比熱容課件-閱讀頁

【摘要】第16章熱和能比熱容比熱容2海邊比熱容3沙漠比熱容4一、比熱容：首先讓我們來想一下，在我們生活中燒水的時(shí)候，水吸收的熱量與水的質(zhì)量、水溫升高的多少有什么關(guān)系？結(jié)論：水的質(zhì)量越大，溫度升高的度數(shù)越多，吸收的熱量越多。比熱容5一、比熱容：比較

2024-12-20 00:12

九年級物理全冊133比熱容第1課時(shí)比熱容課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第3節(jié)比熱容第1課時(shí)比熱容1．關(guān)于比熱容，下列說法錯(cuò)誤的是()A．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1℃所放出的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容B．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容C．比熱容大的物質(zhì)溫度升高時(shí)吸熱的能力強(qiáng)D．比熱容大的物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收的熱量多

2025-07-06 03:10

rrhaaa比熱容-閱讀頁

【摘要】科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容五華外語學(xué)校李俊偉關(guān)于熱水袋的話題1、現(xiàn)有一大一小兩個(gè)熱水袋，如果把它們裝入相同溫度的熱水給你捂手，你會選擇哪一個(gè)？為什么？2、如果有兩個(gè)相同大小的熱水袋，其中一個(gè)倒入80℃的熱水另一個(gè)倒入40℃的溫水，你會選擇哪一個(gè)？為什么？3、熱水袋里

2024-08-12 14:44

比熱容ppt-閱讀頁

【摘要】改進(jìn)方法：使用同一熱源對兩種物質(zhì)同時(shí)加熱。探究：不同物質(zhì)的吸熱能力物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃吸熱時(shí)間/s水15112110砂石1511216質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，溫度升高的度數(shù)相同時(shí)，吸收的熱量不同。一．比熱容1．定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)對比熱容。

2024-08-13 11:03

九年級物理全冊133比熱容考點(diǎn)專訓(xùn)2比熱容的應(yīng)用課件新人教版-閱讀頁

【摘要】專訓(xùn)2比熱容的應(yīng)用1．家用電器中大功率電子元件在工作時(shí)會產(chǎn)生較多的熱量，為了盡快散熱，通常在大功率元件上安裝金屬散熱片。下表是四種金屬材料的比熱容，選作散熱片最好的材料是()B．鐵C．鋅D．鉛A物質(zhì)比熱容c/[J/(kg·℃)]鋁×103鐵

2025-07-06 03:06

比熱容2(2)-閱讀頁

【摘要】2020年7月19日2020年1月4日延安三亞比熱容復(fù)習(xí)宜都市潘家灣民族中學(xué)張秀奎1、比熱容是指的某種物質(zhì)，溫度升高所吸收的熱量，它是衡量不同物質(zhì)能力的物理量。單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度降低

2024-12-14 14:10

十三3比熱容-閱讀頁

【摘要】比熱容第十三章第３節(jié)同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因?yàn)樯匙雍退遣煌奈镔|(zhì)么？用不同物質(zhì)比一比吧！1．探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想看看不同種

2024-12-11 22:46

人教版物理九年級133比熱容課件1-閱讀頁

【摘要】第3節(jié)比熱容同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水，加熱到相同的溫度，誰吸熱的時(shí)間長？誰吸收的熱量多？2、把一壺水燒熱和燒開，哪種情況需要吸收更多的熱？質(zhì)量溫

2024-12-08 20:41

163比熱容課件-閱讀頁

【摘要】中午，沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。同一時(shí)刻，為什么海水和沙子的溫度不一樣？生活中的經(jīng)驗(yàn)：，加熱到相同的溫度，誰吸熱的時(shí)間長？誰吸收的熱量多？2.把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃，哪次吸熱

2024-08-23 08:05

13比熱容課件-閱讀頁

【摘要】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能？（1）鉆木取火_________（2）冰塊熔化_________（3）打氣時(shí)，氣筒壁會發(fā)熱_________（4）很冷時(shí)，我們會對手呵氣_________（5）感覺手很冷時(shí)，我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改變

2024-12-11 00:51

人教版物理九年級133比熱容課件2-閱讀頁

【摘要】第３節(jié)比熱容第十三章內(nèi)能義務(wù)教育教科書人教版物理九年級（全一冊）同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問1、分別把一壺水和半壺水燒開，哪個(gè)吸熱多？2、把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃，

2024-12-08 20:41

163比熱容ppt課件-閱讀頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問？冰有內(nèi)能嗎？？？發(fā)生熱傳遞的條件是什么？？思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢？某種物質(zhì)

2024-12-11 01:02

2ppt比熱容-閱讀頁

【摘要】餐巾紙的吸水能力比牛皮紙強(qiáng)。小明手弄濕了，身邊只有一張餐巾紙和一張牛皮紙，要擦干手應(yīng)選擇誰？為什么？水的吸熱能力比沙子強(qiáng)。小蓉手燙傷了，身邊只有一杯水和一杯沙子，要減輕疼痛應(yīng)怎么辦？為什么？探究課題：比較不同物質(zhì)的吸熱能力吸熱能力——即吸收熱量的能力。相同條件下

2024-12-11 06:17

2比熱容-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)比熱容（第1課時(shí)）奉化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王志安【教學(xué)目標(biāo)】1．知道什么是物質(zhì)的比熱容，知道比熱的單位及其讀法。2．知道比熱是物質(zhì)的特性之一，會查物質(zhì)的比熱表。3．會根據(jù)水的比熱較大這一特性來解釋一些有關(guān)的簡單現(xiàn)象。4．學(xué)習(xí)科學(xué)概念得出的探究過程?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】得出比熱容概念的探究過程及運(yùn)用比熱容解釋有關(guān)現(xiàn)象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)

2024-12-28 10:28

研究物質(zhì)的比熱容-閱讀頁

【摘要】研究物質(zhì)的比熱容提問：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？同一種物質(zhì)吸收的熱量，跟它的質(zhì)量有關(guān)，跟溫度升高的多少有關(guān)中午，沙子很燙而海水很涼傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。一、提出問題：

2024-08-08 05:37

133比熱容(留存版)

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133比熱容(已修改)