哥哥的心愿(3)-閱讀頁
2024-12-14 16:42本頁面
【正文】 默讀 59 段 用（）標(biāo)出描寫男孩動作的詞語，用 —— 畫出男孩的語言，用 ~~~~標(biāo)出男孩神態(tài)的詞語。 男孩真是為了炫耀嗎？ 動作：誰來說說你找到了男孩的那些動作？從中你有什么體會？ 從“跑”體會到了男孩很急切，想讓弟弟早點(diǎn)看到新車。 從“安置”，我體會到男孩怕弟弟摔到，想讓弟弟坐 得舒服，很關(guān)心弟弟。你從男孩的話語中體會到什么？ 再指名讀，讀出你對弟弟的關(guān)愛。 （小黑板出示） 平時，跛腳的我 ———— ，我的心情 ———— ，（苦悶、孤獨(dú)、悲傷、寂寞、對生活沒有信心） 今天，當(dāng)哥哥說：“將來我也會送你一輛這樣的車。） 哥哥的一番話給跛腳的弟弟帶來了莫大的快 樂，幫弟弟點(diǎn)燃了生活的希望。再齊讀男孩的話。 反饋 談 體 會 對比想象，填空 齊讀 四、 感悟主題 這手足情深的兄弟倆，不僅感動了我們，也感動了保羅。 齊 讀第 10 段。他們在快樂別人的同時也快樂了自己。 男孩真正體會到“給予是快樂的”。板書 隨機(jī)采訪，談自己的感悟 五、 聯(lián)系生活，拓展延伸 其實(shí)在我們的生活中給予無處不在。在以后的日子里，我們每個人都要努力做到多給予、多幫助、多奉獻(xiàn)！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的
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