【摘要】第九課我們的教室課文二學(xué)習(xí)生字：?：zhěng?上分下合。?整齊/整潔/整理/整體。?：biāo?左右結(jié)構(gòu)，木字旁。?標(biāo)點/標(biāo)準(zhǔn)/標(biāo)題/路標(biāo)。?：huò?上合下分，草字頭。?獲得/獲取/收獲.?：zhuàng
2024-12-14 12:08
【摘要】藝術(shù)表現(xiàn)形式的新探索沙溪中學(xué)吳克興看一看，說一說帶綠色條紋的馬蒂斯夫人像法國馬蒂斯1905年油畫40x32厘米哥本哈根美術(shù)館藏。格爾尼卡西班牙畢加索1937年現(xiàn)藏于蘇菲亞王妃藝術(shù)中心內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感油畫100x99厘米畫于19
2025-03-23 16:41
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊藝術(shù)表現(xiàn)形式的新探索沙溪中學(xué)吳克興百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊看一看，說一說百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊帶綠色條紋的馬蒂斯夫人像法國馬蒂斯1905年油畫40x32厘米哥本哈根美術(shù)館藏。百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊格爾尼卡
2024-12-18 00:18
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊外國肖像畫賞析在繪畫中永生——百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊在繪畫中永生——外國肖像畫賞析百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊小知識肖像畫：描繪特定人物形象的繪畫。根據(jù)不同的創(chuàng)作要求，分為頭像、全身像、半身像和群像等。中國肖像畫傳統(tǒng)名稱叫“寫照”、“
2024-12-23 21:40
【摘要】關(guān)注我們身邊的美術(shù)遺存什么是美術(shù)遺存美術(shù)遺存就是現(xiàn)存的古代美術(shù)作品。之所以稱它為“遺存”，就是因為這些作品是“最后的”、“不能再生的”，較多的作品至今仍有被破壞的危險，這些散落在民間看似平常的作品在人文歷史與藝術(shù)審美方面都有在著重要的意義。美術(shù)遺存的判斷方法時間長、具有一定的歷史幸存的、數(shù)量稀
2024-12-09 07:03
【摘要】外國肖像畫賞析在繪畫中永生——在繪畫中永生——外國肖像畫賞析小知識肖像畫：描繪特定人物形象的繪畫。根據(jù)不同的創(chuàng)作要求，分為頭像、全身像、半身像和群像等。中國肖像畫傳統(tǒng)名稱叫“寫照”、“傳神”或“寫真”。肖像畫創(chuàng)作要求能達(dá)到形神兼?zhèn)?。千百年來，藝術(shù)家在肖
2025-03-22 21:24
【摘要】——七年級下冊大英縣卓筒井中心校葛第九課少年的權(quán)利走近法律，感受關(guān)愛，認(rèn)識權(quán)利，珍惜權(quán)利，是我們樹立權(quán)利意識、保護(hù)我們權(quán)利的開始。童工生活涼山童工東莞沙田一家泡沫廠,穿著工服的童工。他們
2024-12-21 01:03
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊環(huán)境雕塑百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊雕塑作品欣賞百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊雕塑的分類?按材料?按內(nèi)容（有人物、動物、植物）?按作用（公園、公共場合、生活家庭）百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊
2024-12-08 17:40
【摘要】宣威市雙河一中李麗梅請想一想：生活中有哪些光源？二、光在生活中的運用有恐懼、不安、緊張、興奮、安詳、和諧等光和影的運用表現(xiàn)出了老母親滿臉的滄桑，記錄了慈祥的老母親歲月的痕跡。我們在陽光下成長
2024-12-09 05:54
【摘要】畫布上的陽光保靖縣雅麗中學(xué)王超偉19世紀(jì)前半葉，歐洲繪畫出現(xiàn)了許多新的流派與風(fēng)格。這些流派存在一個共同特點，就是在進(jìn)行色彩探索表現(xiàn)的同時，普遍更為注重畫面造型的表現(xiàn)，體現(xiàn)出一種尊崇古典主義的繪畫傳統(tǒng)。《牧羊女》法米勒19世紀(jì)盛行的新古典主義
2024-12-08 18:40
【摘要】第一篇：五下第二單元第九課 9、兒童詩兩首 教學(xué)目標(biāo)： 1、借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。 3、通過...
2024-11-04 17:10
【摘要】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）九年級下冊第7課返回博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實物的場所，為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育機構(gòu)、建筑物、地點或者社會公共機構(gòu)。中國國家博物館返回北京故宮博物院中國國家博物館陜西歷史博物館上海博物館返回盧浮宮（巴黎）埃米塔
2024-12-08 21:51
【摘要】畫布上的抽象新民中學(xué)：王春容什么是抽象藝術(shù)？具象，意象，抽象？1,一看就知道形象,外形與實物十分相似,“有具體的形象”就叫做具象2,意象,對客觀現(xiàn)實進(jìn)行有取舍的改造,保留一定形態(tài),卻又明顯有人為的因素,就是意象.3,脫離外在形象,把形象統(tǒng)統(tǒng)拋棄,只留下人為認(rèn)識的幾何形態(tài)或線形,與現(xiàn)實的東西有聯(lián)系,但是并不像現(xiàn)
【摘要】留給母校的紀(jì)念時光流逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，你們將告別美麗的校園和朝夕相伴的老師、同學(xué)，我想每個人的心里一定感慨萬千。回想這6年是什么最讓你留念呢？留給母校的紀(jì)念_我們即將離開生活了六年的校園，在即將離別之際，你想留給母校一份怎樣的作品呢？作品欣賞木瓢是彝家舀水的用具，又
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