7學校大力整治作風頑疾創(chuàng)建“六型”機關活動實施方案-閱讀頁
2024-09-21 15:20本頁面
【正文】 管理，加大 “ 三防 ” 建設投入力度，持續(xù)有效開展校園及周邊環(huán)境綜合治 理和矛盾糾紛排查化解，創(chuàng)造安全和諧穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境。 提升工作效能。對涉及就學等民生問題和校園 安全維穩(wěn)、信訪事件辦理、突發(fā)公共衛(wèi)生事件，以最快的速度受理辦結，切實提高決策部署落實效能。堅持系統(tǒng)化思維，注重規(guī)律性把握，把目標聚焦到重點對象上，把力量凝聚到重點任務上，把精力傾注到關鍵環(huán)節(jié)上，確保學校各項工作落實到每一個崗位、每一個教師。嚴明考核獎懲制度，建立健全督導調度、信息反饋、情況通報等制度，及時了解掌握工作的進度和取得的效果，做到每一項工作都有布置、有檢 查、有評估，事事有回音，件件有著落。嚴格執(zhí)行民主集中制原則，大事講原則、小事講風格，做到干事業(yè)一條心、抓工作一盤棋、謀發(fā)展一股勁，思想上共鳴、認識上共識、行動上共振，互諒互讓互補、合心合力合拍，營造坦誠相見、團結奮進、友愛互助、心情舒暢的工作氛圍。建立容錯糾錯機制，為敢于擔當的 第 11 頁 共 15 頁 教職工撐腰鼓勁。 （五）整治思想僵化、觀念守舊、不思進取等問題，創(chuàng)建勇于開拓、與時俱進的 “ 創(chuàng)新型 ” 機關 重點整治面對新形勢新任務，思想僵化、思路不活、目光短淺，墨守成規(guī)，謀劃部署工作生搬硬套、簡單機械，上下一般粗，缺乏針對性、操作性和實效性；面對新矛盾新問題，辦法不多、束手無策，老辦法不管用、新辦法不會用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用 ；面對新要求新期待，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的朝氣和活力，精神不振、渾渾噩噩，對全局不關心，對教學不熱心，對工作不盡心，只求過得去、不求過得硬等問題。大力解放思想，開闊思路視野，形成鼓勵創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、積極創(chuàng)新的良好氛圍，做到 “ 破除六個思想，樹立六種思維 ” ，即：破除 “ 安于現狀 ” 的消極思想，樹立起 “ 走在前列 ” 的進取思維 。破除 “ 拘泥慣例 ” 的守舊思想，樹立起 “ 敢吃螃蟹 ” 的創(chuàng)新思維 。破除 “ 井底之蛙 ” 的狹隘思想，樹立起 “ 通觀全盤 ” 的整體思維 。 。 。對工作中形成的創(chuàng)新做法和新鮮經驗，上升為可推廣、可復制制度機制。堅持執(zhí)行與監(jiān)督相統(tǒng)一，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，杜絕執(zhí)行中做選擇、搞變通、打折扣，確保各項制度貫徹到底、執(zhí)行到位，最大限度激發(fā)制度效能。堅決整治吃、拿、勒、卡、要、報等侵害群眾利益的不正之風和 “ 微腐敗 ” ，整 治教師管理寬松軟，遲到早退、無故缺崗，上班時間聊天、玩游戲、逛淘寶等問題。把黨風廉政建設和反腐敗教育工作作為學區(qū)黨建工作重點，深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，扎實開展黨員教師理想信念教育和黨紀國法教育，強化廉政典型教育和案例警示教育，采取舉辦廉潔從教專題培訓、觀看廉政教育影片等形式，增強廉政教育的感染力，引導廣大教職工樹牢紀律和規(guī)矩意識，時刻做到警鐘長鳴。 范權力運行。充分發(fā)揮內部審計、督查檢查等作用，對教師交流、評優(yōu)選先、職稱評聘、財務管理等重點領域和關鍵 第 14 頁 共 15 頁 環(huán)節(jié)開展全方位、全過程監(jiān)督，全面推進黨務、校務公開，杜絕生、冷、硬、橫、沖等行為，確保權力在陽光下運行。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則，深入推進 “ 四抓兩整治 ” 專項行動，堅決糾正 “ 四風 ” 問題，從嚴執(zhí)行區(qū)委 “ 四個 十二條 ” 。 六、保障措施 （一）統(tǒng)一思想認識。 （二）明確職責任務。領導小組成員要切實履行職責，強化督查責任，對責任不落實、工作推動不力、效果不明顯的個人及時通報批評 第 15 頁 共 15 頁 并督促整改，確保創(chuàng)建活動各項任務落到實處，務求取得實效。充分利用網絡、微信、 qq 等多媒體平臺，對 整治創(chuàng)建活動進行全方位、多層次宣傳報道，引導廣大教職員工和群眾廣泛參與和監(jiān)督。 xxxxxxxxxxxxxxxx 小學 2024 年 4 月 4 日
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