6縣職業(yè)教育工作情況的匯報-閱讀頁
2024-09-21 13:36本頁面
【正文】 我縣職業(yè)教育雖然取得了長足的進步，但與縣城經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)教育的要求相比仍有一定差距，存在招生困難、師資隊伍結(jié)構(gòu)不合理等問題。國家在職業(yè)教育法等有關(guān)規(guī)定中，雖然把職業(yè)教育作為促進經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點，但在現(xiàn)實中， “ 重普教、輕職教，重研究型人才、輕技能型人才 ” 的現(xiàn)象仍很突出。 2024 年，我縣初中畢業(yè)生錄取普通高中的比例近 60%，而就讀職校畢業(yè)生比例僅占 7%左右。主要原因是學(xué)生和家長的升學(xué)、就業(yè)觀念沒有轉(zhuǎn)變，招生手段比較單一，學(xué)校的影響力和吸引力不夠強。教師隊伍建設(shè)是當前職業(yè)教育發(fā)展中的一個薄弱環(huán)節(jié)。 三、下一步工作打算 ，促進職業(yè)教育健康發(fā)展。 ，改善辦學(xué)條件。結(jié)合我縣區(qū)位優(yōu)越交通便利、工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展強勁、職業(yè)教育基礎(chǔ)扎實等優(yōu)越條件，力爭將東鄉(xiāng)機電中專做大做強，升級成為職業(yè)高等?？茖W(xué)校。加強教 師隊伍建設(shè)，建立與職業(yè)教育相適應(yīng)的教師管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)體制。對兼職教師實行固定補貼，建立起固定崗位與流動崗位相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的用人機制。 ，破解招生難題。我們將積極創(chuàng)新方法，破解招生難題，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好、出得去。二是明確招生任務(wù)，對完成任務(wù)較好的學(xué)校給予獎勵，對未完成任務(wù)的學(xué)校實行處罰。 ，增強服務(wù)功能。我們將進一步加強與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，實現(xiàn)職業(yè)教育與園區(qū)企業(yè)全方位對接，做到與產(chǎn)業(yè)對接專業(yè)、 與企業(yè)對接育人模式、與崗位對接課程、與車間對接基地、與師傅對接師資、與用人單位對接評估、與生產(chǎn)對接科研、與工種對接培訓(xùn)，為我縣經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。
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