人教版物理八下14噪聲的危害和控制word教案6-閱讀頁

【摘要】三聲音的特性從容說課聲音的特性這一節(jié)比較重要．通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該使學(xué)生了解頻率的大小決定音調(diào)的高低；振幅的大小決定聲音的響度；音色決定聲音的品質(zhì)．在學(xué)習(xí)這些物理知識的同時，要注意讓學(xué)生體會探究這些物理規(guī)律的方法，以及這些物理規(guī)律在實際中的應(yīng)用．音調(diào)的探究實驗并不難做，器材也比較易得，應(yīng)由學(xué)生自己完成，這樣有

2024-12-23 09:49

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題3-閱讀頁

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制【新課指南】1．知識與技能：（1）了解噪聲的來源和危害；（2）知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)保意識．2．過程與方法：通過經(jīng)驗和觀察，了解防治噪聲的思路．3．情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛、保護(hù)環(huán)境的意識．4．重點與難點：重點：噪聲的來源、噪聲的等級和危害．難點：控制噪聲．【

2024-12-06 00:11

人教版物理八下14噪聲的危害和控制word教案4-閱讀頁

【摘要】《聲音的特性》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念—、課程結(jié)構(gòu)的處理“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”，這就需要對其中的知識與技能進(jìn)行提煉加工；可是課本上的知識還是以前那些，并未增加多少，該怎樣處理呢？現(xiàn)在的課程目標(biāo)中又增加了“過程與方法”和“情感、態(tài)度與價

2024-12-23 09:49

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題5-閱讀頁

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做_____振動時發(fā)聲。2、動手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實驗：(1)放在你身邊鬧；(2)放在被子里鬧；(3)放在隔

2024-12-19 03:22

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題2-閱讀頁

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做_____振動時發(fā)聲。2、動手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實驗：(1)放在你身邊鬧；(2)放在被子里鬧；(3)放在隔

2024-12-23 09:45

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題7-閱讀頁

【摘要】一四噪聲的危害和控制及聲的利用同步訓(xùn)練一、填空題_________振動時發(fā)出的聲音.，凡是_________、_________和_________的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生_________的聲音，都屬于噪聲.、學(xué)習(xí)較為理想的安靜環(huán)境中其聲音的強(qiáng)弱為_________dB~_________dB.___

2024-12-19 05:30

14-噪聲的危害和控制-閱讀頁

【摘要】高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車?yán)嚷暋⒐さ厣蠙C(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。導(dǎo)入新課珠海拱北中學(xué)趙興華四噪聲的危害和控制1.知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。2.通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路。

2024-08-13 14:01

2016秋魯教版物理八上24噪聲的危害和控制1-閱讀頁

【摘要】?1、聲的利用有哪些？?（1）聲波可以傳遞信息?（2）聲波可以傳遞能量復(fù)習(xí)回顧聲音對于我們的日常生活又有哪些不良的影響水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑1、什么樣的聲音是噪聲?

2024-12-27 23:20

人教版物理八下變阻器1-閱讀頁

【摘要】四變阻器臺燈收音機(jī)1、臺燈調(diào)光器可調(diào)節(jié)燈泡的亮度2、用音量開關(guān)可調(diào)節(jié)電視機(jī)、收音機(jī)、音響等音量3、用變速開關(guān)可調(diào)節(jié)電扇的轉(zhuǎn)速思考問題（1）臺燈和收音機(jī)是采用什么方法使其亮度和音量發(fā)生變化的？實驗：注意觀察電流表的示數(shù)如何變化時燈是變亮的？

2024-12-16 17:18

人教版物理八下電能1-閱讀頁

【摘要】電能榕江民族中學(xué)石儒昌1、電能是怎樣得到？2、電能有哪些應(yīng)用？3、電能的字母、電能的單位、單位字母4、測量電能的儀器叫什么？5、電能表上各參數(shù)表示的物理意義是什么？6、如何測量一段時間內(nèi)消耗的電能？學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察以下幾幅圖片，然后閱讀課文P38頁的內(nèi)容。完成學(xué)習(xí)目標(biāo)1和2電

2024-12-28 01:11

24噪聲的危害和控制ppt課件(實用)1-閱讀頁

【摘要】婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲讓人如癡如醉。噪聲公益廣告導(dǎo)入新課古箏演奏高山流水學(xué)習(xí)目標(biāo)3、通過討論，知道保護(hù)環(huán)境對我們的好處1、了解噪聲的來源和危害。2、通過自身體會和實際操作知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)保意識觀察噪聲的波形演示動畫：示波器顯示噪聲的聲波樂音：

2024-12-10 23:48

噪聲的危害和控制(1)-閱讀頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問?(過關(guān)試題）2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動的，_______越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān)，越大，響度越大。1、聲音的三要素是：______、_______、_____。4、蒙上眼睛也能分辯同學(xué)們的說

2025-06-04 04:53

八年級上噪聲的危害和控制1-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點：教學(xué)難點：12、知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。減弱噪聲的途徑噪聲等級噪聲影響人們身心健康，是當(dāng)代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華人民共和國環(huán)

2024-12-16 19:58

人教版物理八下124力1-閱讀頁

【摘要】歡迎專家、老師蒞臨指導(dǎo)！用力推用力蹬萬有引力力膠南四中付健問題一：什么是力？人用力推車人用力拉彈簧起重機(jī)用力提重物壓路機(jī)用力壓路面人對車有推的作用人施加了力，車受到了力；手對彈簧有拉的作用手施加了力，彈

2024-12-16 20:35

人教版物理八下電功率1-閱讀頁

【摘要】第八章電功率二、電功率學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電功率的定義，定義式和單位2、理解千瓦時的來歷。3、會用電功率公式P＝W／t進(jìn)行簡單的計算。知識回顧？焦耳（J）、千瓦時(kw·h)---度1kw·h（度）＝×106JkWh220V10（

2024-12-28 01:11

人教版物理八下14噪聲的危害和控制1(參考版)

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