6小學(xué)部政教工作打算-閱讀頁
2024-09-19 19:57本頁面
【正文】 流值班和午休值班制度 八、心理健康教育強(qiáng)化一個(gè) “ 思 ” 字，突出一個(gè) “ 做 ” 字，落實(shí)心理教育機(jī)制。這就要求我們?nèi)w教師要研究、思考學(xué)生心理問題出現(xiàn)的原因，擬定對策，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 九、家校聯(lián)系強(qiáng)化一個(gè) “ 多 ” 字，突出一個(gè) “ 會(huì) ” 字，落實(shí)“ 十要十不 ” 。因此，我們必須多和家長溝通，將孩子在校的表現(xiàn)以及在家的情況，家長和老師都要做到心中有數(shù)，以便因材施教。 “ 十要 ” 即： 經(jīng)校醫(yī)診斷后提出需到醫(yī)院進(jìn)一步檢查、治療的，要和家長聯(lián)系； 第 5 頁 共 6 頁 學(xué)生帶病離?；?家兩天的，要和家長聯(lián)系； 各種活動(dòng)因不慎導(dǎo)致受傷的，要和家長聯(lián)系； 同學(xué)之間有意或無意造成傷害的，要和家長聯(lián)系； 屢教不改帶有社會(huì)惡習(xí)性質(zhì)的，要和家長聯(lián)系； 管理過程中不接受老師批評，態(tài)度野蠻的，要和家長聯(lián)系； 依據(jù)學(xué)校規(guī)定待罰款的，要和家長聯(lián)系； 該返校未及時(shí)返校的，要和家長聯(lián)系； 學(xué)習(xí)中落隊(duì)嚴(yán)重的，要和家長聯(lián)系； 情緒不穩(wěn)定、變化極大的（反常現(xiàn)象）要和家長聯(lián)系。 十、展示活動(dòng)強(qiáng)化一個(gè) “ 趣 ” 字，突出一個(gè) “ 特 ” 字，落實(shí)全面性。展示要激發(fā)學(xué)生參與的積極性，做到趣味性。
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