新教師專業(yè)成長計(jì)劃書5篇-閱讀頁
2024-09-25 11:10本頁面
【正文】 兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。四、 家園共育利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。做好有關(guān)教育思想、教育方式、教育行為的指導(dǎo)工作，與家長建立伙伴的融洽關(guān)系。以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃。新教師專業(yè)成長計(jì)劃書精選篇4學(xué)海無涯，知識是無止境的，所以每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。特制訂本學(xué)期個人進(jìn)修計(jì)劃。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自我的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自我的博客語文園地。利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并進(jìn)取走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。教學(xué)前反思。2。（1）是否注重了學(xué)生獨(dú)特的感受和理解；（2）是否重視了新知識的生成過程；（3）是否關(guān)注了學(xué)生和生活世界；（4）是否與社會生活實(shí)踐結(jié)合起來了；（5）是否最大程度的開發(fā)教材。教學(xué)后的反思包括教學(xué)效果的反思和教學(xué)評價(jià)的反思。在交流中，學(xué)生的不一樣認(rèn)識是教材中所沒有的，這是課程的生成和開發(fā)的結(jié)果。雖然在這一年多一直能保持一種飽滿的激情，但是缺乏了一種有計(jì)劃有步驟的引導(dǎo)，為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，特?cái)M定了個人成長規(guī)劃，來警省和激勵自己上進(jìn)：一、自我分析：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，參與教育科研工作投入不夠，教學(xué)功底還有待于進(jìn)一步提高。在深化理論學(xué)習(xí)的同時(shí)逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極反思，在反復(fù)的反思中逐漸完善自我。三、具體措施專業(yè)水平的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對教材的理解。（2）努力提高自己的專業(yè)知識水平，在吸取別人的經(jīng)驗(yàn)中讓自己得到更大的提高。勤鉆研，認(rèn)真研究教材：正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。在日常的教學(xué)工作中，對于每一節(jié)課，要做到精心備課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)；認(rèn)真出好每一單元的檢測題；認(rèn)真做好單元測評和試卷講評。對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對教學(xué)工作的檢查與評定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，從而不斷豐富自己的教學(xué)方法?；竟Φ奶岣呖梢詷淞⒔處熢趯W(xué)生心目中的形象，也可以在與學(xué)生交流過程中起到更好的效果，所以要堅(jiān)持練習(xí)基本功。教師專業(yè)發(fā)展，是教師自我提升的需要。
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