清澈的湖水趙務(wù)云-閱讀頁(yè)
2024-12-14 15:16本頁(yè)面
【正文】 蕩漾，微風(fēng)拂面 而來，兩岸山石奇特，湖水清澈，小魚在歡快游玩，此情此景，你有什么 感受 ?你又想說些什么 ? ， 我們的乘著船蕩漾在這美麗的湖 面上，（引出第一自然段）你認(rèn)為文中的小潔也是一個(gè)熱愛大自然的孩子嗎 ? （引起爭(zhēng)議） 把課文再讀一讀，找一找證據(jù)。 (2) 與附近的同學(xué)充分討論。 ) 重點(diǎn)體會(huì)： *大自然的美陶冶了小潔的心靈，純潔了她的心靈。 ) *刨設(shè)情境，發(fā)揮 想象，進(jìn)行說話練習(xí)。她會(huì)怎么說，有說些什么 ? 讓師生對(duì)話表演：老師是那男孩，你怎樣勸我？ 三、拓展延伸 同學(xué)們，大自然賦予了我們幽雅美麗的環(huán)境，你看 (看 CAl)這是九 寨溝的自然風(fēng)光，這是杭州西湖的美景，這是張家界的青山秀水。通過不 同形式的讀和情境對(duì)話充分訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力，并且讓學(xué)生和老師有感情的交流。最后的練習(xí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也能動(dòng)動(dòng)手寫一寫，鞏固學(xué)過的知識(shí)
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