教師節(jié)小學(xué)活動策劃方案(優(yōu)秀10篇)-閱讀頁
2024-09-24 12:57本頁面
【正文】 秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領(lǐng)取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現(xiàn)金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。三、活動內(nèi)容：征集教師節(jié)祝福語。每班征集5條，于9月_日前上交FTP少先隊活動包。(第二周周三評比)“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。開展主題隊會，認真思考“什么才是送給老師的教師節(jié)禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。以班為單位開展“我當一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點評，增進老師和學(xué)生的相互理解。二、活動目的：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學(xué)生家長從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的`精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，三、活動時間：9月10日上午。五、活動準備：在校園內(nèi)，懸掛“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等條幅?！袄蠋?，我想對你說”教師個性袋準備。學(xué)生家長來自各行各業(yè)，其中多才多藝者眾多。當一當班主任。家長可將自己的感受采用留言條的形式，裝進留言袋里。二、時間安排20年9月10日三、具體內(nèi)容安排(一)教師走進學(xué)生生活中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。、祝福每位教師。，參加學(xué)校“老師，我想對您說”的校園留言活動?！耙弧保阂欢喂?jié)日祝福。一條教學(xué)建議。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。中午午休期間，各班積極參加了學(xué)?！袄蠋?，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣傳板上。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福。一條教學(xué)建議。我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力，只有全身心地愛護每一位學(xué)生，才是的過節(jié)方式。教師節(jié)小學(xué)活動策劃方案篇10一、指導(dǎo)思想進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富。二、活動時間：9月10日三、活動安排“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。方案在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。(三)交流在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)
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