2023年村級消防安全應(yīng)急預(yù)案模板7篇-閱讀頁
2024-09-24 13:40本頁面
【正文】 體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦法救人。組長組員：二號樓X(一樓)，X(二樓)，X(三樓)，X(四樓)。組長(四樓)。應(yīng)立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報120，同時報教育局普教科。主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。加強學(xué)校消防硬件建設(shè)教學(xué)樓按要求配置干粉滅火器，消防水帶、水槍等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，學(xué)校重點部位配置滅火器。經(jīng)常巡查，排除隱患。三、應(yīng)急措施發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師或?qū)W生向校長或副校長或?qū)W校行政報告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即通知廣播室，由廣播室指揮相關(guān)人員立即行動，到達預(yù)定地點。①切斷電源、廣播告知。⑤疏散引導(dǎo)組到位。撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同樓層優(yōu)先原則，先撤離所在樓層的學(xué)生(離火源近的班級先撤)，后撤離其他樓層的學(xué)生，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生在上課時，由任課教師現(xiàn)場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。各級指揮小組成員在組長及上級消防指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災(zāi)。②迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止滋生其它災(zāi)害。④加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。迅速了解和掌握受災(zāi)情況，及時匯總上報。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。學(xué)生不得參與救火。穩(wěn)定學(xué)生情緒。班主任應(yīng)迅速清點學(xué)生人數(shù)，并向指揮教師匯報學(xué)生情況。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為學(xué)生疏散爭取更多時間，在學(xué)生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。在火災(zāi)發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮。規(guī)范消防應(yīng)急處置程序。防止因為火災(zāi)引起的危害擴大。制定了本公司的消防應(yīng)急預(yù)案。要以建設(shè)平安企業(yè)作為截到落實貫徹安全第一，預(yù)防為主，綜合治理的方針，在公司建立統(tǒng)一規(guī)范，科學(xué)高效的消防安全應(yīng)急處置指揮體系和分工明確，責(zé)任到人的保障體系?；驹瓌t要堅持科學(xué)規(guī)范，全面防范，快速反應(yīng)，統(tǒng)一就會，分級負責(zé)，措施果斷，局部利益服從全局利益的原則。原則，以人為本，減少損失。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)，在上級部門和公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，公司各個單位按照處置火災(zāi)事故中的職責(zé)分工，分級負責(zé)，協(xié)調(diào)有序地開展應(yīng)急救援工作。建立應(yīng)對火災(zāi)事故的快速反應(yīng)機制，快速反應(yīng)，快速得當(dāng)處置。調(diào)用相關(guān)物資車輛人員的時候，各部門各單位要服從統(tǒng)一指揮。負責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)公司制定火災(zāi)事故應(yīng)急方案和預(yù)案的演練。負責(zé)應(yīng)急救援的其他事項。介紹本桌面演練基本情況。一、演練目的檢驗消防安全應(yīng)急預(yù)案及各相關(guān)人員處置方案的適宜性、實用性和可操作性，以及對應(yīng)急預(yù)案的熟練程度，提高相關(guān)人員應(yīng)對消防安全突發(fā)事件的處理能力，根據(jù)建議，修訂本應(yīng)急預(yù)案。各科室及義務(wù)消防人員通過參加或觀摩本桌面演練，強化應(yīng)急管理意識和提高應(yīng)急管理能力。二、演練類型本桌面演練為：綜合型，桌面，檢驗性演練。(2)通訊聯(lián)絡(luò)組組長：__組員：__職責(zé)：負責(zé)與各應(yīng)急小組及對外有關(guān)部門的通訊聯(lián)絡(luò)和情況通報，報火警。(4)疏散保衛(wèi)組組長：__組員：__職責(zé)：負責(zé)引導(dǎo)各部位人員有秩序地進行疏散，事故現(xiàn)場的警戒保衛(wèi)工作，防止無關(guān)人員進入事故現(xiàn)場，維持現(xiàn)場秩序，看守搶救出來的物資。四、演練要求(1)參與人員應(yīng)認真對待此次桌面演練，認真回答主持人提出的問題，記錄演練過程中存在的不足點，提出相應(yīng)的改進意見，完善應(yīng)急預(yù)案。與會人員應(yīng)自覺服從會議主持人的安排，圍繞演練議程進行演練活動。即由演練主持人根據(jù)情景事件提出問題，分別請參演人員進行回答。答題人采取口頭回答方式。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1