20xx濫竽充數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-閱讀頁
2024-09-21 21:51本頁面
【正文】 藏的深刻的道理。好，我們先來看看發(fā)下來的表格。下面就請同學(xué)們以四人為單位自學(xué)課文展開討論。 師：下面就讓我們一起讀課文。〔讀課文，反應(yīng)〕 師：我們還能從齊宣王身上得到什么啟示 板書：真才實(shí)學(xué)嚴(yán)格把關(guān) 師：這就是同學(xué)們通過自己對這那么寓言的學(xué)習(xí)所揭示出來的道理，這是所有研究員踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)研究的成果。 四、聯(lián)系實(shí)際，深化寓意 4 師：只要同學(xué)們留心觀察，你不難發(fā)現(xiàn)在我們身邊有許多濫竽充數(shù)之類的事情，也有象南郭先生一樣的人。 。一 。 師：這會(huì)我可為南郭先生 擔(dān)憂起來了，你想啊，他再也不能濫竽充數(shù)拉，用我們現(xiàn)在的話來說是失業(yè)了，下崗了，下崗后南郭先生該干些什么呢，同學(xué)們就讓我們大家一起幫他出出主意吧。 你還知道哪些寓言故事告訴
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