(shí)候，班上的老師意見和方法一定要一致，要形成共識(shí)。一個(gè)硬一個(gè)軟。一個(gè)老師如果定下了一項(xiàng)要求，必須讓另外一個(gè)老師也知道，這樣，兩個(gè)老師才能緊密合作。不能一看到成果就立刻把注意力轉(zhuǎn)到別的事情上。老師在向小小班孩子進(jìn)行講解規(guī)則和要求的時(shí)候，要特別注意語(yǔ)言的見解，規(guī)范和富有情趣。老師可以在向幼兒提出要求的時(shí)候一邊做一邊說(shuō)，提高語(yǔ)言的示范性和直觀性。另外，老師要盡量讓自己的語(yǔ)言生動(dòng)有情趣。例如在讓孩子養(yǎng)成輕輕放椅子的習(xí)慣時(shí)，我通常會(huì)告訴孩子，椅子喜歡愛護(hù)他的孩子。同時(shí)，一邊說(shuō)一邊請(qǐng)平時(shí)能夠輕輕放好椅子的孩子來(lái)進(jìn)行示范。這時(shí)，其他的孩子也會(huì)向剛才示范的孩子一樣輕輕放椅子子了。小小班的孩子喜歡模仿，他們都會(huì)模仿小貓走路時(shí)的動(dòng)作輕輕去廁所的。但是，班上的三輕輕制度落實(shí)得還不是很好。這還需要以后的加強(qiáng)和努力 !
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