杜星-九月九日憶山東兄弟-閱讀頁(yè)
2024-12-14 14:43本頁(yè)面
【正文】 遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，平時(shí)就常常思念親人，如今良辰佳節(jié)，思念之情涌上心頭，寫(xiě)下這千古流傳的名句：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍 思親。 “ 放 ”， 想象“少一人”，體會(huì)“ 親朋 情深” （ 1）師：王維思念親人，那他的親人是否也在思念他呢？ 生齊讀后兩句， 你的腦海中又出現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？ （ 2）是呀，這幅畫(huà)面最令人遺憾的是什么？（“少一人”） （ 3）想象：如果你就是王維的兄弟 親人 ，在登高時(shí)，你會(huì)說(shuō)些什么？ 如果你就是王維，你會(huì)對(duì)你的兄弟 親人 說(shuō)些什么？ （ 4）王維既然如此孤獨(dú)，如此思念親人，為什么不回去呢？ （了解創(chuàng)作背景：詩(shī)人當(dāng)時(shí)只有 17歲，正在長(zhǎng)安想取得功名，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想。思念如美酒越釀越深，才會(huì)寫(xiě)下這思鄉(xiāng)的名篇。 中國(guó)的 古詩(shī)詞猶如浩瀚的海洋，是巨大的寶庫(kù)， 所以 教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生 古詩(shī)詞素養(yǎng)的全面提高和持續(xù) 發(fā)展。 第二，立足于三年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平和心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì) 從形象可感的畫(huà)面來(lái)體會(huì)詩(shī)人內(nèi)在 的情感 ，提升學(xué)習(xí)趣味性的同時(shí)也易于感悟 ?！? 三、梳理收獲，自主寫(xiě)字 （一 ）學(xué)生梳理收獲 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了哪些學(xué)習(xí)古詩(shī)的好方法？ （查字典、查資料、借助注釋、反復(fù)吟誦、學(xué)會(huì)想象 希望你們?cè)谄渌旁?shī)的學(xué)習(xí)中也能學(xué)以致用，課后老師就推薦閱讀王維另一首抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的古 詩(shī)《雜詩(shī) 》。 同桌之間交流各自學(xué)習(xí)到的《雜詩(shī)》的相關(guān)知識(shí)。推薦學(xué)習(xí)《雜詩(shī)》，再次走近王維的心靈深處，以此來(lái) 檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)學(xué)法的掌握情況?！? 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 9 九月九日 憶 山東兄弟 思念 （黃石市老虎頭小學(xué) 杜星）
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