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個人優(yōu)缺點自我評價-閱讀頁

2024-09-21 20:00本頁面
  

【正文】 我評價 9 第一,自我意識的概念應該大于自我評價,因為自我意識既包含對自我的描述 (如我高興 ),又包含對自我的評價 (如我數(shù)學好 )。除了自我意識之外,自我評價的發(fā)生還離不開現(xiàn)實的需要。沒有現(xiàn)實的需要,就沒有評價的動力。自我評價這種特殊的認識形式,無論在個體的意義上,還是在群體的 39。與此同時,自我評價還需要人的內省能力。這樣,自我意識、自省能力、現(xiàn)實需要三者共同構成自我評價發(fā)生的前提條件。筆者曾經提出價值科學的概念 [6],主張從多學科角度對自我評價做交叉邊緣學科研究。作為評價,主體的態(tài)度必然對評價本身有影響,因此它應該屬于價值科學的研究對象范圍。心理學更多地側重于對個體差異性的研究 (盡管今天的心理學有重視文化環(huán)境多因素的傾向,但個體差異仍然是它 的主要關注點 )。社會學側重社會對個體的影響或者社會結構本身 。如此等等。因此,進行交叉學科研究更符合自我評價這一研究對象的特殊性。 自我評價問題之所以成為哲學、心理學、教育學等多個學科關注的熱點話題,這跟自我評價的重要功能有關。應當全面認識自我評價的功能和作用。確定了正確方向,我就能把所有的力氣砸向那個方向。 勤奮,善于學習自己感興趣的知識和事物。 缺點: 性格方面的弱點,有時給自己壓力過大,急于求成,過猶不及。 喜歡享受,意志不堅定,缺乏自省 。 一熟練操作質檢七大手法并分析問題與解決問題,這樣可以降低公司產品的不良率,節(jié)約成本。 三規(guī)范作業(yè),工作態(tài)度端正,管理規(guī)范化,作業(yè)標準化。 成熟穩(wěn)重。具備較強的邏輯思維與判斷能力,對事情認真負責,有很強的責任心與團隊意識 。創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力。第二,辦事比較死板,有時容易與人較真,但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范,有一定的原則性 。第四,對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢,但是比較傳統(tǒng),不盲目跟隨潮流 。 第六,辦事比較急,準確性有時不夠,但是完成工作速度較快 。 個人優(yōu)缺點自我評價 12 優(yōu)點:在學習上,嚴格要求自己,端正工作態(tài)度,作到了理論聯(lián)理實際 。思想上,自覺遵守公司的的規(guī)章制度,堅持參加公司的每次的培訓。 缺點:不大氣。 個人優(yōu)缺點自我評價 13 優(yōu)點:我勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,對于專業(yè)知識會投入很多的時間。學習專業(yè)知識的同時我還會利用課余的時間學一些其他的知識。 缺點:我的理論性知識不夠扎實,也還未能靈活的去運用,自我提高的 `意識有待加強,沒有進行深入系統(tǒng)的學習,以至于無法深刻理解理論知識的精髓,也就不能很好把理論結合到實際生活中。對時事政治我關注不夠多,我知道作為一名合格的黨員是要去了解的。 個人優(yōu)缺點自我評價 14 本人的優(yōu)點可能主要體現(xiàn)在以下方面: 有骨氣、能堅持原則。 有情有義、講究責任。 有激情、舍得付出。 好學,喜歡看不同書籍。 能吃苦耐勞。 本人的缺點主要有以下方面: 不大氣。 太土氣。本人,在很多方面的確太土氣,在穿著、生活、為人處事等方面,都有待提高,特別是觀念和思維。人應該有理想,但不能理想化。 喜歡感情用事。感性與理性是有沖突的,很難掌握其中的平衡,應更多從理性角度做事,盡量控制感情的不利因素。 一、激情工作,主動學習,用激情工作,在工作中學習。 二、嚴格執(zhí)行公司制度,明確工作職責,用心經營本職工作。 三、團隊工作,分工中協(xié)作。 在其他同事繁忙期間,涉及了更多事情的參與,鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問題,處理問題的能力。 在端正工作態(tài)度的同時,更多的思考如何讓手中的事情順利的 `執(zhí)行下去,做好應對困難的準備。 第四篇:個人優(yōu)缺點自我評價最新 個人優(yōu)缺點自我評價最新 4 篇 在日常的學習、工作、生活中,我們都不可避免 地要寫自我評價,自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態(tài)度。 個人優(yōu)缺點自我評價最新 4 篇 1 員工自我評價優(yōu)缺點:制定一份優(yōu)缺點的對照表,可以幫助我們更好地認識自己。 基亞姆在他的這份演講辭的開頭就說: “ 我發(fā)現(xiàn)自我評價有一個非常有用的工具,那就是優(yōu)點和缺點的對照。兩者相互對照,有意識地保持優(yōu)缺點的平衡,不僅可以有效地控制自己的缺點,使其不影響自己的進步,對自己的自制能力也是一個很好的鍛煉哦。一般而言,大部分的缺點都是可以克服的,但在克服的過程中,需要我們付出較大的努力。 定時更新,讓進步一目了然。那么,及時地更新,可以讓我們更好地認清楚每一個階段的自己。 孩子的進步,一般是有規(guī)律可循的,因此,定時的總結,是很有必要的。最重要的是,要時刻讓孩子看到進步的空間和希望,同時感受到進步的成就感和喜悅。 有人說,最簡單的方法,往往是最有效的。幫助孩子制定一份優(yōu)缺點對照表,正確地認識自己,您不妨試試哦。在生活、工作中,會遇到各種各樣的問題、困難?,F(xiàn)將自己的優(yōu)缺點分析如下: 優(yōu)點: 尊敬父母長輩兄弟姐妹相處 融洽 勤奮、熱愛學習愿意花時間、金錢在學習新知識方面,善于學習自己感興趣的知識和事物 善于表達溝通樂于幫助他人 做事有原則嚴格按照工作要求完成工作 能吃苦耐勞、適應能力強。 缺點: 脾氣暴躁、自制力不夠往往會因一些小事遷怒于人,說話不注意分寸,不會顧及他人的感受,傷害到他人而不自知。 討厭和不喜歡的人在一起生活、共事 個性要強自尊心作祟、有點好高騖遠 懶、有些喜歡耍小聰明,不注意方法容易犯錯 分析了自己的優(yōu)缺點,我一定會在以后的生活、工作中改正缺點,更好的發(fā)揮優(yōu)勢。 個人優(yōu)缺點自我評價最新 4 篇 3 優(yōu)點: 做人真誠,做事認真負責。 積極務實,敢于主動承擔自己的責任。確定了正確方向,我就能把所有的力氣砸向那個方向。 勤奮,善于學習自己感興趣的知識和事物。 缺點: 性格方面的弱點,有時給自己壓力過大,急于求成,過猶不及 。 不主動鍛煉身體,除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。昨天晚上就很晚睡,大概 24: 00 過的樣子,一直忙省分行領導給的20 屆新入行大學生培訓電子雜志的工作。對未來職業(yè)生涯的展望和規(guī)劃 我,金融學和信息管理與信息系統(tǒng)雙學位畢業(yè),對金融有很濃厚的興趣。它不是靠嘩眾取寵能夠得來的,而是需要不斷提升夢想的高度、拓展心靈的寬度、累積思想的厚度!我相信,我的人生目標在以后的路上會一直影響我的職業(yè)生涯。要記住仰望星空,更要在仰望星空的同時看看腳下,從本職做起、從小事做起、從細節(jié)做起,不斷努力跳躍并嘗試觸摸自己的夢想。相反,在我們經歷了柜員崗的鍛煉后,再把我們分到其他崗位上,我相信,那時我們會更加的有自信,也能更好的完成工作。力爭做個業(yè)務骨干!這是我在柜員崗對自己一個總體要求! 在柜員崗夯實了業(yè)務和產品的基礎后,我目前的想法是進公司業(yè)務部和銷售部門(理財和銷貸)工作。這是目前根據我的興趣,結合自身的優(yōu)點給自己的未來一段時間的規(guī)劃。在前進的過程中,不斷累積自己的 `知識,提升自己的能力,一如既往的堅持積極務實的工作態(tài)度,努力我完善自己的情商。在這段時間里本人熟悉了公司的業(yè)務內容和各項事務處理流程;完成了網站改版、 DM 單張的策劃與制作和整理。 在工作期間,也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處,為彌補自己的不足之處,我會每天都去學習,每天進步一點點,邊學邊做 ,快速的掌握專業(yè)技能,本職工作得以順利完成。 總之,在這一個月的工作中,我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的,有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。如何寫自我評價才合適呢?下面是小編為 大家收集的個人優(yōu)缺點自我評價五篇模板借鑒,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。在我考進大學時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。其次是 極大程度的提高了自己的自學能力。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會 “ 漁 ” ,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣?,F(xiàn)在我已經大四,正在做畢業(yè)設計,更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?;仡櫵哪?,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們 ,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。此外,還一直做班委和寢室長,對自己既是壓力又是動力。 體育成績一向很好。我喜歡運動,基本對所有運動都感興趣,尤其是足球。我是從高一開始接觸足球,起步比較遲,可進步很快,總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后 脫穎而出。踢足球不僅鍛煉了身體,而且增強了團隊精神和集體榮譽感。四年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,記得有好幾次,同學或老師約了我見面,我答應以后必定按時到達指定約會地點,即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到,這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身?,F(xiàn)在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但 我不會松懈下來的。 個人優(yōu)缺點自我評價五篇模板借鑒 2 本人的優(yōu)點可能主要體現(xiàn)在以下方面: 為人正直、心地善良。在生活中本人一直堅持 “ 寧可人負本人,不讓本人負人 ” 。本人父親是地地道道的農民,曾當過軍人,特別有骨氣、講原則,可能是遺傳或受他的影響,本人從小就很有骨氣,并能堅持自己的想法和原則。中國的大多數(shù)人都 是很講情義、有責任的,本人也不例外,奉行 “ 滴水之恩當涌泉相報 ” 。本人是一個從不乏激情的人,舍得花費時間和精力為自己的目標去不斷奮斗與努力,一直遵從靠實力生存、一份耕耘一份收獲的原則,從不急功近利、投機取巧。湖南人大多好學,心系天下,并大多靠才取勝,本人雖無才,但喜歡學習,或許是與湖南人有關吧。農村人大多很樸實并能吃苦耐勞,少年農村的經歷,讓本人從小懂得吃苦耐勞對一個人的價值,有一種強烈的擺脫農村的危機意識,并不忘吃苦耐勞精神的珍貴。不大氣與性格和經歷有關,不大氣有很多種理解,本人更多傾向是不自信,可能是本人過于拘謹?shù)男愿窈徒洕容^拮據的經歷,在為人處事方面,曾有人提示本人不大氣,放不開,本人也意識到是一個很大的缺陷,不僅要了解更多為人處事規(guī)則,更要大氣。律師應該像紳士,農村出生的本人,在很多方面的確太土氣,在穿著、生活、為人處事等方面,都有待提高,特別是觀念和思維。在市場經濟中,需學會適度包裝,過于實在,樸實,反倒不利于交際與工作,應適當順應社會,不能太死板。人應該有理想,但不能理想化。 喜歡感情用事。感性與理性是有沖突的,很難掌握其中的平衡,應更多從理性角度做事,盡量控制感情的不利因素。 踏實認真的學習態(tài)度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則 ,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績。 在課堂里,我很少發(fā)言,可是我在自己分析課文,對什么課文、生字,我都有自己的看法,在語文上,我的理解和同學們的相似,有時心里有說不完的話想對老師 同學說,在作文上,我似乎文思如泉、筆走如飛,十分鐘就能寫出一篇作文。英語對我說有點難,讀音非常怪,媽媽還給我報了劍橋英語,讓我對英語更深一步的了解。我老想不通,為什么科學那么多結構,那么多的復雜,如果科學老師能給我講,那我還有無數(shù)個為什么想 問問老師?,F(xiàn)在我最入迷的 .就是跳皮筋,我發(fā)現(xiàn)跳皮筋的樂趣非常多,在家里,我總媽媽和爸爸給我當 “ 柱子 ” ,幫我撐皮,我來跳,跳得我滿頭大汗的時候,我還是想跳。 這學期我的成績起伏不定,考試成績也很少考高分,在學校的表現(xiàn)很差,在老師面前嬉皮笑臉,這也使薛老師對我有許許多多的意見,我不會看薛老師的眼色,而且還騙人。各方面做的都讓人失望,薛老師現(xiàn)在都有點不相信我了。 現(xiàn)在,我的身上有三個很大的毛病 :一、急躁。二、三天打魚,兩天曬網。三、愛驕傲。 ” 在這一學期里,我的學習狀態(tài)不夠積極,有一點低落。日記,前半學期并不認真,幸好后半學期認識到了自己的錯誤,認真一些了,書寫好一點兒,但書寫習慣不怎么好,以后應該注意了。對數(shù)學呢,總是提不起興趣,當然也就學不好了。在副科上,不夠重視,應該予以改正。 在本學期當中,我的語文成績一落千丈,一份份八十多分的卷子映入了我的眼簾 。英語的考試,相對來說比較穩(wěn)定 ,而且都保持在九十九分以上。再就是我上課極愛說話的毛病少了,不再和以前一樣很愛交頭接耳。 本學期自我認為學習很差,有時候離成功只差那么一點點,語文前幾次還行,九十多,后來就一直八十幾了,數(shù)學一直不好,六十八,七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生,英語更是不行,英語單詞一個都不背,背了的
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