【摘要】游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。導(dǎo)入冰心冀教版五年級語文上冊第三單元冰心(1900—1999),現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。冰心攝于1923年191
2024-08-23 14:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級上冊語文現(xiàn)代詩二首教學(xué)反思 四年級上冊語文現(xiàn)代詩二首教學(xué)反思 作為一位到崗不久的教師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記...
2025-04-05 21:30
【摘要】第一篇:2、《古詩二首》教學(xué)設(shè)計(jì) 《古詩二首》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本篇課文中所選區(qū)的兩首古詩分別是唐代著名詩人杜甫的《房兵曹胡馬》和唐代著名詩人李賀的《馬詩》,這兩首詩都描寫了馬,與本單元的...
2024-10-25 04:58
【摘要】第一篇:2古詩二首 北師大版《同步課堂》小學(xué)語文第九冊第六單元 《古詩二首》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、理解重點(diǎn)詞句和詩句的意思,并能參悟到古詩所蘊(yùn)涵的道理。 2、認(rèn)真朗讀古詩培養(yǎng)語感,體會文字...
2024-10-25 04:27
【摘要】現(xiàn)代詩二首教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):學(xué)生有感情的朗讀詩歌,2、過程與方法目標(biāo):在自主、合作、探究中完成對文本的理解;3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):體驗(yàn)詩中情感,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的高尚情感。教學(xué)重難點(diǎn):反復(fù)誦讀,感受詩歌的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備:理查德克萊德曼的《水邊的阿狄麗娜》、多媒體作者簡介資料教學(xué)方法
2024-12-08 22:37
【摘要】第一篇:古詩二首2) 第二課時(4月23日星期一) 教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)《浪淘沙》,學(xué)習(xí)3個生字,1個多音字。在誦讀古詩的過程中,大體了解詩句的意思,知道黃河很長很長。 教學(xué)重點(diǎn):在誦讀古詩的過程中,...
2024-10-25 07:45
【摘要】第一篇:《古詩二首》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《古詩二首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《十五從軍行》是一首樂府詩,描述的是一位少年從征六十五年后返回故里的情景,揭露了封建兵役制度給勞動人民造成的苦難?!冻鋈繁磉_(dá)了...
2024-10-24 18:51
【摘要】第一篇:詩二首(教學(xué)案) 《詩二首》教學(xué)案 龍泉七中2019級語文組學(xué)習(xí)目標(biāo) ,培養(yǎng)自己豐富的想象力。2.理解詩歌的主題和形象,總結(jié)、體會詩歌的語言特色。 3.感悟詩人對理想生活的向往與追求。...
2024-10-06 22:56
【摘要】交流預(yù)習(xí)情況?(1)讀準(zhǔn)字音:?大宛()鋒棱()?驍()騰堪()?(2)注意書寫:棱?(3)多音字組詞:?燕:yān()yàn()?似:sì()sh
2024-09-03 21:06
【摘要】賀之章賀知章(公元659年—744年),字季真,自號“四明狂客”。會稽(jī)永興(今浙江省蕭山)人。唐代詩人,書法家。少年時以文章出名,公元695年考中進(jìn)士,做過禮部侍郎。性格開朗豪放,喜歡飲酒。晚年不拘禮度,酒后作詩文,神采飛揚(yáng),現(xiàn)存詩19首,除《詠柳》外,《采蓮詩》、《回鄉(xiāng)偶書》
2024-08-24 04:03
【摘要】29古詩二首義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文多媒體課件三年級下冊讀文寫字認(rèn)字今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日?今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》,努力請從今日始!聊liáo聊
2025-01-02 10:22
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 古詩二首朗讀|古詩二首課文原文 教學(xué)目的: ,感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯情感。 《泊船瓜洲》,并會默寫。 教學(xué)重點(diǎn): 能用自己的語言說出詩歌的意思。 教...
2025-04-13 21:12
【摘要】《古詩二首》 一、教學(xué)目標(biāo) ,會寫4個字。能正確讀寫“牧童、蓑衣、收篙停棹”等詞語。 ,背誦課文,默寫《牧童》。 、邊讀邊想象詩中情境的方法,感知古詩大意,并能用自己的話講述詩句的意思。 ,...
2024-10-23 18:27
2024-10-23 04:44
2024-10-23 01:24