幼兒園戶外活動(dòng)具體流程策劃精選5篇-閱讀頁
2024-09-24 15:04本頁面
【正文】 。教師巡回指導(dǎo)。五、延伸活動(dòng)，請(qǐng)小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))，我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)?；顒?dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作潛力?；顒?dòng)難點(diǎn)：雙人合作花樣。短繩若干。二、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問。三、上肢活動(dòng)師繞繞臂，繞繞臂。師問還可怎樣繞引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。雙人雙腳跳。幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。看誰跳得多，多者為勝。五、活動(dòng)結(jié)束隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)幼兒園戶外活動(dòng)具體流程策劃4活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備長松緊帶墊子，拱形門，椅子。二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。幼兒連在一齊，沿場(chǎng)地走一圈，并配上兒歌小蜈蚣，學(xué)走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走”。告訴他們，小蜈蚣能夠站著走，還能夠蹲著走，大家試一試。幼兒五人一組，戴上腳環(huán)，練習(xí)走路。出示腳環(huán)，講解戴法。設(shè)計(jì)三個(gè)情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。坐在墊上，解下腳環(huán)。七、活動(dòng)評(píng)價(jià)幼兒園戶外活動(dòng)具體流程策劃5活動(dòng)目標(biāo)發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。訓(xùn)練往返跑的動(dòng)作。設(shè)計(jì)場(chǎng)地，設(shè)置起、終點(diǎn)。在教師帶領(lǐng)下作熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)。比較動(dòng)作，掌握要領(lǐng)。(2)幼兒練習(xí)往返跑動(dòng)作。(3)教師往返跑動(dòng)作要領(lǐng)：到達(dá)轉(zhuǎn)彎處前2――3步時(shí)步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。(4)請(qǐng)2位幼兒和教師一齊跑，比較動(dòng)作的不同。(1)講解比賽規(guī)則：以比賽接力進(jìn)行，先跑完的隊(duì)獲勝。三、活動(dòng)結(jié)束師幼做放松活動(dòng)，結(jié)束。幼兒園戶外活動(dòng)具體流程策劃相關(guān)：
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