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20xx小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁

2024-09-25 12:11本頁面
  

【正文】 語文實(shí)踐活動(dòng)。此外,還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流,從而不斷提高口語交際能力?! ”景喱F(xiàn)有人數(shù)64人,經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練,孩子們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,對(duì)語文的興趣較濃,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和能力掌握較好,能主動(dòng)學(xué)習(xí)。這些學(xué)生原來所處的教育環(huán)境、家族情況各異,行為習(xí)慣和知識(shí)基礎(chǔ)相差較大,給老師的管理帶來困難。  本班大部分學(xué)生上課遵守紀(jì)律,能認(rèn)真聽講,有5個(gè)同學(xué)注意力不集中,上課經(jīng)常左顧右盼,接受能力較差,能考及格。有2個(gè)學(xué)生由于智力原因他們的在傳授知識(shí)上要從零抓起,也使整個(gè)班的成績上不去。再加上該生還沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,上課經(jīng)常走神,因此,學(xué)習(xí)跟不上。今后要運(yùn)用各種手段,讓學(xué)生逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?! ∧馨错樞蚴炀毐痴b漢語拼音字母表,認(rèn)識(shí)并初步掌握大寫字母?! ?二)識(shí)字與寫字  喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望?! ≌莆諠h字的基本筆畫,能按順序規(guī)則寫字?! 〕醪金B(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣?! ?三)閱讀  讓學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。  能用普通話正確,流利地朗讀課文,背誦課文?! ?duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流?! ?四)口語交際  學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣?! ∧芘c別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。積極參與口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。養(yǎng)成正確的讀寫姿勢,還要結(jié)合實(shí)際,進(jìn)行反復(fù)的嚴(yán)格訓(xùn)練?! ??! ?2)要正確把握漢語拼音教學(xué)的目標(biāo),能在四線格上正確、工整地書寫聲母、韻母和音節(jié)。    (1) 詞串識(shí)字:要將詞語與事物掛鉤,即通過識(shí)字來認(rèn)識(shí)事物,讀詞成串要邊讀邊想,連串成篇,形成積累,熟讀成誦?! ?3) 轉(zhuǎn)盤識(shí)字:重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟形聲字的規(guī)律,自主識(shí)字,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,識(shí)字能力。朗讀和背誦課文是教學(xué)的重點(diǎn)。要在語言環(huán)境中教識(shí)字,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物,聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字,學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練中反復(fù)運(yùn)用,在識(shí)字過程中重視寫字指導(dǎo),求質(zhì)量,不求數(shù)量?! ?4)保證時(shí)間,嚴(yán)格訓(xùn)練?! ?1)練習(xí)以綜合性為主,主要由學(xué)用字詞句、寫好鉛筆字、讀讀背背、口語交際等板塊。  (3)寫字方面,寫的字都安排田字格里,強(qiáng)調(diào)按照規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練。包括成語、民諺、兒童詩歌、古詩等。教學(xué)方法要靈活多樣?! ∫熘滩?,掌握教材的教學(xué)思路,也為通過兩級(jí)三關(guān)做準(zhǔn)備?! 《苏虒W(xué)思想,勇于探索新的教學(xué)模式,特別是以學(xué)習(xí)者為中心的自主教學(xué)模式和先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式,努力在教學(xué)過程中實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)其積極性。要注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中主動(dòng)地獲取知識(shí),形成能力。學(xué)生獲得知識(shí)是必要的,但培養(yǎng)能力更重要。就第二冊(cè)語文教學(xué)來說,要著重培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力、理解詞句的能力,朗讀能力、口語交際能力和初步的自學(xué)能力?! √岣哒Z文教學(xué)效率。這樣,不僅可以節(jié)省教學(xué)時(shí)間,還可以培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。同時(shí)進(jìn)行一些看圖說話練習(xí).  開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。語文實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)容上要與課內(nèi)教學(xué)密切聯(lián)系,形式上要活潑有趣,使學(xué)生樂于參加。使學(xué)生在反復(fù)實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí),逐步提高語文能力?! ∽龊脗€(gè)別
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