初二班主任工作計(jì)劃參考范文五篇-閱讀頁
2024-09-24 11:43本頁面
【正文】 變弊為利。第一階段：3月到4月，作為對(duì)學(xué)生的綜合教育階段。所以這階段要對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的綜合教育。(特別是那些成績不夠優(yōu)異的學(xué)生)。有的學(xué)生會(huì)覺得勝券在握，有的學(xué)生會(huì)覺得徹底灰心絕望。班主任就應(yīng)該根據(jù)不同的時(shí)期，采用不同的方法、不同的角度、不同的談話方式進(jìn)行教育。其實(shí)，他們?cè)诩议L心里永遠(yuǎn)是孩子，在老師心目中，永遠(yuǎn)是學(xué)生。因此，我在實(shí)踐中狠抓班風(fēng)建設(shè)。讓學(xué)生忘掉過去，從現(xiàn)在做起，還給學(xué)生設(shè)立各種各樣的“進(jìn)步獎(jiǎng)”。三、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)部分留守學(xué)生進(jìn)行“愛心”大行動(dòng)初二的學(xué)生，他們是未成年人，也屬于半成年的階段，可以說是人生的“多事之秋”。所以班級(jí)里的這群學(xué)生成了班管理的重點(diǎn)，也成了難點(diǎn)。所以，我們面對(duì)這樣的學(xué)生，我們要有耐心，要有愛心，還要有恒心。由于他們這群人對(duì)外界環(huán)境格外敏感，容易再次傷及他們，所以他們具有不穩(wěn)定性。四、班主任要協(xié)調(diào)與課任老師的關(guān)系，共同管理、共同教育學(xué)生初二學(xué)生，他們要考核的不是像小學(xué)那樣只有語文和數(shù)學(xué)。因此，他們絕對(duì)不能偏科，如果偏了一科也會(huì)影響他們的成績的。我還要經(jīng)常和交流學(xué)生們?cè)诳迫卫蠋熒险n是表現(xiàn)，并把學(xué)生們的思想、進(jìn)步、想法和科任老師交流、溝通，以確保我們一道共同管理學(xué)生，教育學(xué)生。久而久之，勢(shì)必會(huì)影響到你的學(xué)生。要對(duì)優(yōu)等生和個(gè)別中等生進(jìn)行“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”的教育，目標(biāo)更高，動(dòng)力就更強(qiáng)，就更能激發(fā)學(xué)生的潛力。我還根據(jù)這個(gè)原則，開展一“我與理想”的主題班會(huì)，讓他們暢所欲言，確定自己的人生目標(biāo)。六、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，努力提高學(xué)習(xí)成績學(xué)習(xí)效果=學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)效率。我經(jīng)常和班上的學(xué)生一起找出提高學(xué)習(xí)效率的一些行為和做法，并對(duì)它們進(jìn)行歸類。另一種就是科學(xué)合理學(xué)習(xí)的方法，這也是最重要的，號(hào)召學(xué)生向有限的學(xué)習(xí)時(shí)間要效率，真正地做到“一分耕耘，一分收獲”。我們要與全體師生一道，狠抓班上的尖子生，確保班級(jí)升學(xué)的質(zhì)量。總之，初二的班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作。初二班主任工作計(jì)劃參考范文5一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高。加強(qiáng)后進(jìn)生的39。三、班級(jí)基本情況本班共有54名學(xué)生，其中有男生22人，女生32人。班內(nèi)已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了良好的勢(shì)頭。四、本學(xué)期工作重點(diǎn)大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育。學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“版規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。抓住每一次檢測(cè)考試，及時(shí)進(jìn)行，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。附：活動(dòng)安排第一周：學(xué)生報(bào)到，調(diào)整座位和宿舍床位。召開“歡迎回校”主題班會(huì)。初步確定各位班干的班級(jí)工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。第四周：如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生。第五周：文明課室評(píng)比。第六周：主題教育：熱愛祖國、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。合唱比賽。復(fù)習(xí)迎考。第十周：組織期中考試。外出參觀活動(dòng)或野外活動(dòng)。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。墻報(bào)“環(huán)境教育”和“學(xué)習(xí)方法”第十六周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。第十七周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。非統(tǒng)考科目期末考試。復(fù)習(xí)迎考。文明宿舍評(píng)比。第二十二周：安全教育、
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