【正文】 與辦法的培訓(xùn)與指導(dǎo))。__為第一發(fā)現(xiàn)人。2023年村級(jí)消防安全應(yīng)急預(yù)案模板（7篇）什么樣的應(yīng)急預(yù)案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?在生活、工作和學(xué)習(xí)中，保不齊會(huì)遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。情景，20__年5月__日上午__時(shí)，因煙頭未熄滅，導(dǎo)致材料堆放區(qū)起火，且火勢(shì)較大，以蔓延至外墻保溫及腳手架?；痣U(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作)(三)搶救組：組長：楊慧軍、(校醫(yī))成員：沈偉、王冬、王俊卿(負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))(四)緊急疏散組：組長：王建國，成員：各班班主任(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全)。二、把人民群眾財(cái)產(chǎn)安全放在首位，努力保護(hù)人民群眾財(cái)產(chǎn)和公共設(shè)施的安全，力爭把火災(zāi)的損失降到最底程度。學(xué)校將消防安全納入綜合治理工作的內(nèi)容，常抓不懈。組織學(xué)生活動(dòng)，要認(rèn)真考慮消防安全，確保未成年人不受火災(zāi)侵害。主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時(shí)現(xiàn)場救護(hù)或移交120急救中心。各級(jí)指揮小組成員在組長及上級(jí)消防指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí)，要就近起用滅火器，進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢(shì)，或關(guān)閉門窗控制火勢(shì)漫延，為學(xué)生疏散爭取更多時(shí)間，在學(xué)生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，在上級(jí)部門和公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，公司各個(gè)單位按照處置火災(zāi)事故中的職責(zé)分工，分級(jí)負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)有序地開展應(yīng)急救援工作。二、演練類型本桌面演練為：綜合型，桌面，檢驗(yàn)性演練。答題人采取口頭回答方式。一、演練目的檢驗(yàn)消防安全應(yīng)急預(yù)案及各相關(guān)人員處置方案的適宜性、實(shí)用性和可操作性，以及對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟練程度，提高相關(guān)人員應(yīng)對(duì)消防安全突發(fā)事件的處理能力，根據(jù)建議，修訂本應(yīng)急預(yù)案。基本原則要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范，全面防范，快速反應(yīng)，統(tǒng)一就會(huì)，分級(jí)負(fù)責(zé)，措施果斷，局部利益服從全局利益的原則。穩(wěn)定學(xué)生情緒。撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，所在班級(jí)同樓層優(yōu)先原則，先撤離所在樓層的學(xué)生(離火源近的班級(jí)先撤)，后撤離其他樓層的學(xué)生，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。組長(四樓)。經(jīng)常檢查電器、電線的使用情況，不準(zhǔn)亂拉臨時(shí)電線，經(jīng)常宣傳安全用電知識(shí)。因家庭液化氣泄漏引起火災(zāi)。特殊位置，如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)。即由演練主持人根據(jù)情景事件提出問題，分別請(qǐng)參演單位人員進(jìn)行回答。主持人：為了提高項(xiàng)目安全生產(chǎn)事故應(yīng)急管理水平，強(qiáng)化應(yīng)急人員實(shí)施事故預(yù)警，應(yīng)急響應(yīng)，指揮協(xié)調(diào)和現(xiàn)場處置能力，根據(jù)消防應(yīng)急預(yù)案及規(guī)范的要求，項(xiàng)目部管理人員及勞務(wù)安全負(fù)責(zé)人及義務(wù)消防員共同組織本桌面演練。：什么情況下，需要向119消防隊(duì)報(bào)警?是否有120急救中心，需要匯報(bào)那些內(nèi)容?要點(diǎn)：著火材料類型，大概面積。如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢(shì)蔓延。在撲火力量上，堅(jiān)持以消防大隊(duì)人員專業(yè)力量為主，本部門的撲火隊(duì)為輔的原則。(5)時(shí)時(shí)刻刻保持高度警惕，進(jìn)行經(jīng)常性的消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，確保安全，一旦發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)報(bào)警，并組織滅火搶救。保護(hù)現(xiàn)場，及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)。對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。提高快速處置能力，使之有組織有計(jì)劃又程序及時(shí)有效地實(shí)施應(yīng)急處置程序。由公司的安全生產(chǎn)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組指揮。(5)物資保障組組長：__組員：__職責(zé)：對(duì)事故現(xiàn)場所需各種器材、工具及