7學(xué)校普法依法治理工作半年總結(jié)-閱讀頁
2024-09-19 19:00本頁面
【正文】 點 （一）重點學(xué)習(xí) 《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《行政強(qiáng)制法》、《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》等法律法規(guī)，牢固樹立依法行政的觀念，自覺用法律法規(guī)規(guī)范行政行為。 （二）繼續(xù)實施以 “ 法制六進(jìn) ” 為主要內(nèi)容的 “ 送法工程 ” 。根據(jù)社會不同群體的需求，采取 第 12 頁 共 16 頁 多種多樣的形式。做好 “” 世界地球日、 “6. 25” 全國土地日、 “” 全國法制宣傳日的宣傳工作，有組織地開展大規(guī)模、豐富多彩的法律法規(guī)集中宣傳，擴(kuò)大宣傳教育覆蓋范圍，營造守法學(xué)法護(hù)法用法的社會氛圍。 篇四：中學(xué) 2024 年普法依法治理工作總結(jié) 中學(xué) 2024 年普法依法治理工作總結(jié) 根據(jù)《 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng) 2024 年普法依法治理工作要點》，為促進(jìn)依法治校、依法治教，提高教職員工和廣大青少年學(xué)生的法律素養(yǎng)、法律意識和學(xué)法用法 水平，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境綜合治理，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，認(rèn)真開展了 2024年普法依法治理工作。 認(rèn)真做好 “ 法律進(jìn)學(xué)校 ” 工作，組織教師在每周一下午的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中學(xué)習(xí)普法知識。 另外，我校大多數(shù)教師還利用書報、電視、網(wǎng)絡(luò)等自學(xué)相關(guān)法律知識，通過舉辦專題講座、編印學(xué)習(xí)資料、開展征文評選等形式，加強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)與宣傳力度，營造了學(xué)法、用法氛圍。 在廣大師生員工中抓好教育法律法規(guī)和有關(guān)維護(hù)師生合法權(quán)益的法律法規(guī)的宣傳，轉(zhuǎn)變管理觀念，大力提高依法治教的意識與水平。提高班主任民主管理班級的意識與能力，積極推進(jìn)班集體民主文化建設(shè)。學(xué)校教職員工有意識、主動地發(fā)現(xiàn)、捕捉民主法治教育的契機(jī)，借助民主管理制度和機(jī)制，努力做到管理和教育的真正統(tǒng)一。 結(jié)合青少年學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生基本了解和掌握與日常生活密切相關(guān)的法律常識，積極探索和推進(jìn)公民意識教育、人權(quán)教育，深入開展廉潔反腐教育、知識產(chǎn)權(quán)普及性教育、禁毒教育、環(huán)保教育、消防教育、國防教育、國家版圖教育、語言文字規(guī)范教育、交通安全、食品安全 、地質(zhì)災(zāi)害防治、氣象災(zāi)害防 第 14 頁 共 16 頁 御以及其它各類預(yù)防性安全教育等，并將其有機(jī)整合于學(xué)校法制教育范疇，使教學(xué)內(nèi)容更為科學(xué)、系統(tǒng)。 豐富法制教育教學(xué)形式，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提高法制教育的針對性和實效性。利用“12 〃 4” 全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀(jì)念日，積極開展了各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。充分發(fā)揮學(xué)校廣播、電視、櫥窗、多媒體網(wǎng)絡(luò)等傳媒的積極作用，開設(shè)法制教育的專欄，擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面，讓學(xué)生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培 育校園法治文化。 以國家、省、市、縣開展的法制教育主題活動為契機(jī)，積極認(rèn)真開展 “ 法律進(jìn)學(xué)校 ” 、 “12 〃 4” 全國法制宣傳日、 “6 〃 26”禁毒日、 “3 〃 15” 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、 “6 〃 5” 世界環(huán)境日、“12 〃 1” 世界艾滋病日、未成年人思想道德建設(shè)、反 邪教等主題宣傳活動，增強(qiáng)了師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好了的法治氛圍。 七、健全法制教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全普法協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)與政府有關(guān)部門、派出所和各種社會組織的協(xié)調(diào)配合，形成了學(xué)校和各部門有關(guān)方面齊抓共管的局面。高度重視農(nóng)村留守學(xué)生 、單親家庭學(xué)生、流動人口子女、心理障礙學(xué)生、社會閑散青少年、有不良行為青少年、流浪未成年人、服刑在教人員未成年子女等特殊青少年群體的法制宣傳教育和服務(wù)救助，維護(hù)其合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。 通過普法依法治理，深入宣傳憲法，堅定法治建設(shè)的中國特色社會主義方向，落實 “ 法律進(jìn)學(xué)校 ” ，切實增強(qiáng)了黨員干部及廣大師生員工的公民意識和法治精神，自覺學(xué)法知法，做遵紀(jì)守法、護(hù)法維權(quán)的社會典范；全面提升廣大師生法律素質(zhì)，依法履職 盡責(zé)，帶頭學(xué)法、守法、用法，善于運(yùn)用法律解決問題；扎實推進(jìn)依法治校進(jìn)程，使法制教育成了學(xué)校教育教學(xué)活動的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分，為維護(hù)校園安全穩(wěn)定、深化教育體制改革、 第 16 頁 共 16 頁 促進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展提供了法治
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