老王教案設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-14 14:19本頁(yè)面
【正文】 助改善他們的處境。 （ 2）從文章看，最主要的是平等觀念。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長(zhǎng)條件、生理?xiàng)l件，幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。 再是人道主義 精神。作者一家對(duì)老王是懷有這種精神的。他們總是照顧老王生意 5 ，坐他的車，讓他掙點(diǎn)錢。平板三輪不敢坐了，還是關(guān)心老王是否能維持生活。 老王在生命最后的日子里，身子僵直，樣子非常怕人，作者心里只有同情和悲酸。所有這些，都是人道主義精神，正是公民道德建設(shè)所提倡的。開頭四段寫老王的三點(diǎn)基本情況是按邏輯順序，正因謀生的困難，收入少，所以生活清貧。 除段落安排有序之外，還設(shè)置了貫穿全文的線索，即是以與老王的交往為線索的。寫老王眼疾，送他魚肝油，可見一家人對(duì)老王很照顧。三輪改平板三輪 ，沒法坐了，作者還是很關(guān)心老王，對(duì)老王有好處，所以老王總覺得欠了一筆人情，在生命最后的日子里也要表示感謝。 5．楊絳女士的文學(xué)語(yǔ)言樸素本色，卻靈氣飛揚(yáng)，別有韻味，試比較下列三組語(yǔ)句在語(yǔ)意、感情色彩、表達(dá)效果上的不同，體會(huì)作者遣詞造句的匠心。 ②他送的冰比前一個(gè)三輪工人送的大一倍，冰價(jià)相同。 6 ②我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地站立在門口。 （ 2）①句“強(qiáng)笑”一詞，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來(lái)謝“我們”，心里有說(shuō)不出的悲酸和感動(dòng)。 6．說(shuō)話訓(xùn)練。通過與街頭墻角那些擺小攤、掃大街、撿破爛的溝通、交流，對(duì)你一定很有觸動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出自己的感受和體會(huì)。的確，正如一位哲人說(shuō)，送人玫瑰，歷久猶有余香。讓我們?cè)凇蹲屖澜绯錆M愛》的歌聲中收束本文的學(xué)習(xí)。 2．仿照例句，以“友情”為內(nèi)容寫句子。 仿句： _______________________________________________________
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