【正文】 分析：本題考查學(xué)生的文言文翻譯能力。第一句中， “ 屯 ” ，動詞，屯兵； “ 吾當(dāng)出屯蠡縣 ” 省略句，省略介詞 “ 于 ” ，應(yīng)為 “ 吾當(dāng)出屯（于）蠡縣 ” ； “ 沖 ” ，名詞，要道； “ 妻子 ” ，古今異義，妻子兒女； “ 屬 ” ，交托。 參考譯文： 羅彥，清苑人。生有六個兒子：羅俊、羅彥、羅士、羅善、羅喆、羅輔。屢次升遷任吏部文選司郎中?；实蹜岩衫舨哭k事徇私，東廠偵探經(jīng)常密布于吏部，各司郎官有多人受譴責(zé)，只有羅彥沒有受到牽連。羅彥少年時隨父在邊塞，熟悉軍事。給事中時敏因公途經(jīng)這里，半夜時想要進(jìn)城，羅彥 不許。羅彥兄 弟與同知邵宗元等歃血結(jié)盟，發(fā)誓拼死守城。我自當(dāng)出城屯兵于蠡縣扼守流賊必經(jīng) 之路，先殺掉妻子、兒女而后出動 ,守城事務(wù)全都交給您了。 ” 次日清晨，馬岱果然殺死妻兒共十一人，率軍前去。羅俊守東城，羅彥守西北，羅輔為機(jī)動部隊。流賊派騎兵呼叫勸降，羅俊回頭對部下說： “ 想投降的人，把我的頭拿去。 ”（劉忠嗣）兩眼怒視，頭發(fā)豎起。不久，得知京師事變，眾人都哭泣，向北叩拜，又互相下拜共同立誓。羅彥說： “ 普通百姓毫無見識，不以大義為鼓舞，軍心便不壯。流賊認(rèn)為羅彥是主謀，喊著他的名字大罵，并用箭射書勸降，羅彥不加理會。李建泰的衛(wèi)隊為流賊做內(nèi)應(yīng)，城市因而陷落。流賊來得越來越多，于是遇害。 (二 )古代詩歌閱讀、 (本題共 2小題， 11 分 ) 閱讀下面這首唐詩，回答問題。黃山舊繞漢宮斜。 云里帝域雙風(fēng)闞，雨中春樹萬人家。 注： ① 蓬萊：即唐大明宮；興慶：興慶宮，唐玄宗為諸王時以舊宅改建。閣道：謂大明宮入曲江芙蓉園的復(fù)道。 B. 首聯(lián)中的渭水、黃山、秦塞、漢宮，作為長安的陪襯和背景出現(xiàn)，意境開闊，歷史色彩濃厚，時空感均因之而增強(qiáng)。 “ 花 ” 和 “ 柳 ” 點出了春天，“ 花 ” 字也透露了些許惋惜之情。 E. 這首應(yīng)制詩不落窠臼，構(gòu)圖上闊大美好，為那個繁盛的時代寫下了一曲頌歌，也流露出詩人不受重用的傷感。 【答案】 14. CE 15. ① 借景抒情，情景交融，作者通過描寫雨中春樹、人家和高大的鳳闕，烘托渲染了一種祥瑞的氣氛，表達(dá)對盛唐熱愛贊嘆之情； ② 襯托，春雨之下的春樹、人家和宮闕互相映襯，更顯出帝都的闊大、壯觀和昌盛； ③ 呼應(yīng)題目 “ 雨中春望 ” ，也透露了這個春天風(fēng)調(diào)雨順，為過渡到下文做鋪墊。 【解析】 14. 試題分析：題干要求選出 “ 下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?” ，這屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。 E項， “ 也流露出詩人不受重用的傷感 ” 有誤；這首應(yīng)制詩是歌功頌德之作，結(jié)尾兩句很明顯地體現(xiàn)了這一點 ， “ 為乘陽氣行時令，不是宸游重物華 ” ，這句的意思是說，這次天子出游，本是因為陽氣暢達(dá)，順天道而行時令，并非為了賞玩景物，這是一種所謂寓規(guī)于頌，把皇帝的春游，夸飾成順天道之舉，詩中描繪的景象飽滿生動，可以讓后人窺見大唐盛世一景。 15. 試題分析：題干要求學(xué)生 “ 賞析頸聯(lián)的精妙之處 ” ，這是考查學(xué)生鑒賞詩歌語句的能力。 “ 云里帝城雙鳳闕，雨中春樹萬人家 ” ，這兩句承頷聯(lián)繼續(xù)寫回看中的景象。云霧 低回繚繞，盤亙在廣闊的長安城上，云翠中托出一對高聳的鳳闕，像要凌空飛起；在茫茫的春雨中，萬家攢聚，無數(shù)株春樹，在雨水的沐浴中，更加顯得生機(jī)勃發(fā)。由于云遮霧繞，其他的建筑，在視野內(nèi)變得模糊了，只有鳳闕更顯得突出，更具有飛動感；由于春雨，滿城在由雨簾構(gòu)成的背景下，春樹、人家和宮闕，相互映襯，更顯出帝城的闊大、壯觀和昌盛?？忌梢詮木涫叫揶o、表現(xiàn)手法、抒情手法等角度分析作答。比如本題中，可以先從修辭來看，這兩句使用對偶的修辭， “ 云里帝城 ” 與 “ 雨里春樹 ” 相對，“ 雙鳳闕 ” 與 “ 萬人家 ” 相對，句式工整，既交代了天氣，又寫出了當(dāng)時政事通達(dá)，百姓和樂的社會狀況。 (三 )名句名篇默寫 (本題共 1小題， 5分 ) 16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (2)李白在《蜀道難》一詩中，用夸張的手法寫蜀道高與天齊，險似絕壁的句子是“________________ ， ______________。 泰伯》中曾子對士人提出“____________________________” 的要求。 ② 日本這樣一個曾經(jīng)有過不光彩歷史的國家，如果繼續(xù)一意孤行，舉起上一代軍國主義的旗子，那么必將觸犯眾怒，最終 蘭艾同焚 ． ． ． ． 。在你我生活的城市里，每一幢由逝去時代留下的老建筑都是一部 觸手可及 ． ． ． ． 的活的史書。他說他的書房非常斯巴達(dá)，并非藝術(shù)之宮、象牙之塔，而是 慘淡經(jīng)營 ． ． ． ． 的苦修之地。 ⑥ 公交司機(jī)王師傅置個人安 危于不顧，勇斗歹徒，最終將其制服，為弘揚這種 不平則鳴 ． ． ． ． 、見義勇為的精神，當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶠樗_具表揚信以示表彰。首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。句中形容李鴻章的主張，使用正確。比喻不分好壞，一同消滅。“ 觸手可及 ” ，近在手邊，一伸手就可以接觸到。 “ 慘淡經(jīng)營 ” ，原指動筆之前的精心構(gòu)思 ， 現(xiàn)形容苦心籌劃，營謀某事；慘淡：苦費心思；經(jīng)營：籌劃。此處望文生義。句中是說勇斗歹徒的精神，不合語境。切忌望文生義，比如 “ 惡衣惡食 ” ，從句中來看，誤把該成語理解成對待衣食的態(tài)度，錯誤。第三，辨析用法。比如 “ 不平則鳴 ” ，句中所說不是 “ 不公平 ” 的事情，故不合語境。 18. 下列各句中，沒有語病的一項是 ( ) A. 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全國每天丟棄的一次性餐具至少 2021多萬個，其中的大部分只能以填、埋或焚燒的方式處置，對環(huán)境影響很大。 C. “ 一帶一路 ” 是中國順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的偉大戰(zhàn)略，中國未來數(shù)十年的改革開放都圍繞這一戰(zhàn)略為布局展開。 【答案】 D 【解析】 試題分析：本題考查語病。 A項， “ 至少 2021多萬個 ” 重復(fù)贅余， “ 至少 ” 和 “ 多 ” 重復(fù)，刪掉一個。 C項， “ 中國未來數(shù)十年的改革開放都圍繞這一戰(zhàn)略為布局展開 ” 句式 雜糅， “ 圍繞 ?? 展開 ” 和 “ 以 ?? 為布局 ” 句式雜糅。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。比如 C項把 “ 圍繞 ?? 展開 ” 和 “ 以 ?? 為布局 ” 兩句雜糅為一處。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。 B. “ 問渠那得清如許，為有源頭活水來 ” ，一個人只有不斷汲取新知識，才能心境澄澈，視野開闊，始終保持清醒的頭腦。 D. 近年來，常有一些所謂的公共知識分子，采用斷章取義的伎倆，寫文章奚落、詆毀魯迅先生，真是 “ 蚍蜉撼大樹，可笑不自量 ” 。 20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 地震是人類遭遇的在時間和空間上爆發(fā)性最強(qiáng)，損失最嚴(yán)重的自然災(zāi)害，地震預(yù)測、預(yù)報一直備受關(guān)注。因此， ________。如果把地震看成地球上物質(zhì)和能量運動的過程， _____。因此，如果問到：人類何時能夠預(yù)測、預(yù)報地震 ?這一天雖然還遙遠(yuǎn)，但非無期。 【解析】 試題分析：本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。第二處，前面說 “ 如果 ??” ，此處是表示假設(shè)，應(yīng)使用 “ 那么 ??” 的句式，再結(jié)合后面 “ 既然有規(guī)律 ??” ，可見此處是說 “ 地震應(yīng)遵循物質(zhì)和能量的運動規(guī)律 ” 。 21. 高考成績揭曉，同學(xué)們圍坐在一起圍繞如何填報志愿展開討論。 ” 乙說： “ 我報的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，這樣就 一定能實現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的夢想。 ” 以上四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的推斷存在問題，請找到并說明原因。 ②____________________________________________ 。 (2). ② ?。簺]有被財經(jīng)專業(yè)錄取還有其他選擇，并非沒有前途了。 2017年即將過去，綜合北京語言大學(xué)國家語言資源監(jiān)測與研究平面媒體中心、《新周刊》、《咬文嚼字》等多家媒體發(fā)布的榜單，選出 2017年度關(guān)鍵詞有： “ 十九大、砥礪奮進(jìn)、人類命運共同體、共享、人工智能、擼起袖子加油干、有溫度、流量、懟、打 call” 等。 請從中選出兩三個關(guān)鍵詞，結(jié)合實際談?wù)勀?的認(rèn)識。 【答案】 砥礪奮進(jìn)正青春 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺， 當(dāng)別人的目光嘆息著宿命的悲哀， 我依然固執(zhí)地用筆寫下： 相信未來砥礪奮進(jìn)正青春。 “ 此心光明 ” 的王陽明 “ 陸王心學(xué) ” 的代表人物陽明先生曾經(jīng)也是一位憂國憂民的傳統(tǒng)儒家官僚。他不斷拷問自己的良心，后來，他沒有選擇做一粒 “ 人浮于事 ” 的沙子任惡俗的洪流激蕩，任爾東西，而是成為一名探究世界的 “ 珍珠 ” 。 愈挫愈勇的孫中山 辛亥果實的竊取，二次革命的失敗，護(hù)國運動的崩潰 一次次的挫折，沒有使中山先生像其他人一樣退出歷史的舞臺，他要成為一 顆濁世明珠。 ” 慷慨激昂的文字，迸出時代最強(qiáng)音，正因如此，他也做出榜樣 — “ 精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎時代進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理。 震驚八方的中國人 從 “ 中國速度 ” 到 “ 中國模式 ” ，從 “ 改革開放 ” 到 “ 和諧社會 ” ，在信息化、全球化時代大踏步地到來之際，中國人沒有退縮，而是用奮進(jìn)精神震撼了四海五洲。中國人的汗水與辛勞終將得到世人敬仰，而且也終將改變世界。 ” 恩格斯說： “ 年輕一代的性格就是時代的性格。 ” 同學(xué)們，讓我們共同奮進(jìn)為耀眼的 “ 明珠 ” ，讓我們匯聚如渺茫星空，普照四方。所給材料是 2017年的年度關(guān)鍵詞， “ 十九大、砥礪奮進(jìn)、人類命運共同體、共 享、人工智能、擼起袖子加油干、有溫度、流量、懟、打 call” ，先理解這些關(guān)鍵詞所代表的意義，然后找出意思相關(guān)的關(guān)鍵詞來確定立意。 “ 人類命運共同體 ” ，指在追求本國利益時兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共 同發(fā)展，人類命運共同體這一全球價值觀包含相互依存的國際權(quán)力觀、共同利益觀、可持續(xù)發(fā)展觀和全球治理觀，考生可以把 “ 人類命運共同體 ” 與 “ 共享 ”“ 有溫度 ” 等詞放在一起立意，圍繞 “ 關(guān)注人類的命運 ”“ 合作共贏 ”“ 公平包容，平衡普惠 ” 等角度立意?？忌梢試@ “ 共享 ”“ 人工智能 ”“ 流量 ” 談現(xiàn)代科技的功用與價值。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度 ，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視： “ 一事多人 ” 的材料，有幾個 “ 人 ” 往往就有幾個審視角度； “ 一事多因 ” 的材料，有幾個 “ 因 ” 往往就有幾個審視角度。比如本則作文，考生應(yīng)先理解每個關(guān)鍵詞的意思，然后找出有共性的地方，如 “ 十九大 ”“ 砥礪奮進(jìn) ”“ 擼起袖子加油干 ” 等幾個詞語，都是凸顯進(jìn)取的精神，故可以放在一起立意；如 “ 共享 ”“ 有溫度 ”“ 人類命運共同體 ” ，這幾個詞語都突出對人類共同命運的關(guān)注，可以放在一