第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏教案-閱讀頁(yè)

【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏一、本課設(shè)計(jì)意圖知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì)。理解合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)什么是合作中競(jìng)爭(zhēng)。認(rèn)識(shí)什么是競(jìng)爭(zhēng)中合作。能力目標(biāo)初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力。初步形成善于合作的能力。把握在合作中競(jìng)爭(zhēng)的技能。把握在競(jìng)爭(zhēng)中合作的技能情感態(tài)度和價(jià)值觀

2024-12-14 19:52

八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏-閱讀頁(yè)

【摘要】合作！競(jìng)爭(zhēng)！自由閱讀課文10分鐘?自學(xué)目標(biāo)?（1）合作與竟?fàn)庩P(guān)系是什么？?（2）為什么要在合作中竟?fàn)帲?（3）怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)？?（4）什么是競(jìng)爭(zhēng)中合作？?（5）在競(jìng)爭(zhēng)中合作怎樣做？從前，有一位長(zhǎng)者聽(tīng)到五個(gè)手指在議論：大拇指說(shuō)

2024-08-23 13:55

八上教材解析第八課-競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏-閱讀頁(yè)

【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏引言引言由自然界弱肉強(qiáng)食的事例導(dǎo)入，說(shuō)明自然界、人類社會(huì)普遍存在競(jìng)爭(zhēng)與合作。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。第一框競(jìng)爭(zhēng)？合作？第一目平等競(jìng)爭(zhēng)【情景解讀與體驗(yàn)】教材P90情景探究活動(dòng)通過(guò)激烈的體育比賽讓我們討論現(xiàn)實(shí)生活中競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們的影響，給我們提供了思考與探究競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題的契機(jī)。⑴學(xué)校生活中，競(jìng)爭(zhēng)主要

2024-08-28 15:08

人教版八上第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第一課時(shí)競(jìng)爭(zhēng)？合作？基礎(chǔ)過(guò)關(guān)（1——11每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。）1．在競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是（）A．道德和法律B．公平競(jìng)爭(zhēng)C．規(guī)章制度D．風(fēng)俗習(xí)慣2．當(dāng)今社會(huì)各個(gè)層面充滿了競(jìng)爭(zhēng)，下列關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的說(shuō)法正確的是（

2024-12-06 00:35

人教版八上第四單元第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏-閱讀頁(yè)

【摘要】一、競(jìng)爭(zhēng)？合作？第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏【對(duì)應(yīng)課標(biāo)】理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解競(jìng)爭(zhēng)、合作的真正意義，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)、合作的重要性；認(rèn)識(shí)合作中競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)中合作的含義。能力目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的分析判斷能力，鍛煉

2025-02-02 00:44

人教版思想品德八上第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏word學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏名師導(dǎo)學(xué)？（1）競(jìng)爭(zhēng)的積極作用：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率；使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。競(jìng)爭(zhēng)的消極作用：

2024-12-09 09:41

政治上冊(cè)第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏課件人教新-閱讀頁(yè)

【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、知道現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)。2、記住合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的意義。3、知道如何在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要遵循規(guī)則。４、初步掌握在合作中競(jìng)爭(zhēng)的技能。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生能形成正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)占的挫折與失敗要有良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與他人合作的品質(zhì)，關(guān)心

2025-02-02 01:42

人教版思想品德八上第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏測(cè)試卷-閱讀頁(yè)

【摘要】第八課《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》檢測(cè)卷第Ⅰ卷（選擇題45分）一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的括號(hào)內(nèi)）1．關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．在競(jìng)爭(zhēng)中要保持良好的心態(tài)，勝不驕，敗不餒B．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步只有促進(jìn)作用C．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是

2024-12-19 03:18

競(jìng)爭(zhēng)合作求ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏——競(jìng)爭(zhēng)？合作？競(jìng)爭(zhēng)中生存政治競(jìng)爭(zhēng)布什發(fā)表演講宣布連任?經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)?體育競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)看完這些圖片后你有何感受？思考：——競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。

2025-05-27 03:11

政治上冊(cè)_第八課_競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏_課件_人教新課標(biāo)版-閱讀頁(yè)

【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、知道現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)。2、記住合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的意義。3、知道如何在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要遵循規(guī)則。４、初步掌握在合作中競(jìng)爭(zhēng)的技能。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生能形成正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)占的挫折與失敗要有良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與他人合作的品質(zhì)，關(guān)心

2025-02-02 01:27

人教版八上第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第二課時(shí)-閱讀頁(yè)

【摘要】第四單元·第八課《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》第二課時(shí)：競(jìng)爭(zhēng)！合作！一、溫故知新：合作與共享的關(guān)系二、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1..認(rèn)識(shí)什么是合作中競(jìng)爭(zhēng)；2..認(rèn)識(shí)什么是競(jìng)爭(zhēng)中合作；1．在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力2．初步形成善于合作的能力三、學(xué)習(xí)流程：流程一：自主

2024-12-28 00:55

人教版八上第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第一課時(shí)-閱讀頁(yè)

【摘要】第四單元·第八課《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》第一課時(shí)：競(jìng)爭(zhēng)？合作？一、溫故知新：1、禮儀修養(yǎng)最基本的要求是什么？2、講禮儀的重要性有哪幾方面？二、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì)；2．理解合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的涵義；三、學(xué)習(xí)流程：流程

2024-12-28 05:21

人教八年級(jí)上政治第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏-(3)-閱讀頁(yè)

【摘要】第八課《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》達(dá)標(biāo)提能練習(xí)基礎(chǔ)·鞏固·達(dá)標(biāo)一、選擇題，就是（　　），開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，取得進(jìn)步提示：在競(jìng)爭(zhēng)合作中，倡導(dǎo)一種全新的競(jìng)爭(zhēng)理念：競(jìng)爭(zhēng)并不意味著“你死我活”，其目的在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，共同進(jìn)步。對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，不能孤芳自賞、追名逐利、唯我獨(dú)尊。答案：B（　?。┆?/span>

2024-08-23 13:36

合作雙贏新授課教學(xué)模式-閱讀頁(yè)

【摘要】第一篇：合作雙贏新授課教學(xué)模式 合作雙贏新授課教學(xué)模式（中高年級(jí)適用） 山東濰坊青年路小學(xué)于潔 課前2分鐘積累《經(jīng)典誦讀》——溫故而知新 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：簡(jiǎn)單直接【1分鐘】 二、明確...

2024-10-13 11:46

競(jìng)爭(zhēng)雙贏創(chuàng)新-閱讀頁(yè)

【摘要】萬(wàn)類霜天競(jìng)自由遵偱規(guī)則，尋求雙贏沁園春長(zhǎng)沙毛澤東?獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。?攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯

2025-02-25 14:43

競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏_教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

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