7學(xué)校科研室工作計劃-閱讀頁
2024-09-23 00:31本頁面
【正文】 教研工作的認識程度，落實校長、主任、教科室校本教研工作制度、教研組長校本教研工作制度、備課組（長）校本教研工作制度、教師校本教研工作制度。教研組長要抓好備課組長，定期給備課組長布置工作任務(wù)，定期檢查，通過學(xué)校三級教研活動，對全校教師進行全方位、多層次培訓(xùn)，重新構(gòu) 建教師的知識結(jié)構(gòu)。上學(xué)年學(xué)校以年級組、教研組、處室為單位開展了解決我身邊的問題的小課題牽動活動，部份教師在實踐中得到鍛煉，提高了科研水平。小課題研究中我們強調(diào)簡化步驟，重可操作性，強調(diào)以問題為中心。避免研究問題的隨意性，研究活動必須有針對性，研究必須有連續(xù)性，最 終將問題上升為課
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