【正文】 書筆記，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄，做卡片，提要鉤玄，寫讀后感。ˉ車具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。勤于朗讀背誦朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀人物的對話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。通過瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律，也都能體會(huì)出來了?？梢苑謱颖痴b；可以化整為零地背誦；可以先抓要點(diǎn)背誦，然后連貫地背誦。2024高中語文教師個(gè)人工作計(jì)劃精選篇8近一個(gè)月的寒假時(shí)間，為同學(xué)們制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、讀書計(jì)劃。二、做好社會(huì)調(diào)查。調(diào)查現(xiàn)狀，分析存在的問題，找出解決問題的可行方法，并撰寫調(diào)查報(bào)告。注意做到：先閱讀，結(jié)合注解，掃除字詞句障礙。 背誦積累你喜歡的經(jīng)典語詞句。希望同學(xué)們在假期里制定好作息時(shí)間和具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而古文詩歌類的學(xué)習(xí)必從點(diǎn)滴做起：每日背一篇自己喜歡的詩詞，看名家解析，了解常建詩歌的修辭手法，記憶常用的鑒賞詞匯形容詞匯。現(xiàn)代文閱讀版塊可依照常建答題方法自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)套路。同時(shí)多讀報(bào)紙，了解新聞時(shí)事，聽名家對所發(fā)生事件的評析，了解時(shí)間的影響及其根本原因，亦可提高自己的靈活應(yīng)變能力，這對考場審題答題來說都是十分有利的。和同學(xué)們常常找一些新聞、名人事跡類的材料，然后把大意寫下來，自己提煉一些觀點(diǎn)或者寫寫想法。這樣每一則材料既有比較鮮活的例子，又綜合了各個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，思路開闊，內(nèi)涵豐富，有助于提高自己的作文水平。語文是厚積薄發(fā)的科目，只有平時(shí)堅(jiān)持復(fù)習(xí)，考試成績才可能慢慢提高。，弄清生字詞的音、形、義。(二)要求(文學(xué)體裁注明是詩歌、散文、小說、戲劇)。，了解本課中要求掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)，初步了解課文的大致內(nèi)容，方便課堂的聽講，提高課堂效率。、敢于發(fā)問，勇于回答問題。記敘文：(1)記敘的要素是什么?(2)記敘的結(jié)構(gòu)是怎樣的?(3)記敘的祥略是怎樣的?(4)語言表達(dá)方式有哪些?(5)所要表達(dá)的中心是什么?小說：(1)人物形象有哪些特點(diǎn)?(外貌、思想、性格、語言等)(2)故事情節(jié)是怎樣的?(結(jié)構(gòu)、順序、線索、細(xì)節(jié)等)(3)社會(huì)環(huán)境如何?(背景、場所、景物、人際等)散文：(1)文章的“形”是怎樣散的?(選材、時(shí)空、語言表達(dá)等)(2)文章的“神”是如何聚的?(中心、感情、點(diǎn)睛之筆等(3)文章的構(gòu)思如何?(線索、結(jié)構(gòu)、過度、照應(yīng)等)議論文：(1)中心論點(diǎn)是什么?(2)論證結(jié)構(gòu)怎樣?(3)運(yùn)用了哪些論據(jù)?(4)采用了哪些論證方法?(5)有什么語言特點(diǎn)?說明文：(1)說明對象是什么?(2)說明了什么特征?(3)運(yùn)用了什么說明順序?(4)采用了什么說明方法?(5)語言有什么特點(diǎn)?，對所學(xué)課文養(yǎng)成“四問”的習(xí)慣(1)文章寫了什么?(2)怎樣寫的?(3)為什么這樣寫?(4)能不能寫得更好些五、單元與學(xué)月檢測，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，所以檢測不可怕。，有效幫助學(xué)生明確知識(shí)漏洞。遨游在美文的世界里，味道好極了，有機(jī)會(huì)的話，晚自習(xí)推薦給大家，說說推薦理由。?可以逛街，順便調(diào)查一下街頭巷尾、廣告招牌上的錯(cuò)別字，寫寫調(diào)查報(bào)告，也可以當(dāng)當(dāng)報(bào)童，體驗(yàn)社會(huì)生活，如果有足夠的銀子可以來一次遠(yuǎn)足旅游，飽攬?zhí)煜旅酱蟠ā倨谔鋵?shí)了。七、養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，老師不定時(shí)檢查。好文章把它有感情放聲的讀出來，努力記住它。2024高中語文教師個(gè)人工作計(jì)劃精選篇11(1)強(qiáng)化積累，夯實(shí)基礎(chǔ)語文貴在積累。誦讀是積累語言材料、培養(yǎng)語感的基本方法，語文高考必須重視誦讀這個(gè)環(huán)節(jié)。誦讀的內(nèi)容，可參見下列這些。達(dá)到會(huì)背誦，會(huì)翻譯，會(huì)解詞。重點(diǎn)是《教學(xué)大綱》中規(guī)定的9篇古文和14詩詞曲。③誦讀字、詞(包括熟語)。二是教材中的幾個(gè)“附錄”的內(nèi)容。自選和由教師推薦一些報(bào)刊上的`最新時(shí)文，通過誦讀，汲取思想精華，領(lǐng)悟?qū)懽骷记?，積累語言材料。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語言素材，掌握考場作文的一般寫作規(guī)律。二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。(2)考點(diǎn)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)突破考點(diǎn)訓(xùn)練是語文備考的核心，考點(diǎn)的訓(xùn)練必須以“考試大綱”為依據(jù)，掌握方法，逐步推進(jìn)，鞏固知識(shí)，擴(kuò)大視野，提升能力。詞語(包括熟語)——突出實(shí)際運(yùn)用能力。語言運(yùn)用——依照規(guī)范操作。②虛詞——突出重點(diǎn)(18個(gè)虛詞)，辨明用法。④分析綜合——重視人、事、理。②把對實(shí)詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)系起來。④把課外材料與課本聯(lián)系起來。古詩閱讀——形象、語言、表達(dá)技巧。作文——打造文體強(qiáng)勢，突出文章亮點(diǎn)。上課要認(rèn)真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。資源和練習(xí)冊的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。提前預(yù)習(xí)新課。首先，要根據(jù)知識(shí)特點(diǎn)進(jìn)行分析。初中語文分為幾大知識(shí)板塊，即語言基礎(chǔ)、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、大小作文四大板塊。學(xué)生想要在這一板塊取得滿分，實(shí)屬不易。分值大概9分到11分。復(fù)習(xí)時(shí)需要把課本知識(shí)掌握透徹?，F(xiàn)代文閱讀失分嚴(yán)重是很多同學(xué)語文考試分值不高的原因之一。從今年的試卷分析上來看，小作文分為感謝信和消息兩個(gè)考查內(nèi)容。其次，要根據(jù)每個(gè)知識(shí)板塊的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。最好的辦法是每天用二十分鐘將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成固定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)字詞，實(shí)詞、虛詞以及重點(diǎn)句子的翻譯理解。根據(jù)文章內(nèi)容的理解配以相應(yīng)的訓(xùn)練。同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)，要根據(jù)自己對文章類型以及知識(shí)點(diǎn)的漏洞上進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)需要對每類文章的知識(shí)考點(diǎn)做重點(diǎn)記憶。大作文方面要注意素材的積累，同時(shí)結(jié)構(gòu)方面也要掌握幾個(gè)常見的模式。例如固定每周寫一篇作文，然后自己先進(jìn)行修改，看看存在哪些問題，哪些是可以自己修改過來的。2024高中語文教師個(gè)人工作計(jì)劃精選篇14語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是閱讀。我們必須閱讀大量的課外書籍，并從中獲得豐富的精神滋養(yǎng)。歐陽修善于利用“三學(xué)”的時(shí)間，即“馬上、上枕、上廁所”，而鄭板橋則利用“在船上、馬上、床底”的零星時(shí)間來讀書、背誦。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的組織性和深刻性，加深對閱讀材料的理解和記憶。閱讀時(shí)，要養(yǎng)成經(jīng)常查字典等參考書的習(xí)慣。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《普通漢語詞典》、《唐詩鑒賞詞典》、《宋詞鑒賞詞典》等。朗讀背誦是重要的傳統(tǒng)語文學(xué)習(xí)方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。在閱讀人物對話時(shí)，要盡量模擬人物的情緒和語氣，讓人物能活靈活現(xiàn)地站在聽者面前。通過朗讀，也能體會(huì)到漢語發(fā)音的內(nèi)容、情感、句子美和節(jié)奏。能層層背誦；你可以分段背誦；你可以先背誦要點(diǎn)，然后連貫地背誦。2024高中語文教師個(gè)人工作計(jì)劃精選篇15畫酒是行動(dòng)的指南，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本保證。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。強(qiáng)調(diào)課前準(zhǔn)備是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)習(xí)的初始階段。預(yù)習(xí)其實(shí)就是聽課前的思想、心理和智力準(zhǔn)備。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的引導(dǎo)和激發(fā)作用，能使學(xué)生集中注意力，激活思維，提高學(xué)習(xí)效率。一是要有強(qiáng)烈的求知欲望；第二，要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒；第三，要有積極的思維導(dǎo)向。(4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，注意整理好書桌，避免書桌上的雜物，影響你的學(xué)習(xí)心情。學(xué)生們大部分時(shí)間都在學(xué)校上課。課堂學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，只有注重策略才能取得好成績?？傊?，在課堂學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該用眼睛、手和心去做。復(fù)習(xí)不僅是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。(1)盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。(3)在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，動(dòng)腦用手。這些方法只是語文學(xué)習(xí)和閱讀的常用方法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有囊括所有的學(xué)習(xí)方法。然而，這些是極其重要的。