初二班主任工作計劃參考范文五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。經常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。興趣引導，事半功倍。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。這一年的工作中也許會遇到很多預想不到的問題，但是我已經從思想上做好的充分的準備，我力爭今年的班務管理水平能更上一層樓，班主任的工作更細膩和成功。把紀律和衛(wèi)生作為基本點，讓紀律和衛(wèi)生成為學習的基本保障。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。建立“小組互助學習”模式，開展學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。他們表現(xiàn)為學習目的不很明確，對學習沒有積極性，整日“逆來順受”“蓄而不發(fā)”。針對這種現(xiàn)狀，我們班主任要根據不同的學生，采用不同的方法，要有科學的預見性，做好他們的思想工作，變弊為利。有的學生會覺得勝券在握，有的學生會覺得徹底灰心絕望。讓學生忘掉過去，從現(xiàn)在做起，還給學生設立各種各樣的“進步獎”。由于他們這群人對外界環(huán)境格外敏感，容易再次傷及他們，所以他們具有不穩(wěn)定性。久而久之，勢必會影響到你的學生。我經常和班上的學生一起找出提高學習效率的一些行為和做法，并對它們進行歸類。初二班主任工作計劃參考范文5一、指導思想堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。班內已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風和學風有了良好的勢頭。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。抓住每一次檢測考試，及時進行，指導，鼓勵。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數(shù)量、標準以及工作關系。加強安全紀律教育。外出參觀活動或野外活動。第十七周：主題班會：學習經驗交流會。第二十二周：安全教育、放假。復習迎考。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。復習迎考。第五周：文明課室評比。附：活動安排第一周：學生報到，調整座位和宿舍床位。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育。加強后進生的39。我們要與全體師生一道，狠抓班上的尖子生，確保班級升學的質量。我還根據這個原則，開展一“我與理想”的主題班會，讓他們暢所欲言，確定自己的人生目標。因此，他們絕對不能偏科，如果偏了一科也會影響他們的成績的。所以班級里的這群學生成了班管理的重點，也成了難點。其實，他們在家長心里永遠是孩子，在老師心目中，永遠是學生。所以這階段要對學生進行各個方面的綜合教育。還有那些成績相對較差的同學則體現(xiàn)出混天度日、度日如年、徹底灰心、徹底絕望。如果說，初一的學生是育苗期，那么初三的學生就是開花期。繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。四、具體措施(一)加強班風建設，學習魏書生班級辦理經驗，形成一個健康積極的班集體。通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，部分學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也較差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。(6)嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。尊重學生，關愛學生。三、工作及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)。但是這個期間他們也會展現(xiàn)飛揚的個性和張揚甚至是叛逆，因此這一階段非常重要，會對他們以
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1