我喜歡小動物-閱讀頁
2024-09-23 03:34本頁面
【正文】 樣非常喜歡小動物，他還寫了篇文章，被選到了我們的課本里。 3 你知道這篇課文的作者是誰嗎？你是怎么知道的？ 4 閱讀注釋： （ 1）輕聲讀注釋。 二、整體感知 秦牧小時候養(yǎng)過什么什么小動物？他是怎么喜歡小動物的呢？讓我們輕輕地讀讀課文。 交流。（出示小動物 名稱詞語） （ 2）在這些動物名稱中有三個生字 出示：鱷鯽鱉 誰來領大家讀字組詞。誰有好辦法記住它？指導鱉字左上半部的寫法。 這三個字有什么共同點？（都是 “ 魚 ” 字部的）雖然，鱷魚、鱉都是 “ 魚 ” 字部的，但他們不屬于魚類，關于這個問題，課后再去探究，好嗎？ （ 3）這些小動物有些我們從來沒看見過，我來請你認識認識它們。 這種魚生命力很強，把它撈起來，離水半個小時也不會死。（生命力頑強 —— 逗弄之樂） 再次逗弄：女同學讀第 3 節(jié)、男同學讀第 4 節(jié) 小結過渡：逗弄 “ 過山鯽 ” 固然讓人覺得非常有趣，可是作者悄悄躲著和鱉一起玩的過程那才叫他終身難忘哪！ （二）學習逗弄鱉的內容 這部分內容就是寫作者逗弄鱉的過程。怎么一回事呢？讀一讀，體會體會。經過多次逗弄，我都平安無事，膽子越發(fā)大了。但我強忍著，不敢哭喊，生怕給大人們知道。但鱉懸在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，過了好一陣子，才把它甩脫，手指已經變得血淋淋了。 因為平安無事，所以我越逗弄越 —— ，我伸出一只手指去逗它，當它把脖子伸出來的時候， —— 我又伸出一只手指去逗它，當它把脖子伸出來的時候， —— 我再次伸出一只手指去逗它，當它把脖子伸出來的時候， —— 經過多次逗弄，我都 —— 膽子 —— 于是我看著這只鱉得意洋洋地說 —— 讀出得意的感覺（自由讀） 我得意忘形，不幸的事情終于發(fā)生了 —— 我的手指還是被鱉咬到了。小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。 七 陳佳馨 我們家養(yǎng)了一只可愛的小兔子。它的耳朵長長的，顏色稍微透點粉紅。要說它最漂亮的地方，就要屬它那身雪白的絨毛了?？磥恚医o小兔子起的名字 “ 小雪球 ” ，可真是名符其實呀！ 小兔子的聽力也非常好，你不信？那就聽我慢慢道來吧！ 有一次，小雪球在它的籠子里睡覺。我原以為它會不理我，繼續(xù)睡覺，不料它有了一點動靜，它把它那長長的耳朵豎了起來。不過現(xiàn)在你該相信它的聽力很好了吧！ 這就是我喜歡的小動物 —— 小兔子。它身上的顏色是黑色，肚皮卻是白色的，而且毛柔軟光滑得好像搽過油似的，一對眼睛像塊光彩奪目的綠寶石。小貓咪很乖，我和爸爸媽媽吃飯時，它就馬上跑過來吃我掉的飯粒。剛走進廣場，就已經有好多小朋友和爸爸媽媽興高采烈地做準備呢！我和媽 媽也不怠慢，我迫不急待的拿著風箏跳下車也趕快去放風箏??！ 我一手拿著線卷，一手拿著風箏，飛速安裝完畢，開始放風箏了。 “ 上去了，上去了！ ” 我邊跑邊喊，笑著，跳著，小朋友們的風箏也都升起來了。好像一個個幸福、頑皮的孩子享受著快樂、美好的生活。我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上 面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。直楞楞的耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。在向我發(fā)出邀請呢！ 小黑狗的性情很溫順，很通人性。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去， “ 汪汪汪 ” 地叫著，很討人喜歡。第一次是掉進了河里，幸好被人發(fā)現(xiàn)拉了上來，喂給它吃藥，不久就好了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。它夠機靈吧！我喜歡我家的小
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