【正文】 一踩，圖一時之便，帶給了我們校園極大的傷害。不需要豪言壯語，只需要我們舉手投足之間多一份文明。行動起來，保護好我們的校園環(huán)境，我提出倡議 “ 愛護校園環(huán)境，從我做起 ” 。從我做起，愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不亂折樹枝。從我做起，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為校園環(huán)保小衛(wèi)士。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。 同學們，每天，當你跨入學校的大門時，你是否感覺到好象是走進自己的另一個家呢？我想應該是的，因為，一小就是我們的另一個家，我們在這里快樂的學習、長大。因為，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個同學的學習和生活；同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。 同學們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應該靠同學們自覺提高環(huán)保意識，用實際行動保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生 。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議 “ 愛護校園環(huán)境，從我做起 ” ，希望大家做到以下幾點： 從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。 提倡 “ 彎腰精神 ” ，一見垃圾就能撿，扔進桶里不怕煩。 老師們，同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。 “ 學校無垃圾行動 ” 需要你、需要我、需要我們大家共同努力！我的講話完畢，謝謝大家！ 愛護校園環(huán)境演講稿 8 尊敬的各位老師、同學們： 晚上好！ 很榮幸我能在這里發(fā)表發(fā)言，今天我發(fā)言的主題是：保護校園環(huán)境，從小事做起。我們在校園里學習、生活、成長。 綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是每個學生義不容辭的責任啊！校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上 亂寫亂畫，當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢？當你準備隨地丟垃圾的時候，是否想到，這隨意的 .一個小動作，不是我們學生應有的素質。 保護校園環(huán)境，人人有責。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)保 “ 小衛(wèi)士 ” ，用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，為建設校園貢獻出自己的一份力量！從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。 愛護校園環(huán)境演講稿 9 親愛的老師、同學們： 大家好！ 今天我演講的題目是 “ 保護校園環(huán)境 —— 從我做起 ” 。是的，校園是我們的家。學校是我們的第二個家。我們在這里學習和生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得知書達禮，更加文明。美麗的環(huán)境，能讓我們寬容謙虛，學會做人。那么，我們應該怎么做呢？讓我告訴你一個真實的故事。有一天，他正沿著大街走著，一個老人從后面跑了上來。年輕人想，這對老人來說一定是很重要的材料。令他吃驚的 39。同學們，你們覺得這個故事怎么樣？我想，如果我們每個人都能像老人一樣彎腰駝背，拾起一點什么 ，那么，我們的校園將會為文明和煦的春風錦上添花。誰不想在一個舒適的環(huán)境中生活和學習呢？綠色的草坪，干凈的走廊，白色的墻壁，寬敞明亮的教室，這不是我們想看到的嗎？然而，由于一些學生有點自私，有點懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的手指悄悄溜走。這些不文明行為與我們美麗、干凈、和諧的校園環(huán)境是不相稱的。 俗話說： “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果我們再多走幾步，垃圾就會被扔進垃圾桶。如果你看到不文明的行為，立即制止。不需要花費太多的精力和時間，只需要每個同學一些簡單的行動和良好的習慣。我想，這不僅是一種付出，也是一種回報！我相信，水滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園將在我們的關懷下越來越美麗。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。 隨著環(huán)境的污染，全球氣溫不斷地增高，南北極的冰川也不斷的在融化，大海的水平面也會慢慢的上深。如果我們不做點什么，我想在幾百年或許幾十年后，我們的生存環(huán)境也許會極其惡劣。 我們可以從學校開始，先把我們的學習的環(huán)境弄得干凈整潔，并在日常的學習生活中好好的愛護學校，保護學校的教學設施。這樣在我們大家的共同行動下不知學校會變得干凈，想象大家的心靈也會更加的美麗，也大大減少了環(huán)衛(wèi)阿姨的工作量，能夠讓她們更加的輕松。然后可以向身邊的朋友宣傳愛護環(huán)境的 `重要性，讓他們也開始為我們的地球做出貢獻。一個人做這種事情肯定很艱難，但如果慢慢的一個村，一個鎮(zhèn)，一個市，一個省甚至一個國家都在共同的坐著一件事，哪想必會做的很輕松。 愛護環(huán)境，從我做起，這一句公益廣告詞很有道理，不管現(xiàn)在大家的周圍有沒有愛護環(huán)境的人。前人栽樹后人乘涼，很多前輩們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的文明作出了那么大，那么多的貢獻，希望我們也能夠為我們的后代做出貢獻。 我的演講完畢，謝謝大家！ 愛護校園環(huán)境演講稿 11 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家早上好！ 今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。但是在我們的校園里經(jīng)常會有同學會做出一些不文明的舉動：在操場教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課 桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒有按照《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。只要每個同學注意不帶零食進校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時做值日的時候，認真打掃，不放過一個死角。 播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。 愛護校園環(huán)境演講稿 12 尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。學校就如同我們第二個家，我們在這里學習，在這里生活。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。而我想對同學們說 :“ 環(huán)境是學習的保障。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾垃圾，用自己的雙手去保護校園環(huán)境。 走廊上，常躺著紙屑；綠化帶上，不時有肆意踐踏的痕跡；過道、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了腳印。可事實呢 ?剛剛掃完的教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。 老師們，同學們， “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不亂扔亂吐，不穿越綠化帶。希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛護我們的校園環(huán)境。 首先從個人的思想覺悟出發(fā)，我想很多同學們都沒有這個意識，愛護校園環(huán)境，其實經(jīng)常聽，我們聽到類似愛護環(huán)境這種話語已經(jīng)太多了，但是能夠主動去做的很少，學校的是我們共同生活學習的地方，是我們培養(yǎng)自己興 趣愛好的地方，那么這個環(huán)境就應該愛護起來，放眼看去我們學校的環(huán)境是非常的 .美的，從一個宏觀的角度去看的話確實是這樣的，但是仔細的去看這樣的美中其實是帶著不足的，我們學校還是有很多草地上有一些垃圾，還有一些塑料袋能夠看到，仔細一看就能夠看出來，這樣的情況非常不好，這些都是我們制造的，環(huán)境是我們生活學習的環(huán)境，自然我們有責任區(qū)維護。 學校的環(huán)境好了我們有一個舒適的學習環(huán)境，這當然是最好的，我希望我們大家都能夠主動起來，也應該有這么一個意識，不亂扔垃圾，不在綠化草地上踐踏，還有就是我們養(yǎng)成一個順手撿起垃圾的習慣， 這也就是一個低頭彎腰的動作而已，我想我們作為一名學生應該做好這些，習慣也 是這么養(yǎng)成的，做一名各方面綜合素養(yǎng)較高的學生，把好的習慣傳遞給周圍同學，我們是新時代的學生，對自己的要求高一點，讓我們一起攜手愛護好校園的環(huán)境吧。當我們坐在明亮的教室里上課，下課后在寬闊干凈的操場上走動，我們有沒有想過，這樣干凈的校園，值日學生要打掃多久，老師和學生維護得有多認真，我們破壞得有多嚴重？我們應該從身邊做起，在力所能及的范圍內為校園健康做出貢獻。在校園里，人們經(jīng)常被發(fā)現(xiàn)搖晃樹木，踐踏花草，在白色的 .墻上留下腳印。這些都是不文明的現(xiàn)象，不應該出現(xiàn)在一個小學生身上。 你揮衣袖不帶走一片云彩，我揮雙手不留一張紙片。讓我們每個人都動動手，彎下腰，讓我們的校園更加輝煌。 當我們從繁忙的的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美麗與光彩 群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調了，連我們美麗的 校園也不再那么潔凈了 ?? 早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？可是今天的校園卻黯然失色。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會覺得為此而惋惜嗎？ 親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔；誰不希望在自己美麗清潔的 39。 美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書 、學習更是一種快樂、一種幸福。 我們經(jīng)常看到一些同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美?？吹竭@些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎？ 當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習。