【正文】 舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的 洗禮，享受閱讀的快樂。 使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。 二、活動內(nèi)容： 開幕式。 中高年級讀書知識競賽。書香班級驗收評比（辦法另定）。 中高年級讀書筆記競賽。 讀書積極分子的評比 讀書交流會 自制書簽活動 1活動總結(jié) 三、活動口號： 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 讀書破萬卷，下筆如有神。 書籍是全世界的營養(yǎng)品。 讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。 四、活動時間： 3 月 22 日 ――4 月 22 日 五、活動要求 望各班按照活動的各項要求，認(rèn)真組織，積極參加。 六、活動安排（分三個階段） 第一階段：啟動階段（ 3 月 22 日－ 3 月 23 日） 做好環(huán)境布置，營造濃郁的讀書氛圍。 完善班級圖書角的建設(shè)，讓班級充滿讀書氛圍。 確定讀書節(jié)主題、確定班級讀書口號。 第三階段：評比階段（ 4 月 14－ 4 月 20 日） 學(xué)校將組織部分語文教師對以上作品進(jìn)行評審，評比辦法見各活動要求。 “ 讀書?？?” 黑板報評比辦法 為鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，決定在 “ 讀書節(jié) ” 期間舉行 “ 讀書專刊 ” 黑板報評比活動。要求無錯別字，布局合理精美，內(nèi)容翔實豐富，書寫工整。低年級：一等獎 1 名。屆時，將組織人員進(jìn)行評比。 “ 好書伴我行 ” 現(xiàn)場作文比賽辦法 為更好的激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，決定在 “ 讀書節(jié) ” 期間舉行 “ 好書伴我行 ” 現(xiàn)場作文比賽。主題是 “ 好書伴我行 ” ，各年級命題不同。紙張由學(xué)校提供。集體獎； 一等獎 1 名；二等獎 2 名。 校園讀書節(jié)活動策劃書 7 活動背景： 今年是我國建國六十五周年， 4 月 23 日為第十九個世界讀書日，圖書館擬于 4 月 ――7 月舉辦內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六屆讀書節(jié)系列活動，旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明、和諧校園建設(shè)，為使學(xué)校逐步成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。 活動二： “ 輝煌歷程 —— 慶祝新中華人民共和國成立六十五周年 ” 優(yōu)秀圖書展讀 4 月下旬 —— 6 月底，在兩校區(qū)圖書館舉辦 “ 輝煌歷程 —— 慶祝建國 65 周年 ” 優(yōu)秀圖書展讀，通過在兩館舍設(shè)置相關(guān)圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設(shè)置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立 65 年來的優(yōu)秀圖書，進(jìn)而把新中國 65 年光輝歷程展示給讀者。擬定于 5 月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。 活動五： “ 勵志、修學(xué) ” 名師講座 在 5 月中旬，邀請校內(nèi)知名教授，以 “ 勵志、修學(xué) ” 為主題，分別為兩校區(qū)學(xué)生各做一次講座，進(jìn)一步激勵廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，弘揚良好的讀書風(fēng)氣。 活動七：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第一屆漢字聽寫大賽 為弘揚中國傳統(tǒng)文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學(xué)子書寫經(jīng)典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成為我們國人的漢語橋！ 活動主宣傳語：一聽一寫承漢 一撇一捺書人 本項活動由圖書館主辦，國際商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會協(xié)辦。 活動九：圖書館服務(wù)宣傳推薦 在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務(wù)、新技術(shù)，如自助借還設(shè)備、自助文印系統(tǒng)、自助讀報系統(tǒng)、隨書光盤系統(tǒng)等。 活動十一：大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計藝術(shù)作品展 在 6 月下旬 —— 7 月上旬，在金川校區(qū)逸夫館一樓大廳、新城校區(qū)館三樓大廳分別舉辦輕紡學(xué)院本科生服裝藝術(shù)設(shè)計及建筑學(xué)院本科生畢業(yè) 設(shè)計展。 活動十二：讀書節(jié)總結(jié)表彰大會 在 6 月底，召開本屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)本次活動取得的成果和存在的不足，并表彰在 “ 我心中的圖書館 ” 有獎?wù)魑幕顒又械膬?yōu)秀作品。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。這次活動將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。 在校園內(nèi)營造一種 “ 書聲朗朗，書香滿校園 ” 的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、個性和諧發(fā)展。 三、活動主題 全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂、洋溢人生； 營造書香校園，打造人文學(xué)校。 與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為 伴，塑造美好心靈。 與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。 品讀書滋味，悟讀書樂趣 。 讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。讀書月活動重點開展以下工作： （一）活動籌備：（ 2 月） 召開學(xué)校教研組長會議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。做好開展 “ 四個一 ” 的宣傳。 （二）活動實施（ 3 月） 利用集體晨會作 “ 書香校園月 ” 讀書活動宣傳發(fā)動。指導(dǎo)學(xué)生定制好適合自己的閱讀計劃，選擇適合自己的書目閱讀；指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行精讀、泛讀；介紹讀書筆記的幾種方法等。 利用班會時間，進(jìn)行一次 “ 我讀書 我成長 ” 讀書講座活動。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動吹響沖鋒號。也可以進(jìn)行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言 結(jié)合讀書月活動的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。 （ 2）中年級：古詩、簡短的現(xiàn)代詩誦讀比賽。 以上由老師推薦每班 4 名學(xué)生參加。 （ 5）讀書手抄報展示（每班上交 10 份）。 （ 7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學(xué)生利用課余時間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。 （三） 活動總結(jié)表彰階段：（ 4 月） 表彰活動：組織評選讀書之星 名，書香班級個。 為在學(xué)校讀書月活動中取得成績的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。 各班級依據(jù)本活動方案，結(jié)合班級實際認(rèn)真組織開展讀書月活動；活動結(jié)束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。為此，我們溫泉中學(xué)結(jié)合 “ 讀書節(jié) ” 精神，提出 “ 讓心靈徜徉書海，讓校園溢滿書香 ” 的口號，積極打造 “ 書香校園 ” ，提倡師生多讀書，讀好書。 一、營造書香校園氛圍 一直以來，我校積極投身書香校園建設(shè)，努力營造良好的讀書氛圍。在校園顯眼位置懸掛橫幅標(biāo)語，報欄內(nèi)專門開辟了讀書專欄，并通過國旗下的講話，年級組會議，班會進(jìn)行宣傳，同時學(xué)校還購置了關(guān)于讀書的名言警句 ，懸掛在醒目的墻壁上，學(xué)生一進(jìn)校園就能看到這些名言警句，就能感受到濃濃的讀書氛圍。二是打造班級書香文化。我校班級文化各具特色， “ 讀書感言 ” 匯集的是學(xué)生課外讀書的心得感悟， “ 妙詞佳句 ” 展示的是學(xué)生語言文字積累成果， “ 寫作擂臺 ” 讓學(xué)生找到了張揚自我、發(fā)展特長的樂趣， “ 讀書之星 ” 讓學(xué)生體驗到了比學(xué)趕超、競相爭先的氛圍，班級文化熏染了學(xué)生的品性，增強(qiáng)了班級凝聚力，教室真正成了學(xué)生享受讀書、成長智慧的地方。學(xué)校成立校園文化建設(shè)小組，以 “ 凝聚智慧 ?彰顯品質(zhì) ” 為工作指導(dǎo)精神，全校上下反復(fù)醞釀，匯聚集體的智慧和力量，整合、提煉出一套凝聚并凸顯文化品質(zhì)和教育內(nèi)涵的辦學(xué)理念，實現(xiàn)了對學(xué)校的辦學(xué)品位和精神的提升 ,立體式展現(xiàn)學(xué)校的厚重文化底蘊。由專門的圖書管理員每天按規(guī)定時間開放，第一時間、快速地為學(xué)生辦理圖書借閱手續(xù)。 我校在房屋緊張的情況下為師生配置了閱覽室。 建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱，班級存書量不少于班級人數(shù)，相互交流閱讀。同時要求班級學(xué)生做到：每天背誦一詩 。每生一本摘抄本 。 利用黑板報、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊，布置讀書名言，讓學(xué)生作品上墻，讓墻壁說話，從而營造良好的書香氛圍 。 三、開展多種讀書活動，引領(lǐng)閱讀發(fā)展 從 “ 讀書節(jié) ” 活動開展之日起，學(xué)校就規(guī)定要定期開展活動，把 “ 讀書 ” 和 “ 活動 ” 緊密結(jié)合在一起，用豐富多彩的讀書主題活動讓讀書更富吸引力。按照學(xué)校振興閱讀行動實施方案要求，每學(xué)期按計劃分別舉行讀書經(jīng)驗 交流會和讀書節(jié)活動。二是開展讀書展示活動。發(fā)動學(xué)生搜集優(yōu)秀讀書箴言，自制美麗的書簽，舉行 “ 智慧芳草園、一字千金 ” 書評活動和 “ 誦讀經(jīng)典，詩化人生 ” 背誦活動，開展 “ 詩歌散文朗誦 ” 比賽， “ 我與經(jīng)典有約 ” 主題征文活動，舉辦 “ 課本劇 ” 表演活動和黑板報、手抄報展評活動，極大地激發(fā)了孩子們讀書熱情，也張揚了孩子們的童真和天性。所以，能擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍是學(xué)校、是學(xué)生最大的幸福 ! 四、存在的不足 開展閱讀活動以來，我們也感受到存在許多不足之處。中等以下的學(xué)生讀書的數(shù)量和質(zhì)量都不高，讀書筆記有應(yīng)付之嫌，圖書室的部分圖書陳舊，時代感不強(qiáng)，學(xué)生不愛看。 “ 書香校園 ” 綠色讀書行動工程的實施與開展，為我校師生搭起了一個與書為友的平臺，校園書香浸潤，師生開卷有益，學(xué)校真正成了讀書的好地方，為學(xué)生素質(zhì)教育的開展找到一條捷徑?！?只有行動，才會收獲 ” ，我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化 。我們企盼著，閱讀幸福一生 ! 第五篇：校園讀書節(jié)活動總結(jié) 讀 書節(jié) —— 書香溢校園、知識伴我行 活動總結(jié) 這次校園讀書節(jié)活動從 4 月日布置到 10 月結(jié)束，歷時半年。應(yīng)該說通過搭建這個讀書交流活動平臺達(dá)到了讓每一個學(xué)生都 “ 想讀書、會讀書、愛讀書 ” ， “ 讀好書，讀書好，好讀書 ” “ 快樂讀書，健康成長 ”的預(yù)期活動目的。 4 月 20 日舉行了隆重的開幕式。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組，校長、副校長全程調(diào)控并深入班級參加活動，副校級領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級評比，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實，總結(jié)全面，評比公正。 “ 圖書漂流活動 ” 多個班級達(dá)到了 “ 看百本 ” 中的 100 冊以上的書數(shù)目要求， “ 看 ” 還要在后續(xù)的 “ 圖書漂流 ” 活動中不斷落實。 從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級參與活動的總結(jié)來看，主要體現(xiàn)二點： 每個班級都能圍繞學(xué)?？傊黝}自擬符合班級活動內(nèi)容的題目，做到了題目與活動內(nèi)容的相統(tǒng)一。 在學(xué)生的讀書交流匯報中，突出體現(xiàn)了 “ 讀書，感悟，交流 ” 的活動形式。 效果一：亮點突出，匠心獨運。采取 “ 讀書搶答賽 ” 的形式，讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的。還有學(xué)生古詩的積累量很大，并能有韻味背誦，看出老師在平時下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。四年級的讀書活動是圍繞有關(guān) “ 春 ” 的好詞佳句誦讀展開，背誦 “ 春 ” 字的成語及有關(guān) “ 春 ” 字的名言名句，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的 “ 春 ” 日記，并且能根據(jù)活動設(shè)計的內(nèi)容不同，配上了鋼琴曲及古箏曲，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺堋? 學(xué)生突出的亮點之一是詩詞誦讀非常精彩，每個學(xué)生讀得有韻味，有感情，看出平時教師對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位；之二是通過 這次讀書課匯報既展示匯報了前一個階段學(xué)生的讀書收獲，又表彰了先進(jìn)，同時也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦，明確了下一次的讀書匯報的任務(wù)。讀《愛的教育》，通過作者簡介、內(nèi)容概括、精彩故事回放、人物評點、讀后分享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的。 四年級通過故事會形式把故事分成巧 嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個板塊詮釋主題 “ 博覽群書故事薈萃 ” ?；顒有Ч浅：?。主題是 “ 在書香浸潤中成長 ” ，學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考，從書中獲取很多知識。 我們?nèi)?校舉行的讀書筆記展示會，讓低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)高年級的讀書筆記的寫法，讓所有的學(xué)生參加“ 誰的讀書筆記最好 ” 的評選。讓學(xué) 生有了一個展示自己的機(jī)會，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，對我們語文教學(xué)有很大的幫助。 三、建議。也倡導(dǎo)我們每一個人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L的今天。我相信，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華，只有你的獨辟蹊徑，你的班級，你的學(xué)生，我們的校園才會處處洋溢快樂，飄滿書香，才會呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會更有質(zhì)量。 《經(jīng)典誦讀會》：（獲獎 60 個）《讀書筆記展覽會》：（獲獎 34 個）《美文誦讀會》：（獲獎 16 個） 關(guān)于這次讀書活動就總結(jié)到這里，不知道是 否把各位領(lǐng)導(dǎo)檢查的情況詮釋清楚，如果掛一漏萬，請各位領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充指正