認(rèn)知天性讀后感-閱讀頁(yè)
2024-09-19 22:31本頁(yè)面
【正文】 容，個(gè)人認(rèn)為，那些概念圖會(huì)比西方的思維導(dǎo)圖更適合中國(guó)人有邏輯性的思考方式，但我在做框圖的時(shí)候有個(gè)誤區(qū)：喜歡把每一章節(jié)的細(xì)節(jié)內(nèi)容都摘錄下來(lái)，有時(shí)候，框圖更像是一個(gè)圖像版的書，而不是個(gè)人的思考過(guò)程。所以做概念框圖的時(shí)候，要改變?cè)瓉?lái)那種事無(wú)巨細(xì)的做法，而是從大到小，就像遍歷一棵樹一樣，從根到結(jié)點(diǎn)。曾經(jīng)被我誤解為概念比題重要。在建立未知與已知的聯(lián)系中，可以用一些比較巧妙的方法，比如助記，記憶宮殿等等，同時(shí)，跟別人授課也能幫助更好地理解。 書中指出，間隔練習(xí)比集中練習(xí)更有效果，對(duì)此 我深有體會(huì)。事實(shí)上，我很排斥在腦海中建立一個(gè)土木的心智模型，因?yàn)椴桓信d趣，這種抗拒是生理上的。所以一個(gè)人一定要學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，才有利于建立心智模型。學(xué)過(guò)的東西過(guò)一段時(shí)間不看就會(huì)忘記。只是這個(gè)過(guò)程往往會(huì) 伴隨著沮喪，這是正常的。檢索時(shí)付出的精力越大，知識(shí)掌握越牢固。就拿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式來(lái)說(shuō)，不要每次只學(xué)習(xí)一種，可以輪換接觸不同的問(wèn)題和解法。通過(guò)畫框圖的方法 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 理解知識(shí)體系，同時(shí)對(duì)知識(shí)體系與現(xiàn)實(shí)建立聯(lián)系，再由淺入深。
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