第三節(jié)比熱容教學設計-閱讀頁
2024-12-14 18:19本頁面
【正文】 __。 三 、熱量的計算 ①溫度升高時用： ②溫度降低時用： ③只給出溫度變化量時用： Q＝ cm△ t Q—— 吸收或放出的熱量 —— 焦耳（ J）； c—— 比熱容 —— 焦耳每千克攝氏度（ J/(kg 2） 由公式 Q＝ cm△ t 可知：物體吸收或放出熱量的多少是由物體的比熱容、質量和溫度變化量這三個因素決定的。下列說法不正確的是： A． 液體的比熱容大 B．升高相同的溫度兩液體吸收的熱量相同 C．加熱相同的時間，A 吸 熱多 D．加熱相同的時間， A 溫度升高的多 7. 4 kg 水溫度從 1O℃升高到 60℃，吸收了多少熱量 ? 500g 的金屬塊，溫度從 100℃降低到 20℃共放出了 lO4J的熱量，求金屬塊的比熱容。 步驟 在兩 個 相同的燒杯中分別 盛有 _________、初溫 相同的煤油和水，用___________________對其加熱，實驗時我們可以加熱相同的時間，通過觀察 _____________________的不同來比較水和煤油吸熱本領的大?。?也可以 使水和 煤油升 高相同 的溫度 ，通過 比較______________來反映水和煤油吸熱多少的不同。 【“比熱容概念建構”學習材料】 1．為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與 哪些因素有關，某同學做了如下實驗。下表是他的實驗記錄，請根據實驗記錄的數據分析概括有關實驗結論。 (2)比較 1 號燒杯和 2 號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是： _________________________________________________________。 (4)根據以上三條初步結論進行概括，可以形成總的結論是 _________________________________________________________
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