【摘要】七下《使至塞上》復習導學案復習目標:1、了解文學常識,背默這首詩。2、鑒賞詩詞佳句,總結(jié)方法規(guī)律。3、體會詩人的情感。復習過程:背默闖關(guān)我能行溫馨提示:1、識記文學常識。王維,著名詩人、畫家,字,世稱“王右丞”,精通詩、書、
2024-12-18 15:57
【摘要】劉元舉悟沙作家作品劉元舉,現(xiàn)為遼寧作家協(xié)會副主席。主要作品:中篇小說《黑馬·白馬》,中短篇小說集《人情》;長篇紀實小說《手相夢》;長篇報告文學《中國鋼琴夢》等?!段蛏场愤x自96年第6期《散文選刊、海外版》。理解題目?“悟”是
2024-12-15 22:14
【摘要】西師大版二年級語文上冊一望無際兩全其美三顧茅廬四面楚歌五彩繽紛bīnchǔgù下轉(zhuǎn)指做一件事顧全到雙方,兩方面都得到好處。返回返回曹操為得到劉備的謀士徐庶,就慌稱徐庶的母親病了,讓徐庶立刻去許都。徐庶臨走時告訴劉備,隆中有個奇才叫諸葛亮,如果能得到他的幫助,就
2024-12-19 00:32
【摘要】那只松鼠西師大版四年級語文上冊第五單元松鼠是動物王國的一種非常乖巧的動物,它個頭雖小,卻有一條毛茸茸的大尾巴,非常可愛,松鼠是爬樹高手。無論多大多高的樹它都能來去自如,它常在樹上嬉戲,從一棵樹上跳到另一棵樹上,他都能穿梭自如,讓人羨慕萬分。攜帶俘虜抗拒癱坐乞求縮回
2024-12-04 23:56
【摘要】西師大版五年級上冊語文許世友四跪慈母背景資料?許世友,河南省信陽市新縣人。他是解放軍中一位富有傳奇色彩的將軍,他敢作敢為、會少林武功、有一顆赤膽忠心、同時又不失農(nóng)民本色,是一位真正的英雄豪杰。學習目標?1、聽課文朗讀,解決本課生字。?2、理解課
2024-12-19 13:23
【摘要】7C中小學課件我是怎樣開始讀報的徐鑄成7C中小學課件學習目標1、識記文中的恣肆、謇、署名更遜一籌等字詞和亦步亦趨、恣肆等詞義2、了解人物回憶錄(隨筆)的文體特點。3、朗讀全文,整體感知文章主要內(nèi)容,分析把握文章結(jié)構(gòu)。7C中小學課件自主學習根據(jù)下列拼音寫出漢字zì()肆
2024-12-28 00:26
【摘要】天鵝的故事天鵝的故事章廷樺學習目標:。。。湖畔撲棱臉頰棲息霰彈琥珀趔趄pànqīlièqiehǔpòxiànleng
2024-12-28 04:59
【摘要】24奴隸和獅子(一)、展示預習成果。1、小組展示,互相糾錯和答疑;2、全班交流,學生提出組上沒有解決的問題。。奴隸前爪按照斗獸場釋放饑餓摟住觀眾席。zā(
2024-12-19 00:42
【摘要】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話童話是兒童文學的一種,它通過豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術(shù)手法來塑造形象,反映社會生活,對兒童進行思想教育。語言通俗
2024-12-07 02:46
【摘要】三年級語文古詩《濤聲依舊》學習目標:1、掌握詩歌中的生字詞。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌,并體會詩歌表達的思想感情。歌曲《濤聲依舊》?流連的鐘聲,?還在敲打我的無眠。?塵封的日子,?始終不會是一片云煙。?——陳小奇《濤聲依舊》?十年舊約江
2024-12-19 00:33
【摘要】功名只向馬上取邊塞戰(zhàn)爭詩四首指唐朝開元、天寶年間形成的一個以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭生活為主要內(nèi)容的詩歌流派。代表作家有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎等。邊塞詩派鑒賞邊塞詩,要注意從以下幾個角度去掌握。①抓住主要意象特征:邊塞風貌(景和人),②整體感受,把握主旨③體會不同的藝術(shù)風格。
2024-12-07 01:45
【摘要】教學目標:1、結(jié)合課文分析螞蟻的特點。2、體會馬克吐溫充滿同情和寬容的幽默感。3、做一個有思想又講究實效的人。教學重難點:結(jié)合螞蟻的特點體會作者充滿同情和寬容的情感。教學方法:討論歸納法、比較探究法。教學課時:一課時教學步驟:一、導入新課螞蟻是自然界中很常見的一種小昆蟲,它們?nèi)?/span>
2024-12-09 03:56
【摘要】北師大版八年級語文上冊第四單元課題:《讀書八得》(1課時)課型:拓展閱讀上課時間:2020年11月26—27日作者:單位:《讀書八得》教學
2024-12-09 06:42
【摘要】鮑爾吉·原野知識目標:掌握生字新詞。能力目標:能用簡潔的語言復述故事。(注意:時間、地點、人物,事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果)情感目標:珍惜純真的童心,對世界要充滿信任與期待。教學目標“草原三劍客”鮑爾吉·原野騰格爾朝戈鮑爾吉·
2024-12-07 20:46
【摘要】琦君1.掌握課文生字、詞;了解作者,梳理文章結(jié)構(gòu)。,把握文章主旨。,體會文章中所蘊含的情感?;隊繅艨M()熹微()黏溻溻()搖曳()徜徉(
2024-12-07 02:04