【正文】 中，存在的問題 在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標(biāo)準(zhǔn)的差距還很遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：在管理工作中，目標(biāo)和計劃的完成情況沒有定期檢查和總結(jié)；在衛(wèi)生保健方面，對貧血、佝僂病、營養(yǎng)不良的幼兒沒有特 殊保育措施；在教育教學(xué)方面，幼兒園沒有積極開展教育科學(xué)研究工作，教科研指導(dǎo)思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的； 四、今后努力的方向： 進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。 “ 安全重于泰山 ” 。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑。 白蓮寺小學(xué)幼兒園 2024 年 8 月 8 日 第五篇：幼兒園督導(dǎo)評估自查自評報告 幼兒園督導(dǎo)評估自查自評報告 綏棱縣幼兒園 我園全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)要求，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是地對我園的工作進(jìn)行了全面的梳理，對照評估標(biāo)準(zhǔn)做了認(rèn)真地自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下： 我園始終堅持正確的辦園方向，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn)和工作指導(dǎo)方向，加強科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為，不斷地提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 一、幼兒園基本概況 園舍情況 我園創(chuàng)建于 1978 年，是我縣唯一一家獨立性質(zhì)的公立幼兒園。 2024 年遷入現(xiàn)址 ,（雙鑫路 861）園所占地面積 3672 平方米，其中操場面積 1940 平方米，教學(xué)樓建筑面積 平方米，使用面積 平方米，共 4 層，兩個安全出口。每個活動室面積平均 50 平方米、寢室平均面積 25 平方米、衛(wèi)生間平均 7 平方米。 20242024 年，幼兒園克服各種困難籌措資金，還外債 65 萬元（建樓時教師集資款完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施。（消防栓、排煙道）購置符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備，如：大型玩具、實木桌椅、實木床、椰棕床墊、玩教具、電鋼琴、教學(xué)樓內(nèi)鋪設(shè)了地膠、安 裝了 4 套監(jiān)控系統(tǒng)， 40 個攝像頭。逐年投入經(jīng)費，極大地改善了辦園條件和環(huán)境。 教職工基本情況 現(xiàn)有教職員工 35 人，在編教師 23 人，借出 11 人，借入 6 人，現(xiàn)有正式在崗教師 18 人。一線教師兩人、機動一人。高級 5 人、一級 13 人。雇傭臨時工人 4 人，兩名廚師、一名保潔員、一名更夫。聘任人員繳納了商業(yè)意外保險，沒有繳納相關(guān)的這會保險。 班子配備情況 我園隸屬于教育體育局，實行園長負(fù)責(zé)制。另一位常務(wù)副園長負(fù)責(zé)日常出勤 、安全、維穩(wěn)、公共衛(wèi)生、設(shè)備維護(hù)維修和采購。工會主席負(fù)責(zé)工會兼食堂倉庫保管員和收費工作。 2024 年我園獲得 “ 首屆百家教研基地園 ” 。 二、能力為重，德育為先，加強教師隊伍師德建設(shè) “ 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素養(yǎng)，立德為本。造就一只高素質(zhì)的教師隊伍，是教育發(fā)展的重要保證。利用每周兩次集中學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，《弟子規(guī)》、《百孝篇》、《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育法》、《教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》、等發(fā)律法規(guī)并結(jié)合案例進(jìn)行剖析。樹立職業(yè)理想信念，加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、爭做 “ 德藝雙馨 ” 教師。我園把師德考核當(dāng)作考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容，實行師德師風(fēng)一票否決制。成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，采取教師自評、群眾互評、家長評議、領(lǐng)導(dǎo)考評等形式進(jìn)行量化。 開展 “ 師德標(biāo)兵 ” 評比活動。在平時的教育教學(xué)活動中，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我園教師 師德整體水平的提高。通過心語、忌語來約束教師的言行舉止來指導(dǎo)平時的工作。 開展 “ 三心、三服務(wù) ” 活動。每學(xué)期向家長下發(fā) “ 師德調(diào)查問卷 ” ，對家長反映的問題及時解決。 三、更新教育觀念，加強研培，提高教師專業(yè)化水平我園一線教師都是臨時招聘的年輕教師。她們雖缺少教育教學(xué)經(jīng)驗，但勇于接受先進(jìn)的教育理念，也具有流動性強的特點。從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長與發(fā)展，提高辦園質(zhì)量。 加大園本培訓(xùn)力度。充分利用老教師的人才資源，采取新老教師 “ 結(jié)對幫扶 ” 的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。 加大指導(dǎo)力度。 營造學(xué)習(xí)氛圍。積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周按時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，結(jié)合自己的實際工作，討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。走出去 —— 在教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面我們除參加國培學(xué)習(xí)以外，我園不惜高昂學(xué)費多次派人參加上海、北京等地專家 的講座。還有上海幼教名師應(yīng)彩云、張紅等的名師教學(xué)示范課等。請進(jìn)來 —— 我們邀請億童培訓(xùn)師到我園為教師們進(jìn)行區(qū)角活動、語言活動、美術(shù)活動、數(shù)學(xué)活動等方面進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。今 年開學(xué)初，教育局邀請幼兒省編教材專家組成員來我縣進(jìn)行講座和做課指導(dǎo)。通過 “ 家長開放日 ” 、教師基本功比賽、《指南》測試過關(guān)、同課異構(gòu)、賽課、說課等活動，讓我園教師得到充分的鍛煉。 多年來深受領(lǐng)導(dǎo)的信賴，始終承擔(dān)全縣公辦園和民辦園的培訓(xùn)任務(wù)。園里的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師分別承擔(dān)這些幼兒園培訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，每學(xué)期到該園送課，做教研活動。這項工作為我園教師提供了另外一個鍛煉的機會和成長的平臺，從而促進(jìn)了 教師業(yè)務(wù)能力提升，增加了教師職業(yè)幸福感。 通過以上形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓寬了視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力。一個幼兒園的文化環(huán)境對幼兒的熏陶是潛移默化的，對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用。利用走廊墻壁滲透講文明、講衛(wèi)生、講秩序、懂安全。另外為幼兒留出涂鴉墻，為幼兒作畫提供了便利條件。 創(chuàng)設(shè)平等師幼環(huán)境 在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時，我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。尊重理解幼兒，把自己融入環(huán)境之中，轉(zhuǎn)變角色，把自己變成孩 子們的大朋友。使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、被鼓勵、被支持的環(huán)境中。 五、依法依規(guī)開展教學(xué)活動，逐步杜絕幼兒園小學(xué)傾向化 , 幼兒園 “ 小學(xué)化 ” 是一個全社會共同的話題。內(nèi)容有拼音、漢字、計算，內(nèi)容比較枯燥，以集體教學(xué)形式為主、形式比較單一。孩子們厭學(xué)，老師們乏味，就是為了迎 合家長的需求。我園從教學(xué)內(nèi)容和行式上都有很大的轉(zhuǎn)變。主題是相對獨立的學(xué)習(xí)體系，每個主題的結(jié)構(gòu)都比較完整地體現(xiàn)了兒童發(fā)展的整體性、領(lǐng)域和知識的系統(tǒng)性與學(xué)習(xí)過程的的連續(xù)性。這些內(nèi)容貼近幼兒的生活經(jīng)驗，尤其契合當(dāng)下幼兒的日常生活環(huán)境與文化生活方式。 六、實施形式多樣的家園互動，形成教育合力 幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，使其成為幼兒園的合作伙伴，形成教育合力。二是開展豐富多彩的主題活動。豐富有意義的活動，增進(jìn)了親子關(guān)系，情感教育得到升華。 “ 家長座談會 ” 、“ 親子運動會 ” 、 “ 親子游園會 ” 、 “ 畢業(yè)慶典 ” 、 “ 家長開放日 ” 、 “ 親自元旦聯(lián)歡 ” 等形式，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，讓家長體驗感受孩子在園的成長過程，了解科學(xué)的正確教育方式，從而加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁。通過形式多樣的家園互動，逐步轉(zhuǎn)變家長急功近利的教育觀念，為杜絕幼兒園小學(xué)化做好思想工作轉(zhuǎn)變。明確責(zé)任分工 ,形成系統(tǒng)有序、科學(xué)明晰的安全管理網(wǎng)絡(luò)。落實安全職責(zé) ,把安全責(zé)任工作指標(biāo)分解到各辦公室和各班級 ,把具體責(zé)任落實到責(zé)任人。二是建立安全整改和追究機制。做到誰主管 ,誰負(fù)責(zé) 。實現(xiàn)園長一分管領(lǐng)導(dǎo)一中層領(lǐng)導(dǎo) 班主任 (教師 )。使幼兒園安全責(zé)任追究有章可循 ,有據(jù)可查 ,促進(jìn)幼兒園安全工作的深入落實 。關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備 ,發(fā)現(xiàn)隱患及 時匯報及時解決。三是戶外活動時 ,要求教師盡職盡責(zé) ,確保幼兒的安全。五是每周制定食譜 注意做好菜肴搭配 ,保證食物的多樣性 ,豐富性 ,營養(yǎng)性 ,培養(yǎng)幼兒不挑的飲食習(xí)慣。建立健全防火、衛(wèi)生、食物中毒等各項應(yīng)急預(yù)案 ,做好幼兒體檢、消毒、防病、游戲設(shè)施的維護(hù)工作 ,堅持每周一節(jié)安全教育課，并在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育 ,重點加強幼兒安全防護(hù)工作 ,提高幼兒自我保護(hù)意識。 八、收費及財務(wù)管理 我園收退費嚴(yán)格執(zhí)行黑龍江省《幼兒園收費管理暫行辦法》，我園雖然是一類園，按二類園標(biāo)準(zhǔn)收取保教費每生每月 350 元，每天一餐 元。保教費實行收支兩條線，足額上繳。 九、面臨的問題 我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地，人均面積明顯不足。 一線教師師資配備的多為聘任教師，沒有編制，工資福利待遇低，好的師資難以引進(jìn)，優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平不高。 辦園特色不明顯、內(nèi)涵式發(fā)展欠缺。 在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，對上爭取資金，增加玩教具和圖書 積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師，制定激勵機制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。 十一、意見和建議 加大政府投入力度，一方面急需提高聘任教師薪資待遇，參加社會保險，吸引和保留素質(zhì)高的青年教師留在幼教崗位上，減少流動性。 幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃?