20xx新學(xué)期幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)-閱讀頁
2024-09-23 03:07本頁面
【正文】 本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等 對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。 家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。 (二 )、孩子入園三步曲 剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。 2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。 第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。 (三 )、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況 早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎， (個(gè)別孩子 )，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就 “ 既來之則安之 ” 了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。 ?.. 其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。你只要對(duì)他說， “ 老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會(huì)很想你的 ” 。 初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬 正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班 幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯 。(2)、自我控制能力較差 。(4)、家庭教育的因素。 附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上 幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。 二是家長(zhǎng)應(yīng)該積極主動(dòng)配合老師所要做的事情： 不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒 。、 嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。下午 4： 00 以后接孩子。如果有事不能來幼兒園，請(qǐng)向老師請(qǐng)假。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行。每天早上出門之前，要檢查孩子的 口袋是否有異物，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西 (彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品 )防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說過 “ 再見 ” 后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。） 請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門口家園聯(lián)系欄中的 “ 通知 ” ，并積極配合。家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn)，積極配合老師做好教育工作。 請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子 (衣服 )，在園午睡的孩子，自己放在睡床上的被子下，不在園就餐的孩子帶來交給老師，以防尿濕 。 1配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。需要服藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥交到老師手中，寫上姓名，并填寫服藥登記表。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。 衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長(zhǎng)。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師，這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對(duì)幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。 孩子們?cè)谧岳砟芰@方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。 教育活動(dòng)中，孩子們不遵守紀(jì)律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。 接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。 在玩完玩具時(shí)，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時(shí)不要搶，要互相謙讓，要懂得保護(hù)玩具。 為了使孩子們盡快的成長(zhǎng)，我制定以下幾點(diǎn)生活常規(guī)： 培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習(xí)慣，我要求每位孩子在飯前便后吸收，勤剪指甲，吃飯時(shí)，讓孩子們有序的自己搬 第五篇：幼兒園小班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 幼兒園小班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)下午好！ 感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。 首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹一下我們班級(jí)的情況：目前我班有 12 位可愛的寶寶，其 中有 6 個(gè)男孩， 6 個(gè)女孩。不過，現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個(gè)好的開始。如：吃飯時(shí)，有的孩子動(dòng)手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時(shí)情緒不好，不能按時(shí)午睡；有的孩子需要入 廁時(shí)，常尿在褲子上，不會(huì)告訴老師。 針對(duì)孩子們的這些情況，我制定以下工作計(jì)劃： 培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動(dòng)來吸引孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)老師，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。 其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時(shí)會(huì)與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護(hù)，不打架、吵鬧，還要認(rèn)識(shí)自己的物品，愛護(hù)自己及班級(jí)里的物品，不要亂扔亂撕。教給孩子一些初步的安全知識(shí)，不要爬得太高、跑得太快，以免
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