創(chuàng)新干部教育方式方法的思考-閱讀頁(yè)
2024-09-23 01:56本頁(yè)面
【正文】 也要靈活多樣，拓寬視野，既可以請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來講，也可以請(qǐng)外地專家學(xué)者來講， 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 更可以邀請(qǐng)省委市委干部理論講師團(tuán)成員或省市委黨校的有關(guān)專家學(xué)者授課。把干部教育內(nèi)容融入到多種文化形態(tài)和實(shí)踐活動(dòng)之中，使受教育者在富有樂趣的文化活動(dòng)中和社會(huì)實(shí)踐中受到潛移默化的陶冶和教育。可以開展拓展訓(xùn)練，組織干部參加 “ 背摔 ” 、 “ 翻越生死墻 ” 、 “ 高空跨板 ” 形式新穎的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步熔煉了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，激發(fā)干部應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的潛能，培養(yǎng)了干部團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。在機(jī)關(guān)干部教育中，既要充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、電化教育和多媒體教育等現(xiàn)代化手段來開展培訓(xùn)，提高培訓(xùn)資料的共享程度，實(shí)現(xiàn)與前沿知識(shí)的同步；也要不斷加強(qiáng)和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，切實(shí)加大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)力度，確保開展干部培訓(xùn)工作的經(jīng)?；?、組織化和網(wǎng)絡(luò)化，全面提升 干部教育培訓(xùn)的水平。二是組織專家學(xué)者作 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 專題系列講座，要求干部參加學(xué)習(xí)。 （四）規(guī)范管理，突出長(zhǎng)效，創(chuàng)新教育制度，提高干部教育的長(zhǎng)效性 為把干部培訓(xùn)制度落到實(shí)處，收到培訓(xùn)效果，就必須使這一制度規(guī)范化，避免流于形式和做表面文章。據(jù)此，我們將從以下幾個(gè)方面創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨員教育制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。構(gòu)建起機(jī)關(guān)黨工委職能部門、機(jī)關(guān)各單位、部門，黨委，黨總支和黨支部，機(jī)關(guān)黨員和黨外群眾共同組成的 “ 五位一體 ” 的干部教育的組織體系。教育任務(wù)要到位，分解到位，不留死角。我們將從以下三個(gè)方面入手健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制：一是各單位明確黨政一把手為第一責(zé)任人，對(duì)干部教育工作負(fù)總責(zé)。三是主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問教育工作，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)教育工作順利開展。 建立統(tǒng)一協(xié)作的管理機(jī)制。 一是認(rèn)真把握機(jī)關(guān)黨 員干部教育經(jīng)?；闹贫冉ㄔO(shè)環(huán)節(jié)。建立和落實(shí)黨員干部定期學(xué)習(xí)教育制度，使學(xué)習(xí)教育納入制度化軌道，確保機(jī)關(guān)黨員干部及時(shí)、長(zhǎng)期、經(jīng)常、有效地接受教育。 二是認(rèn)真把握教育效果考核環(huán)節(jié)。在考評(píng)主體構(gòu)成上，將職能部門的考評(píng)、干部知識(shí)測(cè)試與群眾評(píng)議相結(jié)合，特別要重視群眾對(duì)本單位干部教育常態(tài)化的反饋意見。 在調(diào)查中， %被調(diào)查者認(rèn)為黨員干部把 “ 進(jìn)一步加大考核力度，將考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)、懲處掛鉤 ” 作為 “ 調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)積極性最行之有效的方法 ” 。在 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 干部年度考核或述職時(shí)，要建立 “ 述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué) ” 制度，真正做到干部述職時(shí)要述學(xué)，評(píng)議干部時(shí)要評(píng)學(xué)，考核干部時(shí)要考學(xué)，真正解決 “ 學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣 ” 、 “ 學(xué)好學(xué) 壞一個(gè)樣 ” 的問題。
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