學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的研究階段總結(jié)-閱讀頁
2024-09-21 16:47本頁面
【正文】 展了 “ 我把祝福送老師 ” 的賀卡制作活動(dòng)、 “ 老師，我想對您說 ” 書信傳遞活動(dòng)。此外，我們還充分利用校外實(shí)踐基地對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。 自開展這些活動(dòng)以來，學(xué)生的精神面貌煥然一新，行為習(xí)慣日趨規(guī)范：見人問好，張嘴就說普通話，見到垃圾隨手撿起來，在樓道里慢步輕聲靠右行 百尺高臺(tái)起于壘土，這些看似平常的小事，正是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的見證。針對此，我校每學(xué)期都通過短信、網(wǎng)絡(luò)、家校聯(lián)系卡、家校連心會(huì)等，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起 來，共同關(guān)愛學(xué)生。針對學(xué)生視力下降的普遍現(xiàn)象，我校邀請北京嘉鋮視欣近視防治研究中心副主任劉生榮教授為家長們做了有關(guān)愛眼衛(wèi)生的報(bào)告，倡導(dǎo)家長們注意預(yù)防孩子近視。 為全面了解學(xué)生日常行為習(xí)慣現(xiàn)狀，我們還同家長攜手，進(jìn)行了 “ 我是實(shí)小美少年行為習(xí)慣問卷調(diào)查 ” ，全面匯總學(xué)生在 家、在校表現(xiàn)，有針對性地進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。 家校連心，增進(jìn)了家校間的友誼，獲得了家長們對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解與支持，使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。課題實(shí)施以來，我們嘗試著采用各種途徑與方法培養(yǎng)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣，并取得了一定的成效：編寫了系列《實(shí)驗(yàn)小學(xué)禮儀教材》，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育；王愛娜、劉嘉潔老師指導(dǎo)的 “ 童心迎奧運(yùn)文明我先行 ” 主題隊(duì)會(huì)在 XX 縣區(qū)第六次少代會(huì)上進(jìn)行了展示觀摩；潘盈菲同學(xué)獲第十二屆 “XX 省十佳少先隊(duì)員 ” 稱號(hào)，叢聰、孫琳同學(xué)獲第三屆 “ 威海小名士 ” 稱號(hào)；學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)近百人次；我校德育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)《真善致美以美成人》發(fā)表在《少先隊(duì)活動(dòng)》上，《以活動(dòng)為載體培育文明實(shí)小人》等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，獲省中小學(xué)德育研究優(yōu)秀論文 一、二等獎(jiǎng)，《實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展 “ 我是實(shí)小美少年 ” 活動(dòng)》《孝心教育月》等通訊發(fā)表在各級(jí)報(bào)刊和文登教育網(wǎng)上。利用每天早點(diǎn)、晚點(diǎn)，組織學(xué)生 回顧一天的學(xué)習(xí)和生活，并進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)，使學(xué)生互相取長補(bǔ)短，自我完善。再次，把培養(yǎng)良好習(xí)慣與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣、勤于思考與全神貫注的習(xí)慣、參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣、多動(dòng)腦勤動(dòng)手的習(xí)慣、大膽發(fā)言敢于質(zhì)疑的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣等，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng)。一是繼續(xù)深入開展 “ 與好習(xí)慣同行，爭做 實(shí)小美少年 ” 的活動(dòng)。二是參加由國學(xué)大師季羨林與歐陽中石、任繼愈組織的 “ 中華傳統(tǒng)美德課題研究 ” ，參與《中華傳統(tǒng)美德小學(xué)生讀本》的開發(fā)編撰工作，讓學(xué)生習(xí)中華傳統(tǒng)美德，鑄中華文明之魂。四是舉行 “ 養(yǎng)成教育 ” 專題講座活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行專題教育。加強(qiáng)對每周值勤隊(duì)員的培訓(xùn)工作，明確分工職責(zé)，教育他們以身作則，真正起到監(jiān)督、 第 11 頁 共 11 頁 督促的作用，配合星級(jí)班級(jí)、流動(dòng)紅旗的評(píng)比，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。 重視家庭教育，形成合力。 孔子曰。 ” 我們深知，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能完成，需要 我們長期不懈的堅(jiān)持與努力，為了能讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生健康發(fā)展，快樂成長，我們會(huì)篤
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