【正文】 點(diǎn)播歌曲，送上祝福。 由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。 (負(fù)責(zé)部門(mén)：組織部 ) 在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。 (負(fù)責(zé)部門(mén)：文宣部 ) 宣傳人員在東西區(qū)食堂門(mén)口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。 (負(fù)責(zé)部門(mén)：素質(zhì)拓展部 ) 選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。努力建設(shè)一支 “ 志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂 ” 的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感 (不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等 )。激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。 一、活動(dòng)主題：凝聚正能量，暢想 _x 夢(mèng) 二、活動(dòng)組委會(huì) 三、活動(dòng)安排： 活動(dòng)時(shí)間： 20_年 8 月 20—— 9 月 20 日 (一 )全校總動(dòng)員 工會(huì)： 征集全體教工意見(jiàn)，投票評(píng)選出 _x 學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀科研教師 、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量 。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。申報(bào)截止時(shí)間： 8 月 30 日?；蚴且?“ 凝聚正能量、暢想 _x 夢(mèng) ” 為主題，談一下自己的想法。征文截止時(shí)間： 8 月 30 日。如：開(kāi)展 “ 愛(ài)要說(shuō)出來(lái) ” 、 “ 老師，我想對(duì)您說(shuō) ” 、 “ 祝福送恩師 ” 、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開(kāi)展 “ 感恩主題班會(huì)課 ” 活動(dòng)、給老師 提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。 (9 月 6 日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。 (9 月 10 日，德育、少先隊(duì)主辦。從而使 _x 每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。 四、活動(dòng)要求 本次活動(dòng)要以創(chuàng)建 “ 和諧校園 ” 為主導(dǎo)思想，突出 “ 凝聚正能量，暢想 _x 夢(mèng) ” 的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生主動(dòng)參與，充分發(fā)揮全校師生的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開(kāi)啟 _x 師生逐夢(mèng)之旅。 活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。 二、活動(dòng)主題說(shuō)明 活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深 —— 一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì) (或茶話會(huì)、座談會(huì) ) 活動(dòng)目的： 借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，促進(jìn)銷(xiāo)量，聯(lián)絡(luò)感情。 三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié) 主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》 教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花 員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》 凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受 x 折優(yōu)惠政策 四、相關(guān)道具 到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。 會(huì)場(chǎng)條幅配合。 會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。 會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃大學(xué)篇 11 活動(dòng)引言：為了發(fā)揚(yáng)我校志愿者的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們對(duì)志愿服務(wù)工作的高漲熱情，同時(shí)倡導(dǎo) “ 感恩教育 ” ，在教師節(jié)到來(lái)之際，我校志愿者協(xié)會(huì) —— 社會(huì)公益社將進(jìn)行一次為感恩老師、美化校園的志愿服務(wù)。 四、活動(dòng)時(shí)間： 20年 9 月 9 日 10 日 五、活動(dòng)步驟： 開(kāi)會(huì)通知所有社會(huì)公益社成員關(guān)于此次活動(dòng)的具體 內(nèi)容 。詳細(xì)任務(wù)分配由社長(zhǎng)高子凡同學(xué)制定。 活動(dòng)結(jié)束后每位社員寫(xiě)活動(dòng)體會(huì)，并作出總結(jié)。 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃大學(xué)篇 12 為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，積極響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)的號(hào)召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感， 凝聚一種健康向上、積極樂(lè)觀的正能量，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來(lái)滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢(mèng)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于 20年教師節(jié)期間牽頭組織開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。 以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng) (評(píng)選范圍：教研組、組室 )、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) (評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人 )、最佳表演獎(jiǎng) (個(gè)人 )若干。 教工團(tuán)支部： 組織青年團(tuán)員教師以 “ 我的老師 ” 為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫(xiě)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫(xiě)出自己的體會(huì)與感想。 1000 字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng) 1 名、二等獎(jiǎng) 2 名、三等獎(jiǎng) 3 名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。 德育、少先隊(duì)： 開(kāi)展 “ 師恩情深，感謝有您 !” 教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。 本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。 (二 )聚焦亮點(diǎn) 開(kāi)展 “ 凝聚正能量、暢想 ___夢(mèng) ” 為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。 ) 根據(jù)主題，班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。 ) (三 )暢想 ___夢(mèng) (9 月 10 日 —— 9 月 20 日 ) 以第 29 個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情 。 發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，擁有 ___美麗少年夢(mèng)。 邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問(wèn)家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂(lè)于從教。