適合中班的游戲方案有哪些(精選10篇)-閱讀頁
2024-09-24 13:01本頁面
【正文】 質準備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機。【活動過程】教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場地。教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求：教師觀察幼兒，引導膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳，游戲進行23遍?；顒釉u價：活動設計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著“跳過小河”這個“任務”，通過設定小河的寬度引導使用不同的跳躍方法?；顒又杏變耗芊e極動腦思考探究，與同伴合作拼擺小河時，表現(xiàn)出了初步的合作意識。重難點分析：重點：能積極合作表演故事。游戲準備：物質準備：掛圖?；顒舆^程：,邊聽邊學說母雞和大灰狼的對話。，教師以觀眾的身份觀看幼兒的表演，并以較好的方式鼓勵幼兒的大膽表現(xiàn)。教學重點、難點能準確快速的抓到魚，在游戲中不能碰到扮演魚兒的小朋友，只能碰到夾子。幾十個夾子。貓媽媽找寶寶了：喵喵喵，孩子們，你們在哪里啊?小貓聽到了就回答：喵喵喵，媽媽我們在這里。幼兒開始自由的捉魚。其他幼兒當漁夫。教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚，其他幼兒開始捉魚活動。評出勝利者給予表揚。三、活動總結教師要捉魚最多的小朋友說說自己的經(jīng)驗，并和其他幼兒交流。四、延伸活動在日常生活中多給幼兒提一些身體動作的要求，以培養(yǎng)他們身體運動的各種能力。但在捉活魚的環(huán)節(jié)當中，好多小朋友都不能準確的捉住夾子，更別說不碰到扮演小魚的幼兒，有的小朋友更是一條魚都沒抓上。在以后的教學活動中，我一定要對孩子們多做這方面的練習，以提高他們身體運動的各種能力。讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗游戲帶來的快樂。樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚涞谰撸簶淙舾煽茫“巳棺?2條，老巫婆扮演者一名，籃子12個。游戲玩法聽音樂，小矮人出場。突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想辦法走過去，利用石頭搭成小橋，然后走過小橋，終于找到了蘋果樹。游戲規(guī)則幼兒能有秩序的參與游戲，練習一個跟著一個走。適合中班的游戲方案有哪些篇9活動目標：認識和了解各城市的名稱。敢于在集體面前大膽地講述，快速地接說游戲兒歌。發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。出示故宮圖片，提問：這是什么?故宮在哪里?你想去北京嗎?怎樣才能到北京呢?啟發(fā)幼兒說出乘火車，告訴幼兒今天我們要玩一個游戲，游戲的名字叫“開火車”。(1)開火車的人，邊拍手邊說：“嘿嘿，我的火車就要開”。(1)老師先扮開火車的人，與幼兒進行對答游戲。”接著幼兒扮開火車的人，與老師進行對答，通過這種集體練習，幫助幼兒熟悉游戲中的對話。老師引導幼兒將開往全國各地，豐富游戲的內容。然后，老師再與個別幼兒進行“開火車”的游戲。老師在游戲活動中，鼓勵幼兒將火車開往各個地放，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進行對答。齊：哪里開?甲：開(地名)齊：誰來開?甲：開。學習雙腳并攏向前行進跳，鍛煉腿步力量?；顒訙蕚洌夯顒右魳贰⒒@子布置蘑菇地小白兔的頭飾每人一個、紅、綠蘑菇若干活動過程：(一)師、幼頭帶“小白兔”頭飾，激發(fā)幼兒的興趣。(二)幼兒游戲：準備運動，(放小兔模仿音樂)自己找一塊空地，跟著媽媽一起做操吧。)學習雙腳并攏向前行進跳師：做完運動真舒服。(5)幼兒練習：寶貝們，你們也來學習吧。)師：剛才兔奶奶說她病了，沒法去采蘑菇，可是地里的蘑菇都熟了，所以想請我們去幫忙。(1)、幼兒自由采蘑菇，師觀察指導、鼓勵膽小的幼兒。(師指導幼兒按顏色分類，)(三)、結束活動(1)、表揚小兔有愛心，知道幫助別人。(與幼兒抬起蘑菇離開場地)
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